街道大班教案
作為一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家整理的街道大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
街道大班教案1
活動總目的：
1、體驗共同游戲的樂趣，感受成功的喜悅。
2、感知材料的特征、性質(zhì)，并能根據(jù)物體的外形特征學會正確選擇和使用不同類型的建構材料，圍繞主題進行建構。
3、讓幼兒學會分工合作，愛護建構材料和建構成果。
4、合理利用替代物，學會客觀地評價自己和同伴的游戲情況。
本次活動目的'：
1、鼓勵幼兒積極主動地參與游戲。
2、根據(jù)物體的外形特征學會正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。
活動準備：
1、各種花片、插塑
2、活動前，帶幼兒到社區(qū)的街道參觀
教學流程：
一、師生談話，引入活動：
師：平時，我們上學、放學經(jīng)過社區(qū)時，你們看到了什么?(讓幼兒說一說街道中有什么，如：房子、花圃等)
二、組織幼兒討論：
1、師：街道里有各種各樣的東西，我們該選擇什么材料來建構呢?
2、幼兒分組討論，學習根據(jù)物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。
3、請個別幼兒說一說自己的看法。
4、教師小結，如：房子很高，要用大一點的插塑來建構，如炮筒;游樂器械就可以用童樂高來建構，等等。
三、幼兒建構，教師指導
1、幼兒自由分組，選擇自己喜歡的物體進行建構。
2、教師巡視幼兒的游戲情況，鼓勵幼兒積極主動地參與游戲。
3、指導幼兒根據(jù)物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。
4、讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。
四、教師講評、結束
1、幼兒自評、互評游戲情況。
2、教師根據(jù)幼兒選擇建構材料進行建構的情況進行小結，提出不足之處，提出一次游戲的要求，結束。
街道大班教案2
活動目標：
1．鼓勵幼兒積極主動地參與游戲。
2．根據(jù)物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。
3．讓幼兒學會分工合作，愛護建構材料和建構成果
4．合理利用替代物，學會客觀地評價自己和同伴的游戲情況
5．發(fā)展幼兒的`動手能力。
活動準備：
1．各種花片、插塑；
2．活動前，帶幼兒到社區(qū)的街道參觀。
教學流程：
一．師生談話，引入活動：
師：平時，我們上學、放學經(jīng)過社區(qū)時，你們看到了什么？（讓幼兒說一說街道中有什么，如：房子、花圃等）
二．組織幼兒討論：
1．師：街道里有各種各樣的東西，我們該選擇什么材料來建構呢？
2．幼兒分組討論，學習根據(jù)物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。
3．請個別幼兒說一說自己的看法。
4．教師小結，如：房子很高，要用大一點的插塑來建構，如炮筒；游樂器械就可以用童樂高來建構，等等。
三．幼兒建構，教師指導1．幼兒自由分組，選擇自己喜歡的物體進行建構。
2．教師巡視幼兒的游戲情況，鼓勵幼兒積極主動地參與游戲。
3．指導幼兒根據(jù)物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。
4．讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。
四．教師講評、結束
1．幼兒自評、互評游戲情況。
2．教師根據(jù)幼兒選擇建構材料進行建構的情況進行小結，提出不足之處，提出下一次游戲的要求，結束。
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