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小學課間活動安全教育主題班會教案（精選22篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎？下面是收集整理的小學課間活動安全教育主題班會教案，希望對大家有所幫助。
小學課間活動安全教育主題班會教案 1
一、教學目的：
1、強化學生安全意識，了解更多的安全知識；
2、了解地震時一些自我保護常識；
3、了解一些交通安全知識；
4、讓學生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學會把握自己，避免意外事故的發(fā)生。
二、教學重點：
了解日常生活中的安全知識，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。
三、教學過程：
地震時一些自我保護常識：
1、要躲在堅固的'家具下；
2、趕緊熄滅火，關閉火源；
3、逃出室外不要慌亂；
4、發(fā)生火災立即撲滅；
5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；
6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；
7、注意山崩和地裂；
8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；
9、注意余震，不要聽信謠言；
10、保持秩序，注意衛(wèi)生。
講解小學生怎樣防止火災發(fā)生。
1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
5、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
6、陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
四、總結：
經(jīng)過這次學習，同學們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災害，平安一生！
小學課間活動安全教育主題班會教案 2
一、活動目標：
�。ㄒ唬┝私庖恍┏Ｓ玫慕煌ㄒ�(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。
（二）認識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學和回家。
二、活動準備：
PPT、視頻
三、活動過程：
�。ㄒ唬⿲�
1.放映視頻，學生討論，談一談看過之后的感想。
2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？
3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項。（多媒體顯示交通圖）
�。ǘ┬率�
事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。
1.觀看早上學校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。
2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？
3.幼兒踴躍發(fā)言。
4.教師總結：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。
事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。
1.放映一段繁忙的交通車流錄
2.這樣的情景，我們經(jīng)常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？
3.幼兒討論后回答。
4.教師小結：應該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。
事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的'交通標志，讓幼兒認識。
1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。
2.幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見。
四、總結
今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。
小學課間活動安全教育主題班會教案 3
活動目標：
1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、制作介紹常見交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。
4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。
5、音樂磁帶，多媒體設備(搜索flash動畫)。
活動過程：
一、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。
師：(教師出示人來人往的馬路)，我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?人們在干什么?
二、展開
(一)觀看情景表演，引起幼兒思考
師：看，又發(fā)生了什么事情?
a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的.小學生；
b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)
問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"
小結：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。
(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志
1、認識信號燈，說說信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，讓我們一起看看。
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
小結：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。
3、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標志，提問不同問題。
(1)分組交流
(2)集體分享
三、總結評價。
小學課間活動安全教育主題班會教案 4
活動目的：
1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。
活動過程：
(一)、導入新課：
提問：
1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
談話：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
(二)、學生匯報：
1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。
�、賹W生介紹乘車、乘船的'有關知識。
�、诓シ乓曨l“車中的危險”。
2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。
�、賹W生用課件或圖片介紹各種交通標志。
�、趯W生介紹相關的交通法規(guī)。
3、學生介紹文明乘車方面的資料。
①學生表演小品“在公共汽車上”。
②學生討論。
4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）
5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
(三)、師生小結：
提問：
今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？
教師小結：
交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
小學課間活動安全教育主題班會教案 5
一、教學目標：
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、教學內(nèi)容：
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學過程：
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總?cè)藬?shù)的.8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的。車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹�？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
（二）不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離欄
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外，坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
�。ㄈ┙煌ò踩ＷR：現(xiàn)在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
小學課間活動安全教育主題班會教案 6
一、活動目標
1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。
2、人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。
3、通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。
二、活動準備
1、搜集與自己關系較密切的各方面安全知識。
2、讓同學朗誦《小學生安全常識歌》。
三、主題班會過程
1、情境導入
女：生命是寶貴的，因為對于每個人來說，生命只有一次。生命是頑強的，也是脆弱的，因此我們必須關愛生命。關愛生命就是要尊重生命，對生命負責任。
主持人男：是�。∥覀兠總�人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
2、看課件：
植物，人，安全標識，交通安全知識。
3、遠離危險，遠離事故篇。
師：學生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的`例子。
交通安全知識競猜。
男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計周歲—12周歲。
女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定？——機動車行經(jīng)人行橫道應減速行駛；在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人。
師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。
4、交通安全歌：
四、活動總結：
通過今天的“關愛生命，快樂成長”主題班會，大家已認識到關愛生命，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安快樂永遠伴隨著我們大家！
小學課間活動安全教育主題班會教案 7
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動準備：
收集適合學生特點的一些安全知識。
三、活動過程：
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識，師問生答。
2、師領生做選擇題
(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的.?
