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小班語言活動(dòng)分蘋果教案

時(shí)間:2022-02-12 08:45:02 教案 我要投稿
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小班語言活動(dòng)分蘋果教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班語言活動(dòng)分蘋果教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班語言活動(dòng)分蘋果教案

小班語言活動(dòng)分蘋果教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽想象并講述畫面故事內(nèi)容。

  2、感受關(guān)心家人的愉悅,初步懂得從小要尊敬關(guān)心老人。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  通過故事,懂得從小要尊敬,關(guān)心老人。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  用簡短的句子說出小紅分蘋果的經(jīng)過。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ppt 頭飾

  活動(dòng)過程:

  1、出示整體畫面(圖1)讓幼兒進(jìn)行畫面描述。

  師:老師給你們帶來了什么?哇,這里面藏著一個(gè)有趣的故事,小朋友仔細(xì)看看,誰來講講?

  2、大家講的很好,故事真的是這樣嗎?讓我們看看到底是怎樣的?

 。1)圖2,星期天的下午,爸爸媽媽都在家休息爸爸在看報(bào)紙,奶奶在織毛衣……

 。2)圖3,媽媽端來了蘋果給大家吃

  (3)圖4,小紅在干嗎?他和媽媽說了什么?(媽媽,我來幫您分蘋果)。如果你是小紅,你怎樣分蘋果呢?

  (4)那么我們看看小紅是怎樣分蘋果的?小紅先把蘋果分給了誰?圖5,小紅把蘋果分給了奶奶,他如何對奶奶說?——小紅說“奶奶這個(gè)蘋果給您吃”,讓孩子和老師一起復(fù)述這句話,并讓幼兒知道,奶奶特別高興,摸著小紅的頭說“小紅真乖”

 。5)圖6小紅又拿了一個(gè)蘋果給了爸爸,對爸爸說“爸爸這個(gè)蘋果給您吃”,讓幼兒自已試著說出這句話。同樣,爸爸高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖”

 。6)圖7同樣把蘋果給了媽媽,讓幼兒自己說出“媽媽這個(gè)蘋果給您吃”,媽媽高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖”

 。7)圖8盤內(nèi)剩一個(gè)蘋果了,給誰吃?

  (8)圖9小紅吃了盤內(nèi)的最后一個(gè)蘋果。

  3、原來畫里面藏著這樣一個(gè)故事,現(xiàn)在我們一起跟圖講講吧,一定要把什么時(shí)間,什么地點(diǎn),都有誰,他們在干什么講出來,這樣別人才能更清楚,更明白(老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面復(fù)述故事內(nèi)容,到語言部分盡量讓幼兒說出來)

  4、老師這有一個(gè)蘋果,請小朋友把它送給你喜歡的老師,看小朋友是否已經(jīng)掌握小紅的語言。

  5、小紅先把蘋果分給了誰?為什么?

  老師總結(jié),因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)大了,頭發(fā)都白了,所以有好吃的'先給爺爺奶奶,姥姥姥爺,我們要關(guān)心尊敬他們

  6、請孩子們當(dāng)小演員,讓他們選擇自己喜歡的故事里面的人物來進(jìn)行表演,其余幼兒來進(jìn)行故事復(fù)述

  總結(jié),今天我們欣賞了一幅很美的畫,聽了一個(gè)有趣的故事,還當(dāng)了一次小演員,主要想通過這個(gè)故事讓小朋友們明白在生活中我們應(yīng)該關(guān)心老人,尊敬老人。

小班語言活動(dòng)分蘋果教案2

  設(shè)計(jì)思路:

  小班語言目標(biāo):樂意與人交談,講話有禮貌,能清楚地說出自己想說的話,所以我選了看圖講述,鼓勵(lì)幼兒大膽,清楚地表達(dá)出自己的想法,簡單描述事件過程,另外,幼兒語言的發(fā)展與其情感,思維,社會(huì)能力有密切關(guān)聯(lián),,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在幼兒大部分為獨(dú)生子女,大人對孩子太溺愛,導(dǎo)致孩子養(yǎng)成一些自私的毛病,正好,通過這樣一節(jié)課來讓幼兒體驗(yàn)關(guān)心老人的樂趣,讓孩子學(xué)會(huì)尊敬老人,即上升為一個(gè)情感教育,一個(gè)社會(huì)教育,且內(nèi)容貼近生活。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽想象并講述畫面故事內(nèi)容。

  2、感受關(guān)心家人的愉悅,初步懂得從小要尊敬關(guān)心老人。

  3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。

  4、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

  活動(dòng)重點(diǎn):通過故事,懂得從小要尊敬,關(guān)心老人。

  活動(dòng)難點(diǎn):用簡短的句子說出小紅分蘋果的經(jīng)過。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、頭飾

  活動(dòng)過程:

  1、出示整體畫面(圖1)讓幼兒進(jìn)行畫面描述。

  師:老師給你們帶來了什么?哇,這里面藏著一個(gè)有趣的故事,小朋友仔細(xì)看看,誰來講講?

  2、大家講的很好,故事真的是這樣嗎?讓我們看看到底是怎樣的?

  (1)圖2,星期天的下午,爸爸媽媽都在家休息爸爸在看報(bào)紙,奶奶在織毛衣……

 。2)圖3,媽媽端來了蘋果給大家吃

 。3)圖4,小紅在干嗎?他和媽媽說了什么?(媽媽,我來幫您分蘋果)。如果你是小紅,你怎樣分蘋果呢?

 。4)那么我們看看小紅是怎樣分蘋果的?小紅先把蘋果分給了誰?圖5,小紅把蘋果分給了奶奶,他如何對奶奶說?——小紅說“奶奶這個(gè)蘋果給您吃”,讓孩子和老師一起復(fù)述這句話,并讓幼兒知道,奶奶特別高興,摸著小紅的頭說“小紅真乖”

  (5)圖6小紅又拿了一個(gè)蘋果給了爸爸,對爸爸說“爸爸這個(gè)蘋果給您吃”,讓幼兒自已試著說出這句話。同樣,爸爸高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖”

 。6)圖7同樣把蘋果給了媽媽,讓幼兒自己說出“媽媽這個(gè)蘋果給您吃”,媽媽高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖”

 。7)圖8盤內(nèi)剩一個(gè)蘋果了,給誰吃?

 。8)圖9小紅吃了盤內(nèi)的最后一個(gè)蘋果。

  3、原來畫里面藏著這樣一個(gè)故事,現(xiàn)在我們一起跟圖講講吧,一定要把什么時(shí)間,什么地點(diǎn),都有誰,他們在干什么講出來,這樣別人才能更清楚,更明白(老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面復(fù)述故事內(nèi)容,到語言部分盡量讓幼兒說出來)

  4、老師這有一個(gè)蘋果,請小朋友把它送給你喜歡的.老師,看小朋友是否已經(jīng)掌握小紅的語言。

  5、小紅先把蘋果分給了誰?為什么?

  老師總結(jié),因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)大了,頭發(fā)都白了,所以有好吃的先給爺爺奶奶,姥姥姥爺,我們要關(guān)心尊敬他們

  6、請孩子們當(dāng)小演員,讓他們選擇自己喜歡的故事里面的人物來進(jìn)行表演,其余幼兒來進(jìn)行故事復(fù)述

  總結(jié),今天我們欣賞了一幅很美的畫,聽了一個(gè)有趣的故事,還當(dāng)了一次小演員,主要想通過這個(gè)故事讓小朋友們明白在生活中我們應(yīng)該關(guān)心老人,尊敬老人。

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