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小班科學(xué)活動水的秘密教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的小班科學(xué)活動水的秘密教案，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1，通過觀察和操作，使寶寶發(fā)現(xiàn)：顏料放水里，水變成顏料的顏色；蠟筆放水里，水沒有變色。
2，體驗玩水活動的樂趣。
3，培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5，在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
紅綠色顏料、2支排筆、蠟筆（若干）、水盆1個、水瓶（若干）
活動過程：
一、材料導(dǎo)入
1，小朋友，看一看今天李老師準(zhǔn)備了什么好玩的東西，這是什么？
幼：顏料、蠟筆
2，這是兩瓶水，把顏料和蠟筆放水里，水會不會發(fā)生變化呢？
二、水的實驗
師：現(xiàn)在我們試一試：
1，顏料實驗：顏料是什么顏色？
幼：紅色
師：紅色的顏料放水里，看水會不會變顏色？
幼：水變成紅色了
總結(jié)：紅色的顏料放水里，水也變成了紅色了。
2，蠟筆實驗：這支蠟筆是什么顏色？
幼：紅色
師：紅色的蠟筆放水里，水會不會變成紅色呢？我請一位小朋友來試試（幼操作）再把水搖一搖，水變色了嗎？
幼：沒有
總結(jié)：蠟筆放水里，水不會變色。
三、幼操作
師：是不是所有的蠟筆放水里，水都不會變色呢？現(xiàn)在老師請小朋友都試試
1，蠟筆實驗：每人一支蠟筆、一盆水，分組投放。
總結(jié)：所有的蠟筆放水里，水都不會變色。
2，顏料實驗：人手一個水瓶，師依次投放顏料。
總結(jié)：顏料放水里，水會變成顏料的顏色。
活動反思：
在幼兒的科學(xué)活動中，我們應(yīng)該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長之路。
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