�、偕舷聵翘輹r，靠右側(cè)行走。
�、谙抡n的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
(2)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。
�、谟媚ú疾磷赖�。
(3)遇到交通事故應該撥打的電話是：
�、�122
②114
�、�119
教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
小學課間活動安全教育主題班會教案 8
【活動目標】
1、了解電的用途，明白安全用電不會發(fā)生危險。
2、經(jīng)過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。
3、增強自我保護意識。
【活動準備】
電線一段、插座一個、“電”的標志一個。
【活動過程】
1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許多電器產(chǎn)品，你明白哪些電器呢?它們有什么作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的.方便，可是這些電器要工作，都離不開什么呢?
(3)你明白電從哪里來?
(4)教師小結：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電�？墒撬芰蠅牧�，我們就會碰到電，發(fā)生危險。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的電線破了，怎樣辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上，應當怎樣辦?(繞過去)
4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ�，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并明白看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。
小學課間活動安全教育主題班會教案 9
教育教學活動目標：
1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。
活動準備：
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
2、有關火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)。
活動重點：
了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難學會簡單的自我保護方法。
活動難點：
使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。
活動方法：
觀察法討論法
活動過程：
1、談談火的用處。
(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。
(2)老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
2、談談火的害處：
剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當，火也是很危險的.，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。
誰知道火災怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)
3、引導幼兒說出預防火災的方法：
(1)火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩。
(2)小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。
小學課間活動安全教育主題班會教案 10
教學目的：
對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
資料準備：
《安全教育讀本》
教學過程：
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當?shù)氖褂脮䦟е率裁春蠊?/p>
教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
2、出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的？
3、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
4、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
三、防溺水
1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的.？
2、會導致什么嚴重的后果？什么心情？
3、結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則，由成年人陪同。
四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。
五、課堂總結。
六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
小學課間活動安全教育主題班會教案 11
安全教育是幼兒園工作的重中之重，認真貫徹“預防為主”的安全管理理念、進行安全排查安全知識教育培訓；幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，使其健康、快樂、平安地成長。
設計意圖：
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的.寒假和春節(jié)。
活動目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
活動過程：
1.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛(wèi)生。
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
小學課間活動安全教育主題班會教案 12
教學內(nèi)容：
學習防火自護、自救知識。
教學目標：
1、通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中的各種自救辦法。
2、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。
教學重、難點：
建立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。
教學準備：
圖片。
教學互動設計：
一、圖片導入：
請同學們看看老師手中的圖畫，你看到什么？
今天就讓我們一起了解火，并且知道發(fā)生火災應該干什么？怎么做？
二、初步了解火災，了解自護、自救。
1、火災發(fā)生的原因
2、怎樣保護好自己不去制造火災？
3、認識了解用電安全，及注意事項。
三、學習自救知識，總結逃生的方法。
1、室外火災關門求生的方法：
測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。
