小班語言教案：洗澡水變成湯

時間：2022-04-01 10:26:39 教案我要投稿

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小班語言教案：洗澡水變成湯

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的小班語言教案：洗澡水變成湯，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班語言教案：洗澡水變成湯

小班語言教案：洗澡水變成湯1

　　活動目標：

　　1、看圖欣賞故事，理解故事內容，感知5以內的數(shù)量以及有趣的故事情節(jié)。

　　2、愿意表演小動物將洗澡水變成湯的過程，學說"XX跑過來，向盆里扔了XX"

　　3、樂意參與表演，體驗表演活動的快樂。

　　4、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　5、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

　　活動準備：

　　課件、圖片等活動過程：

　　一、出示課件一盆水師：

　　 寶寶們看，圖上有什么呀？

　　幼兒自由回答師：知道這盆水是用來干什么的嗎？

　　幼兒猜測師：誰的用處很多，這是豬媽媽給寶寶洗澡用的，這是一盆洗澡水。這是一盆什么呀？

　　二、觀察湯教師講述：

　　 豬媽媽倒了一盆水，要給寶寶洗個澡，等豬媽媽把寶寶抱過來，往盆里一瞧，咦，洗澡水怎么了？

　　幼兒自由回答師：洗澡水里多了好多菜，變成了湯。我們一起來看看有些什么菜呢？

　　幼兒自由回答，注意幼兒的量詞師幼共同小結：盆里有一片青菜葉、兩條魚……還有五粒豌豆。這些菜是從哪里來的呢？

　　幼兒猜測

　　三、了解"湯"由來師：

　　是不是正如我們小朋友說的那樣呢？我們一起來看一看師：（ppt）誰呀？它在干什么？

　　幼兒自己的語言回答師：是的。小雞跑過來，向盆里扔了一片青菜葉。

　　引導幼兒學說師：聽，還有誰也來了？

　　師：小貓又是怎么做的呢？誰會用剛才好聽的話說一說。

　　幼兒學說師：寶寶真厲害，這上面誰也能用好聽的話說一說。

　　個別幼兒說師：我們一起按著順序來說一說師：看，還有一個小動物，誰呀？

　　一起說好聽的話師：是的，小狗向盆里撒了一勺鹽讓湯變更美味了。這個故事的名字就叫《洗澡水變成湯》，故事的名字叫什么呀？

　　四、完整講述師：

　　我們一起來告訴豬媽媽洗澡水是怎么變成湯的，好嗎？

　　師幼共同完整講述五、游戲師：這個好聽的'故事還可以變成好玩的游戲呢？

　　教師講解要求，師幼游戲。

　　教學反思：

　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。