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幼兒園中班健康教案《牙齒逃跑了》
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班健康教案《牙齒逃跑了》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班健康教案《牙齒逃跑了》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1使幼兒喜歡并能夠主動(dòng)刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好習(xí)慣。
2幫助幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)、功能和重要性。
3讓幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
4積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1動(dòng)畫(huà)片《皮皮的故事》系列：牙齒逃跑了。
2黃瓜若干，牙齒模型一個(gè)，設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表人手一張。
3兒歌《小小牙刷》。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)觀前提問(wèn)及導(dǎo)語(yǔ)
1、小朋友們，今天李老師給你們帶來(lái)了一件特別的禮物，你們想不想知道是什么呀?瞧，就是這鮮嫩可口的黃瓜，看到這黃瓜，我口水都快流出來(lái)了，小朋友想不想吃?那在吃完之后呀，可要回答李老師的'兩個(gè)小問(wèn)題哦!第一個(gè)小問(wèn)題是：小朋友在吃完黃瓜后，要告訴大家我這黃瓜的口感怎么樣?第二個(gè)小問(wèn)題是：你是怎樣把這大片的黃瓜吃下去的?
2、老師把黃瓜分發(fā)給小朋友，與幼兒一起咀嚼品嘗。
3、請(qǐng)小朋友告訴大家：你們吃的黃瓜口感怎么樣?你們是怎樣把這大片的黃瓜吃到肚子里去的?(引出討論，是用牙齒把它咬碎吞到肚子里去的)
(二)出示牙齒模型并講解
(講解)1、原來(lái)，在我們每個(gè)小朋友的嘴里都長(zhǎng)著兩排潔白的牙齒。瞧，就是它們——出示牙齒模型。
2、邊指認(rèn)邊介紹牙齒的作用及名稱
門(mén)牙——像刀一樣切斷食物
磨牙——像磨子一樣磨碎食物
3、和幼兒一起數(shù)一數(shù)牙齒一共有多少顆。
4、可是李老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友，名字叫“皮皮”，他呀小小年紀(jì)，滿口的白牙都跑掉了，小朋友想不想知道皮皮的牙齒為什么會(huì)跑掉呢?(想)我就知道你們想，所以我給你們帶來(lái)了另外一件禮物，它是一部影片，名字叫《牙齒逃跑了》。我們一起來(lái)看看吧。
(三)播放動(dòng)畫(huà)片
1、(動(dòng)畫(huà)片播放到皮皮的牙齒跑光了)暫停
教師提問(wèn)：
①哎呀!皮皮的牙齒為什么都跑光了?(因?yàn)槠てげ槐Ｗo(hù)自己的牙齒，睡覺(jué)前吃了許多零食，不漱口，牙蟲(chóng)就到牙齒里蛀洞。起床后皮皮又不刷牙，牙齒們看到皮皮不保護(hù)自己當(dāng)然逃跑了。小朋友看看，你們的牙齒逃跑了沒(méi)有呀?)②那皮皮想不想讓自己的牙齒回來(lái)呢?他會(huì)想什么辦法讓自己的牙齒回來(lái)呢?我們接著往下看。
(四)觀看動(dòng)畫(huà)片后教師提問(wèn)
1、皮皮的牙齒回來(lái)了嗎?(回來(lái)了)
2、他想了什么辦法讓自己的牙齒回來(lái)呀?(皮皮從今以后講衛(wèi)生了，每天早晚都刷牙。)
教師小結(jié)：現(xiàn)在我們都知道了保護(hù)牙齒的重要性，每天早起晚睡養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子�，F(xiàn)在有哪個(gè)能干的小朋友愿意告訴大家你是怎樣刷牙的?(請(qǐng)小朋友上來(lái)演示)
3、教給幼兒正確的刷牙方法，并配合兒歌邊念邊演示，幼兒可以邊跟著念邊做動(dòng)作。
(五)延伸活動(dòng)
教師發(fā)給每位幼兒一張統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)幼兒自己記錄，自己督促自己。
每日刷牙登記表
星期
時(shí)間
1
2
3
4
5
6
7
注明：認(rèn)真刷牙√不認(rèn)真刷牙×
幼兒園中班健康教案《牙齒逃跑了》2
1、了解牙齒的作用和一些簡(jiǎn)單常識(shí)，知道保護(hù)牙齒。
2、掌握正確的刷牙方法。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。
1、多媒體課件。
2、每人小鏡子一面�？诒�、牙刷一副。
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
1、觀看動(dòng)畫(huà)片：《牙齒逃跑了》引導(dǎo)幼兒了解牙齒的用處。
師：今天給小朋友們帶來(lái)了一部好看的動(dòng)畫(huà)片，我們一起來(lái)欣賞吧！
看片斷（一）
師提問(wèn)：皮皮睡覺(jué)前都做了些什么？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？
看片斷（二）
師提問(wèn)：你看到了什么？牙齒遭到破壞會(huì)受得了嗎？接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢？
看片斷（三）
師提問(wèn)：牙齒為什么逃跑了？（因?yàn)椴凰⒀�，�?huì)齲齒，牙齒生氣了就逃跑了）
沒(méi)有了牙齒，人會(huì)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒回答牙齒的用處）
2、牙齒有哪些作用呢？幼兒討論回答，教師出示課件圖片展示牙齒的功能。（咀嚼、發(fā)音、美觀）
3、小結(jié)：牙齒的'用處可大了，可以幫助咬斷嚼碎食物；還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們說(shuō)話清楚；讓我們變得漂亮。所以，小朋友一定要注意保護(hù)牙齒。
二、探究保護(hù)牙齒的方法。
1、小朋友們有蛀牙嗎？請(qǐng)幼兒同伴間互相看看、說(shuō)說(shuō)。
2、自己每人拿一面小鏡子看看自己有沒(méi)有蛀牙。
3、出示課件圖片，認(rèn)知齲齒。
師：牙齒非常有用，我們要保護(hù)自己的牙齒，那么該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？小朋友和小伙伴討論一下吧！
4、結(jié)合課件圖片，教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期檢查。
5、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法。觀看課件《樂(lè)樂(lè)學(xué)刷牙》每位幼兒跟隨動(dòng)畫(huà)一起學(xué)刷牙。
6、看完動(dòng)畫(huà)課件，老師結(jié)合模型帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。
�。ɡ蠋熛仁痉�，再請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試）
7、表演《刷牙歌》
三、活動(dòng)結(jié)束：
1、播放刷牙方法的圖片，幼兒在圖片提示下體驗(yàn)鞏固正確的刷牙方法。
2、幼兒刷牙，老師巡視指導(dǎo)。
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