2、室內(nèi)火災。
從窗戶逃生。
3、高樓火災逃生。
4、公共場所火災逃生。
5、安全出口火災逃生。
四、介紹火災報警須知。
1、牢記火警電話“119”：事發(fā)可用任何一部電話撥打，無論欠費，無卡與否。
2、火災地址要報詳細：
xx市xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）xx路
如：什么東西在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話號碼是XXXXX。
3、要到最近的`主要路口迎接消防車。
五、小結
出示防火兒歌（全班齊讀）
讓學生說說經(jīng)歷過的火災，談談心理感受及行為，并及時指出當時的錯誤行為。
六、總結
只要我們保持安全警覺，處處小心，注意安全，掌握自護、自救的知識，機智勇敢的處理各種異常情況或者危險，就可以健康快樂的成長。
小學課間活動安全教育主題班會教案 13
游戲目標
1.發(fā)展跑，跳，投擲等技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)性，增強上下肢力量。
2.體驗合作游戲的快樂，激發(fā)對體育活動的興趣。
3.培養(yǎng)活動的積極性和主動性，公平競爭的'良好品質(zhì)。
游戲準備
體能環(huán)12個，絨布球30個，小紙箱2個，音樂
游戲過程
準備部分
教師在音樂的伴奏下帶領幼兒在活動場地上做熱身活動，重點活動下肢。
游戲部分
1.布置游戲場地，創(chuàng)設游戲情境。
設置一條起跑線和投擲線，在起點線前擺放6個體能環(huán)呈一條直線，距最后一個體能環(huán)3米處散放絨布球做“蘿卜地”，距“蘿卜地”2米處為投擲線，距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設置另一條路徑。
2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進行游戲。
幼兒分成兩組，兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始，每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環(huán)，再沿直線跑到“蘿卜地”拔一個“蘿卜”，將“蘿卜”放置在雙腿內(nèi)側(cè)膝蓋夾好，以雙腳并攏跳的方式來到投擲線，將“蘿卜”投進“家”里。最后從場地兩側(cè)直線跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務為勝。
3.教師進行評價總結，使幼兒獲得成就感。
結束部分
讓幼兒找到自己最放松的姿勢坐在地上，在教師帶領下做放松活動，如：拍打腿部肌肉，活動腳踝等。稍事休息后，教師帶領或指導幼兒將材料規(guī)放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。
注意事項
1.夾球向前跳時，注意夾緊球。中途絨布球掉落，需撿起，重新開始游戲。
2.提醒幼兒遵守紀律，不要互相推擠，注意安全。
小學課間活動安全教育主題班會教案 14
一、目前在課間存在的主要問題有：
1、課間學生過分吵鬧多造成學生上課遲到，或打鈴后遲遲不回教室，回到教室后，也總是安靜不下來，不僅影響教師課堂教學和上課心情，而劇烈奔跑和學生間的推搡更存在校園安全隱患；
2、使部分學生養(yǎng)成不良習慣，如隨地吐啖、亂扔紙屑、愛吃零食等，既不衛(wèi)生也不健康；
3、部分學生把課間產(chǎn)生的挫敗感和失落感等壞心情帶入課堂而影響學習；
4、部分教師因不了解學生在課間發(fā)生什么事情而訓斥或批評學生而產(chǎn)生師生之間矛盾；
二、解決的措施和方法
孩子們天性喜歡跑動，誰也不可能像用一根繩子一樣將孩子綁住，這就需要一種更有說服力的解決方法，那就是希望教師能到班級組織學生，和學生共同參與課間十分鐘的活動。
但是就一位教師如何能做到既能組織學生調(diào)節(jié)身心健康，又能促進教師課堂教學效率呢？
1、班級許愿樹：組織班委利用課間時間寫上同學生日以及父母生日的祝福語。使同學們學會感恩。
2、在班級里成立興趣小組：如跳繩、踢毽子、唱首歌、和同桌一起玩游戲、下棋等。
3、注意避免擁擠傷害。
這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘我們在教室門口、樓道千萬不要擁擠。
4、注意活動量不宜太大，不要追逐，更不能拿有竹棒等小物件追逐打鬧，那樣危險程度就更高了。課間十分鐘是讓大腦得到休息，以良好的狀態(tài)投入到下一節(jié)課的學習中去。
如果做了激烈的奔跑運動，會感到疲勞，反而會影響學習。
5、注意游戲過程中的安全。
活動器材要小型方便，安全性能好；應該選擇一些比較安全的游戲，也不要在教學樓的走廊上和綠化帶里游戲。
6、留足時間上廁所，做課前準備。
總而言之：課間活動的量必須適當。以不出汗、心跳次數(shù)略為增加，全身各部位得到一定的活動為準。
大汗淋漓或者劇烈奔跑導致心率、呼吸明顯加快，這樣反而會影響下一節(jié)課的學習。學生的課間休息方式也因人因情況而異，如果是音樂、體育等活動課后，學生應選擇安靜的休息方式，如果是文化、作業(yè)課后，學生可以到走廊、操場上適當活動。
對于一些平時比較頑皮的孩子，老師建議他們課間要相對安靜，不要大聲喧嘩，而對于平時很文靜的.學生，老師則可在下課后把他們“趕”出教室。課間教師到教室去，跟學生聊聊天，他們很愿意聽聽我們的成長經(jīng)歷，也很愿意告訴我們現(xiàn)在發(fā)生在他們身邊的事情，從中可以大體了解學生現(xiàn)在的思想狀況，有助于我們了解學生情況、及時發(fā)現(xiàn)問題。
而且教師在教室，學生就不會有打鬧的現(xiàn)象出現(xiàn)。有的時候我也會利用課間十分鐘讓同學進行自我展示，我給每位學生兩、三分鐘的時間，讓他們在每次建議課間十分鐘可以作以下幾種活動：眼睛遠眺、深呼吸、伸展四肢、廣播體操、散步、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、踢毽子等。
這些活動應在上課前1~2分鐘內(nèi)停止。
小學課間活動安全教育主題班會教案 15
一、學生情況分析。
本班共42名學生，其中男生25人，女生17人班紀律差，課堂思維懶惰，知識基礎不牢固，學習態(tài)度不端正，課堂聽講注意力不集中，回答問題積極性不高。針對這種情況，教師必須引導積極學習的同學，由他們引導學習困難的學生，調(diào)動全班比學習更急的積極性。同時，教師在探索新知識的過程中要做到:不斷追求精致，不斷認真，不斷練習。
二、教材內(nèi)容：
本書共九課，一學年完成。上學期學前五課，下學期學后四課。本學期的學習內(nèi)容有：
第一課：交通法規(guī)我遵守。
第二課：提防可疑的.陌生人。
第三課：不要擅自游泳。
第四課：預防家庭中的意外傷害。
第五課：安全使用家電和煤氣。
三、教材分析：
本教材內(nèi)容廣泛，包括交通安全、社會安全、意外傷害、電氣安全等預防和措施，每門課程都有實際再現(xiàn)、行動在線、警告臺、每天注意、擴展等豐富的學習活動，提高學生的安全意識和相應的措施
1.教材內(nèi)容在安全方面齊全，能夠引起青少年安全危險的地方盡量不泄漏，提醒案例教育，通過大量案例進行安全宣傳教育。
2.教育模式安排:實現(xiàn)教師和學生、家長的交流教育，在教師講課的同時，必須按照大綱要求讓學生回家和家長交流學習，給家長安排作業(yè)，共同教育青少年重視安全。
