快樂顏色小班美術(shù)教案

快樂顏色小班美術(shù)教案

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的快樂顏色小班美術(shù)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂顏色小班美術(shù)教案1

　　教學(xué)名稱：快樂的顏色

　　教學(xué)目的：

　　1、通過欣賞作品，感受顏色的豐富多彩。

　　2、能大膽運(yùn)用顏色自由繪畫，體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、大鉛畫紙6張、大小不等方形或長方形鉛畫紙若干、各色顏料（加膠水）、顏料盤、水粉筆、雙面膠、抹布

　　2、音樂磁帶、錄音機(jī)

　　教學(xué)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受顏色的豐富多彩。

　　今天老師給你們帶來了一幅好看的畫，誰來說說你看到了什么？（幼兒邊說老師邊將色塊取下）

　　二、游戲——顏色找家

　　誰來把這些顏色放回去？（幼兒將色塊一一對(duì)應(yīng)放回家）

　　三、教師小結(jié)并引導(dǎo)幼兒操作

　　1、這么多顏色放在一起，好看嗎？

　　2、這是康定斯基老爺爺和顏色做的一個(gè)小游戲，他在不同的形狀里都涂上了自己喜歡的不同顏色，有的紅、有的黃……這些漂亮的'顏色合在一起就變成了一幅漂亮好看的畫。

　　四、幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　1、教師介紹操作材料及要求（分組介紹）

　　2、幼兒自由繪畫

　　五、作品展示（師生共同欣賞集體的作品）

快樂顏色小班美術(shù)教案2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　每個(gè)色彩寶寶心中都有自己的故事，有的寶寶高興，有的悲傷，有的郁悶，有的……你們猜猜這里的色彩寶寶是什么樣的心情呢？根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)和心理特征，考慮到小班幼兒的思維特征更多的是在直覺上，而顏色生活中隨處可見，為此我設(shè)計(jì)了《快樂的顏色》。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過欣賞作品，體驗(yàn)色彩中的情緒感受。

　　2、能大膽運(yùn)用顏色自由繪畫，體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、感受生活中的色彩。

　　2、大型紙張、大小不等方形或長方形鉛畫紙若干、各種顏料（加膠水）、顏料盤、水粉筆、雙面膠、抹布。

　　3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓孩子對(duì)色彩感興趣，樂意參加玩色活動(dòng)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　參與到玩色活動(dòng)中，體驗(yàn)嘗試樂趣。

　　教學(xué)過程：

　　一、回憶自己的快樂。引導(dǎo)幼兒感受色彩的情緒。

　　1、看幼兒用書，教師引導(dǎo)幼兒：”每個(gè)色彩娃娃的心里都有自己的故事，有的高興，有的傷心，有的熱鬧，有的安靜。你能感受到嗎？

　　2、展示各種顏色的顏料：”讓我們看看哪種顏色最快樂，你能把它挑出來嗎？”畫一幅快樂的'畫。（可播放歡快，熱情的背景音樂。）讓我們用這些快樂的顏色來做一個(gè)游戲。

　　3、小朋友們，你們快樂嗎？為什么會(huì)快樂？我們把最快的的心情畫出來。

　　二、引出幼兒感受色彩的情緒。

　　書上有什么？你找到了哪些顏色？它們都快樂嗎？

　　三、畫一幅畫快樂的顏色。

　�。�1）提問：你想讓小畫筆畫出什么？

　�。�2）提供水粉筆，油畫棒，水彩顏料，紙，幼兒自選并繪畫。

　�。�3）幼兒玩色：讓幼兒在課桌上作畫；也可席地而坐，將紙放在地上作畫。

　　（4）操作中，教師與幼兒談?wù)劗嬃耸裁�，幫助表現(xiàn)或記錄一定的內(nèi)容。如：太陽，小鳥，花，樹等，讓幼兒體驗(yàn)初次繪畫的樂趣。

　　展示作品并討論。

　　哪幅畫最快樂？

　　它用了哪些顏色？

　　它講了一個(gè)什么故事？

　　活動(dòng)延伸：

　　游戲：色彩娃娃抱一抱。

　　教師演示讓不同的色彩“擁抱”，產(chǎn)生另外一種色彩：紅色和綠色”擁抱”變成了棕色；藍(lán)色和黃色“擁抱”變成了綠色；紅色和藍(lán)色“擁抱”變成了紫色。幼兒在教師的幫助下嘗試。

　　活動(dòng)反思

　　《快樂的顏色》這一活動(dòng)主要是讓孩子們掌握涂色技巧，發(fā)展小肌肉群的力量�；顒�(dòng)中我以游戲“找蠟筆”為切入點(diǎn)，引發(fā)孩子們的興趣。在認(rèn)識(shí)了顏色后，出示身體沒有顏色的顏色寶寶，請(qǐng)孩子們說說應(yīng)該給它們什么顏色呢？抓住了孩子們探索、好奇的心理，牢牢的抓住了興趣點(diǎn)，讓活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　通過游戲，讓幼兒零距離接觸，視覺感官獲取顏色知識(shí)，師幼互動(dòng)中感受合作的快樂。孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時(shí)間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，孩子們互相學(xué)習(xí)，很好的完成了作品。根據(jù)小班幼兒的年齡，設(shè)計(jì)了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計(jì)，整個(gè)活動(dòng)，幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了解他人的快樂。效果好。

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