- 相關(guān)推薦
貝貝換牙教案3篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的貝貝換牙教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
貝貝換牙教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。
能圍繞換牙話題進(jìn)行討論，并大膽、清楚的表達(dá)自己的見解。
了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出的牙齒。
能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的`人。
初步了解牙齒的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開始換牙。
乳牙圖片、恒牙模型;漢字：換牙、乳牙、恒牙;記號(hào)筆、手工紙每人一份。
事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。
活動(dòng)過程：
一、回憶經(jīng)驗(yàn)：通過講故事，引起興趣。
貝貝的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢?誰(shuí)來說說換牙是怎么回事?
小結(jié)：我們生下來以后慢慢長(zhǎng)出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開始長(zhǎng)出新牙，這新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多，對(duì)人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙，就叫換牙。
二、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。
�。ㄒ唬┱�(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長(zhǎng)出新牙的小朋友，分別讓大家看看。
你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺?誰(shuí)想問問他們?
（二）提問：
1.如果你的牙齒活動(dòng)了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來?為什么?
2.有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來的牙齒，這樣做對(duì)嗎?為什么?
3．有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長(zhǎng)出來了，這時(shí)該怎么辦?
有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了，還沒有長(zhǎng)出新牙，怎么辦呢?
4．你們還有什么換牙的問題要問嗎?
小結(jié)：原來我們?cè)趽Q牙時(shí)用不著害怕，對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長(zhǎng)出的新牙，對(duì)換牙時(shí)出現(xiàn)的問題，可以請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。
三、繪畫：如何保護(hù)新牙
�。ㄒ唬┊�(dāng)我們換牙齒的時(shí)候，應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢?
(二)交流幼兒的護(hù)齒方法。
四、經(jīng)驗(yàn)提升
（一）說說除了這些方法，還有其它保護(hù)牙齒的方法嗎?
(二)請(qǐng)衛(wèi)生老師小結(jié)。
平時(shí)換牙時(shí)，如果你還有什么問題，可以問問大家，也可以問問衛(wèi)生老師。
附：小故事《貝貝換牙》
有個(gè)小朋友叫貝貝，是幼兒園大班的小朋友。一天中午，幼兒園吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高興。這時(shí)，貝貝突然兩只手捂著嘴“哎喲、哎喲”的叫，這是怎么回事呢?原來貝貝有顆牙活動(dòng)了，快要掉了，剛才吃排骨的時(shí)候不小心碰到那顆牙，可疼了。
貝貝換牙教案2
名稱
貝貝換牙
目標(biāo)
1 知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。
2 了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出的牙齒。
材料環(huán)境
1 活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開始換牙。
2 恒牙和乳牙的圖示。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
1 通過講故事了解換牙的基本常識(shí)。
�、� 師：幼兒園里有個(gè)孩子叫貝貝，有一天，他突然捂著嘴“哎喲”“哎喲”地叫起來，這是怎么回事呢？聽了故事，你就知道了。
�、� 師講故事“貝貝換牙”。
�、� 提問：貝貝地牙齒怎么了？（掉下來了。）
好好的.牙齒怎么會(huì)掉下來呢？（換牙。）
換牙是怎么回事呢？
（引導(dǎo)幼兒講述有關(guān)換牙的知識(shí)。）
⑷ 小結(jié)：原來我們每個(gè)人在吃媽媽的奶的時(shí)候長(zhǎng)出來的牙叫乳牙，乳牙長(zhǎng)得比較小，也不夠堅(jiān)硬。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，換上的新牙齒叫恒牙。恒牙長(zhǎng)得比較大且很堅(jiān)硬，對(duì)人的身體很重要。
2 結(jié)合幼兒自身，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。
�、艓煟何覀儼嗉�(jí)哪些小朋友開始換牙了？讓大家看看好嗎？
告訴大家你的牙齒怎么了？
�、铺釂枺寒�(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的牙齒活動(dòng)了，怎么辦？
能不能用手晃一晃讓它快一點(diǎn)掉下來？為什么？
標(biāo)簽：幼兒園中班常識(shí)教案,幼兒園大班常識(shí)教案, 常識(shí)教案－貝貝換牙,
(引導(dǎo)幼兒回答換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，晃動(dòng)牙齒會(huì)影響恒牙的萌出，另外用手晃動(dòng)容易引起牙齦感染發(fā)炎。)
�、翘釂枺河械男∨笥严矚g用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來的牙齒，這樣做，對(duì)嗎？為什么？（會(huì)使新牙長(zhǎng)得不整齊，長(zhǎng)得不整齊不僅難看，而且還會(huì)使上下牙齒不能咬合，吃東西時(shí)不能將食物嚼碎，影響消化。教師給幼兒示范，咬合是什么意思）
�、忍釂枺河行┬∨笥眩檠肋�沒有掉，新牙就在旁邊長(zhǎng)出來了，這時(shí)該怎么辦？
有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了，還沒有長(zhǎng)出新牙，怎么辦呢？（讓爸爸媽媽帶他到醫(yī)院去請(qǐng)醫(yī)生幫助解決，拔掉乳牙讓恒牙正常成長(zhǎng)，檢查新牙沒有長(zhǎng)出的原因。）
3 討論牙齒的保護(hù)方法。
提問：怎樣才能使自己的牙齒更健康？更好地咀嚼食物？
�。ㄖ酪缤硭⒀�，飯后漱口，定期去醫(yī)院檢查牙齒，不多吃糖等。）
師：老師希望每個(gè)小朋友都會(huì)又一副漂亮健康地牙齒。
貝貝換牙教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
一、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。
二、能圍繞換牙話題進(jìn)行討論，并大膽、清楚的表達(dá)自己的見解。
三、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出的牙齒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開始換牙。
二、乳牙圖片、恒牙模型；漢字：換牙、乳牙、恒牙；記號(hào)筆、手工紙每人一份。
三、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。
活動(dòng)流程：
故事導(dǎo)入、回憶經(jīng)驗(yàn)→經(jīng)驗(yàn)交流→動(dòng)手繪畫，表達(dá)表現(xiàn)→經(jīng)驗(yàn)提升。
活動(dòng)過程：
一、回憶經(jīng)驗(yàn)：通過講故事，引起興趣。
貝貝的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢？誰(shuí)來說說換牙是怎么回事？
小結(jié)：我們生下來以后慢慢長(zhǎng)出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開始長(zhǎng)出新牙，這新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多，對(duì)人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙，就叫換牙。
二、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。
1、請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長(zhǎng)出新牙的小朋友，分別讓大家看看。
你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺？誰(shuí)想問問他們？
2、提問：
1）如果你的牙齒活動(dòng)了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來？為什么？
2）有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來的牙齒，這樣做對(duì)嗎？為什么？
3）有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長(zhǎng)出來了，這時(shí)該怎么辦？
有些小朋友的.牙齒掉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了，還沒有長(zhǎng)出新牙，怎么辦呢？
4）你們還有什么換牙的問題要問嗎？
小結(jié)：原來我們?cè)趽Q牙時(shí)用不著害怕，對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長(zhǎng)出的新牙，對(duì)換牙時(shí)出現(xiàn)的問題，可以請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。
三、繪畫：如何保護(hù)新牙。
1、當(dāng)我們換牙齒的時(shí)候，應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢？
2、交流幼兒的護(hù)齒方法。
四、經(jīng)驗(yàn)提升：
1、說說除了這些方法，還有其它保護(hù)牙齒的方法嗎？
2、請(qǐng)衛(wèi)生老師小結(jié)。
平時(shí)換牙時(shí)，如果你還有什么問題，可以問問大家，也可以問問衛(wèi)生老師。