3.教材內(nèi)容安排:安排安全教育活動內(nèi)容，學校定期舉行。例如，開展安全性演講比賽、辯論比賽、小品比賽、安全在我心中主體征文比賽、安全事故報告會、安全主題文藝演出、安全知識學習考試、安全知識比賽等，讓青少年在娛樂中感受到安全文化的熏陶。
4.有防衛(wèi)安全教育內(nèi)容:和平時期不忘防衛(wèi)安全教育。舉個日本例子，13歲的日本少年寫作文預言中日之間的戰(zhàn)爭，主題是20xx年，中日開戰(zhàn)，其中寫道長期原因:日本資源不足，與中國爭奪資源。近因:臺灣海峽成為國內(nèi)海，增加日本海上運輸成本，能源供應不足，引起經(jīng)濟危機。
結論:日本獲勝，封鎖中國東海、南海。勝利的原因:一是全國共同努力，美國海軍支援。
5.教材學習目的:通過中小學階段的安全教育，中國青少年從小就有安全意識，做任何事情時首先在頭腦中閃現(xiàn)安全二字。
我國青少年安全教育要從孩子抓起，從幼兒園抓起，在孩子成長的每一步都創(chuàng)造出濃厚的安全理念。
小學課間活動安全教育主題班會教案 16
活動目標：
1、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學會識別某些食品包裝標志。
2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。
活動準備：
幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報告。
活動過程：
一、創(chuàng)設情景導入
教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的，還有可能導致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息）。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會買食品是很重要的。
二、認識食品包裝標志
1、學生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。
2、討論并說出自己的觀察結果
（1）注冊商標
�。�2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期
�。�3）質(zhì)量安全標志
�。�4）綠色食品標志（QS）
�。�5）衛(wèi)生標志（H）
師總結：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志。
延伸：請幼兒將學到的'食品衛(wèi)生知識宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學習如何參考以上的知識去購買食品。
小學課間活動安全教育主題班會教案 17
一、課題
防火自護、自救安全教育
二、教學內(nèi)容
學習一些家居防火自護。自救知識
三、教學目標
①通過學習防火安全知識、讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B(yǎng)學生自己生存能力使學生安全、健康地成長。
四、教學重難點
樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。
�。ㄒ唬┙虒W時數(shù)：1課時。
�。ǘ┙虒W器材：課件
五、教學過程
�。ㄒ唬┱勗拰耄�
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故、象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。 (1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)雷電時，應關閉正在使用的'個種電器、特別是電視機。
�。�6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
�。�7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
�。ǘ┯没脽羝故靖鞣N火災實錄、從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1、室外火災關門求生的方法：
測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。
2、室內(nèi)火災、從窗戶逃生。
3、高層建筑火災逃生。
4、公共場所火災逃生。
5、安全出口火災逃生。
�。ㄈ┙處熃榻B火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。
2、火災地址要報詳細：
XX市XX村XX路XX號、如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）
3、要派人來主要路口迎接消防車。
（四）小結：（卡紙出示）（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。
�。ㄎ澹┳尳�(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為、老師幫他們指出當時的誤區(qū)。
（六）總結：
只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。
�。ㄆ撸└桨鍟O計：
小學課間活動安全教育主題班會教案 18
班會目的：
1、使學生明白一些簡單的安全常識。
2、使學生掌握一些在家遇到火災，觸電，食物中毒，遇到壞人對付處理方法，有必須應變能力。
教育重點：
學習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
班會流程：
1、第一組代表表演防火（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119，講清出事地點詳細地址，火勢情景）
（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎樣辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學習防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀察表演后討論：
a、提問：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的
b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情景可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？
4、學習防中毒知識的'情景表演：
�。�1）第三組代表表演：
�。�2）大家認真觀察表演后討論：
a、發(fā)生什么事了？他們怎樣做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應當怎樣做。
b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情景可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎樣辦？怎樣防止中毒？出了事自我處理不了了打什么電話求救？
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
�。�1）第四組代表：
�。�2）大家認真觀察表演后討論：
