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小班科學(xué)活動(dòng)聽(tīng)聽(tīng)有哪些聲音教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)活動(dòng)聽(tīng)聽(tīng)有哪些聲音教案，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)聆聽(tīng)各種聲音,學(xué)習(xí)象聲詞“叮鈴鈴”“轟隆隆”等。
2、愿意和老師一起進(jìn)行探索。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、小樂(lè)器
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、出示小貓圖片
T:：寶寶看，這是誰(shuí)？小貓咪怎么叫的��？
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，是不是這樣叫的。（播放貓叫聲）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師邊用動(dòng)作學(xué)小貓邊又節(jié)奏地念兒歌“小貓小貓喵喵”。
二、聽(tīng)動(dòng)物聲音，幼兒進(jìn)行模仿
1、播放小狗叫
T：聽(tīng)，誰(shuí)也來(lái)了？小狗怎么叫的？（讓幼兒自由學(xué)）
看看你們猜的對(duì)不對(duì)。（出示小狗圖片）呀，真棒，你們的小耳朵真靈。
我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。師邊用動(dòng)作學(xué)小狗邊念兒歌“小狗小狗汪汪”。
2、播放小鴨叫
T：聽(tīng)，還有誰(shuí)來(lái)了？小鴨怎么叫的？看看是不是小鴨（出示小鴨圖片）
你們又猜對(duì)了，真厲害，趕快為自己鼓鼓掌！我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師邊用動(dòng)作學(xué)小鴨邊念兒歌“小鴨小鴨嘎嘎”。
3、播放小羊叫
T：聽(tīng)，又有誰(shuí)來(lái)了？小羊怎么叫的？看看是不是小羊（出示小羊圖片）哇，寶寶的小耳朵真靈。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師邊用動(dòng)作學(xué)小羊邊念兒歌“小羊小羊咩咩”。
4、小結(jié)（出示動(dòng)物類綜合圖片）
T：寶寶的耳朵真正靈，聽(tīng)，小貓小貓喵喵，小狗小狗汪汪，
小鴨小鴨嘎嘎，小羊小羊咩咩。
三、聽(tīng)生活中的聲音。
T：剛剛寶寶的小耳朵真靈，聽(tīng)出了許多聲音�，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)生活中還有什么聲音。
1、播放電話聲
T：這是什么聲音？
你打過(guò)電話嗎？
電話鈴響起時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？
豐富“叮鈴鈴”。我們一起來(lái)打打電話吧！
師作打電話狀，帶幼兒念兒歌“電話聲，叮鈴鈴”（反復(fù)兩三次）。
2、播放打雷聲
T：聽(tīng)，這又是什么聲音？天空怎么了？打雷時(shí)發(fā)出什么聲音？（豐富“轟隆隆”）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)？
師帶幼兒念兒歌“打雷聲，轟隆隆”
3、播放下雨聲
T：呀，打雷了，天空中馬上下起什么了�。肯麓笥陼r(shí)會(huì)發(fā)出聲音��？（豐富“嘩嘩嘩”）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)？
師作下雨?duì)顜в變耗顑焊琛跋掠曷�，嘩嘩嘩”
4、拍手聲
T：雷聲過(guò)了，雨也停了，太陽(yáng)公公又出來(lái)了，寶寶開(kāi)心嗎？恩，寶寶開(kāi)心時(shí)會(huì)怎么樣？（播放拍手聲）這是什么聲音呀？哦，又能出去玩了，大家都在開(kāi)心地拍手呢。拍手時(shí)發(fā)出什么聲音？（豐富“啪啪啪”）
師拍手帶幼兒念兒歌“拍手聲，啪啪啪”
5、小結(jié)（出示生活類綜合圖片）
T：寶寶的耳朵真正靈，聽(tīng)，電話聲，叮鈴鈴；打雷聲，轟隆��；下雨聲，嘩嘩嘩；
拍手聲，啪啪啪。
四、幼兒玩樂(lè)器，聽(tīng)聲音
1、出示小樂(lè)器
T：聽(tīng)到這么多有趣的聲音，樂(lè)器寶寶也忍不住想來(lái)玩了。你們想和它一起玩嗎？
告訴你，小樂(lè)器也會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音呢！
2、幼兒每人選一個(gè)樂(lè)器，自由玩
3、師抱緊鈴鼓，讓幼兒安靜，告訴幼兒噪音的壞處
T：呀，吵死了吵死了，我的鈴鼓寶寶耳朵受不了。我們趕緊把樂(lè)器抱好，讓它休息一下。
剛剛這么吵的聲音你覺(jué)得好聽(tīng)嗎？我們的耳朵受得了嗎？對(duì)，吵吵的噪音會(huì)讓不不舒服。那我們來(lái)讓小樂(lè)器發(fā)出輕輕的好聽(tīng)的聲音好嗎？
五、離場(chǎng)活動(dòng)，師敲鈴鼓帶幼兒有節(jié)奏地念兒歌拍樂(lè)器
T：“小貓小貓喵喵......”寶寶起立，我們帶上小樂(lè)器去念給外面的寶寶聽(tīng)吧！
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