a、剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情景應當怎樣做？
b、總結：情景表演告訴了我們什么問題，怎樣防止此類事情發(fā)生，出了事自我處理不了應打什么電話求救。
鞏固總結：
匪警，火警，急救中心電話各是什么，遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
小學課間活動安全教育主題班會教案 19
教學目標:
1、初步了解雪盲的產(chǎn)生原因和癥狀。
2、通過學習，讓學生知道得了雪盲的自救方法。
教學時間：
一課時
教學準備：
紗布、金霉素膏、四環(huán)素眼膏
教學過程：
一、談話揭題。
小朋友們，你們喜歡看雪嗎？誰來說一說看雪的感受？
二、認識“雪盲”。
你知道什么是雪盲嗎？
雪盲就是：人眼的視網(wǎng)膜受到強光刺激后而臨時失明的一種疾病。積雪對太陽光的很高的.反射率，雪面的光亮程度幾乎要接近太陽光了，肉眼的視網(wǎng)膜怎么能經(jīng)受得住這樣強光的刺激呢？所以，就有了雪盲這種疾病。
三、學會雪盲的自救方法。
如果得了雪盲，我們應該怎么辦呢？接下來老師就教給大家得了雪盲的自救方法：
1、配備能過濾紫外線的防護鏡，避免光線刺激，用繃帶、紗布包扎雙眼24小時，就能減輕癥狀。
你知道怎么樣用紗布包扎雙眼嗎？同桌小朋友互相說說看。
誰來說說看？
老師特地帶來了紗布，請幾位小朋友上來包扎給大家看看。其他小朋友要仔細地看他的包扎過程，看看他做得對不對。
2、用濃度為0.5%的地卡因滴眼止痛，每3分鐘1次，滴3~4次，也可以用毛巾冷敷。
3、用金霉素膏、四環(huán)素眼膏消炎，防止感染。嚴重的要請醫(yī)生處理。
四、小結。
小朋友們，你們學會了嗎？
1、小小組互相說一說得了雪盲的自救方法。
2、請幾位學生說一說。
3、教師總結。
小學課間活動安全教育主題班會教案 20
教學目的
1、通過本課的學習，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、認識常用的交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思
3、學習掌握一般行人交通法規(guī)。
教學重點
認識常用交通標志，掌握基本交通法規(guī)。
教具準備
圖片
教學時間
一課時
教學過程
活動一．談話交流
1．小朋友們，改革開放以來，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎？
師生交流
2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔心。在交通情況非常復雜的今天，交通安全已成為人們最為關注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學習第四課。
�。ò鍟n題：注意交通安全）
活動二．
�。ㄒ唬┯^察圖片
1． 出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？
2． 你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？
3． 你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？
4． 同學們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的`勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要聽交警叔叔指揮。
（板書：服從交警的指揮）
�。ǘ� 看圖片，學習交通標志
1． 可是，聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。（指名讀）
2． 小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種。（連線）
1）指示車輛行人行進的標志叫（ ）。
2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫（ ）。
3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫（ ）。
4）警告車輛、行人注意危險地點的標志叫（ ）。
3.同學們學得真快，下面看看你能識別哪些交通標志。
交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義？
黃：警告紅：禁止 藍：提示
4．說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思。
5．同學們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。
6．有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。
活動三．游戲反饋
1． 為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。
2． 游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？
3． 再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。
4． 假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進行教育呢？
五處錯誤：
1）紅燈亮，自行車行
2）行人靠左行
3）追車奔跑
4）過馬路不走人行天橋
5）跨越護欄
5．（略舉一－二個交通事故案例）同學們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢？
6．小結：因此，我們大家都應遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。
四、小結
這節(jié)課，我們認識了許多常用的交通標志，學會了行人交通法規(guī)。老師祝同學們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安。
小學課間活動安全教育主題班會教案 21
一、交通安全
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。
3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。
4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、學校安全
1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。
2、一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。
3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識，未經(jīng)老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。
4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，并要采取其他的急救措施。
5、課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。
6、上下樓梯靠右行，不要擁擠。
三、防火安全
1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。
2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。
4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。
四、用電安全
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。
3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護。
7、校內(nèi)，不要進入寫有“閑人勿進”的總電房，不要用手觸摸總開關。做到兩關。走前關燈。關電源
五、游泳活動中的安全
1、游泳應在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進行。嚴禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。非游泳區(qū)或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復雜，是非常危險的。
2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節(jié)炎等。
3、小學生參加游泳應結伴集體活動，由大人帶領，不可單獨游泳。游泳時間不宜過長，每20-30分鐘應上岸休息一會兒，每一次游泳的時間不應超過2小時。
4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。
5、下水前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
六、法制教育
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、沒有家長或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。
4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。
5、游泳時或不小心溺水的預防。為了杜絕因游泳造成溺水，學校規(guī)定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學生由于小，不小心溺水的`可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時間進行救護，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有12運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性；(2)有水缸的學校要在學校加蓋。
七、在教室內(nèi)外活動應怎樣注意安全
1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3.禁止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外傷害。
3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險行為。
4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
6.注意游戲中外界的傷害
八、小孩的身心安全
1.做父母的堅決不要再小孩子的面前吵架
2.盡量不要習慣傳統(tǒng)的棍棒底下出孝子
3.有些事情最好還是不要讓孩子知道的太多比較好
小學課間活動安全教育主題班會教案 22
活動目的：
經(jīng)過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和本事。
活動形式：
小品、比賽、小快板、游戲
活動過程：
引入：
同學們，你們好!三(1)班“時時處處注意安全”主題班會此刻開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
教師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)
小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應當怎樣注意安全呢?
下頭我們來進行選擇題比賽。(課件出示)
下課了，不能干什么：
�、俅蚯�
�、谧汾s打鬧
�、厶K
2.哪些東西不準帶進校門：
①皮球
�、谌浅�
③利器、易燃物品
3.哪種行為不對：
�、偬摺⑻h
�、谂试絿鷫�、滑樓梯
�、鄯瓎胃堋⑹幥锴�
4.上下樓梯怎樣行：
�、倏坑倚�
②靠左行
�、圩笥倚卸寄軌�
師說：同學們都很聰明，那就期望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。可是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
小品表演：劇2
C1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀!
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1：(開門，讓D進來)
D：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
D：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
C1：(大吃一驚)
D：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
下頭，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3
教師問：
看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的'情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)
小結：
獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
快板表演：
劇4(人物：E、F)(課件出示)
教師說：
我們小學生，也應明白一些消防知識，下頭我們就來進行消防知識搶答賽。
課件出示)
(1)電器線路破舊應當怎樣?(及時修理更換)
(2)電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)
（3)發(fā)現(xiàn)火災怎樣辦?(趕快撥打火警119)
師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下頭請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應當掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)
安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)
(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
總結：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
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