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秘密中班語言活動教案

時間:2022-01-09 00:11:00 教案 我要投稿
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秘密中班語言活動教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼拿孛苤邪嗾Z言活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

秘密中班語言活動教案

秘密中班語言活動教案1

  一、活動目標:

  1.樂于傾聽故事《爸爸的手影戲》,初步理解故事內(nèi)容,懂得分享的快樂。

  2.欣賞和嘗試手影表演,體會手影游戲的有趣。

  二、活動準備:

  1.經(jīng)驗準備:會使用電筒,對各種動物的外形特征有一定的了解。

  2.物質(zhì)準備:課件、音樂、手電筒11只、白色背景圖6份。

  三、活動過程:

  (一)談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:你們喜歡聽故事嗎?今天,老師給你們帶來了一個好聽又獨特的故事。我們一起來聽一聽吧!

  (二)傾聽故事,初步理解故事內(nèi)容。

  1.播放故事ppt。

  2.說說故事里的小動物。

  師:你們喜歡故事里的小雞嗎?為什么?

  師:這真是一只勤勞、善良、樂于分享的小雞。

  師:在這個快樂的.農(nóng)場里,還有哪些小動物呀?

  (小貓、小狗、小兔和狐貍)

  3.師幼互動,一起用手學一學故事里的小動物,引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事里的內(nèi)容。

  (三)嘗試創(chuàng)編手影故事,感受手影戲的有趣。

  1. 播放ppt,出示手影動作,鼓勵幼兒學習。

  師:農(nóng)場里還有許多的小動物呢,瞧,都有誰呀?

  師:你的小手想變成誰?請你來試一試。

  2.教師和幼兒合作,示范手影戲玩法。

  師:農(nóng)場里一定還有更多有趣的故事,你們想不想也來試一試?

  師:我為你們準備了手電筒和表演的背景。等一會兒,請你先去找一個伙伴,一起合作,開動腦筋,來講一個屬于你們的農(nóng)場小故事。等到音樂結(jié)束,請你回到小椅子上,來跟你們的故事。

  3.幼兒自選伙伴,自由創(chuàng)編。(播放音樂)

  師:誰愿意和你的朋友一起來表演你們的手影故事呀?

  (四)欣賞手影戲表演。

  師:原來小手這么靈巧,天上飛的、地上跑的、水里游的都能用我們的手表演出來!謝謝你們帶來的手影故事。

  師:這里還有一段非常精彩的手影戲表演,我們一起來欣賞一下吧。

  師:手影戲好看嗎?我這里有一本書,里面有好多有趣的手影戲動作,我們回教室一起去看一看,玩一玩吧!

秘密中班語言活動教案2

  活動意圖:

  在成長的過程中,每個人都有自己的秘密,孩子也不例外。孩子們心中那五花八門的“秘密”,是一片童話般的自由王國,是一方“非請莫入”的心靈圣地。此次活動《秘密》引導(dǎo)孩子在與人交流的時候如何說、如何做。讓孩子知道“獨樂樂不如眾樂樂”,學會分享,獲得更多的快樂。

  活動目標:

  1、大膽想象,樂意學說散文內(nèi)容。

  2、感受散文的意境美,體驗與同伴分享秘密的快樂。

  3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

  活動準備:

  圖片:相關(guān)圖片。

  音樂:《秋日的私語》。

  活動過程:

 。ㄒ唬﹩栴}導(dǎo)入

  提問:什么是秘密

  小結(jié):秘密就是只有自己心里知道,不會去告訴別人的事情。

  承接語:瞧,墻角有條小縫,不知道透過小縫能看到什么秘密呢?我們一起去看一看。

 。ǘ┬蕾p散文詩

  1、分段欣賞

  1)提問:你聽到了什么?

  小結(jié):可以看見蝴蝶在花叢中捉迷藏,彩虹在屋頂上浮現(xiàn)。

  全體幼兒學說

  2)承接語:瞧!小縫里還有一個秘密呢。

  看圖說一說

  個別交流

  小結(jié):可以看見獨角獸在月牙周圍打轉(zhuǎn),一大把流星從天邊劃過。

  男女學說

  3)提問:猜猜從小縫里還能發(fā)現(xiàn)什么秘密?

  幼兒自由猜測

  小結(jié):只有親眼看見親耳聽到了才真正知道透過小縫的秘密到底是什么。

  承接語:那我們?nèi)ヲ炞C一下,誰猜對了。

  跟著老師一起學說,個別學說

  2、整體欣賞散文詩。

  整體欣賞散文詩

  提問:聽了散文詩,你有什么樣的感覺?

  小結(jié):這首散文詩很美,讓人覺得世界很奇妙,有無數(shù)的秘密在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  師生共同伴著音樂朗讀散文。

 。ㄈ┓窒砻孛

  承接語:你們有秘密嗎?

  提問:和你身邊的朋友咬咬耳朵,說說自己的秘密。體驗和好朋友分享秘密的`快樂。

  小結(jié):你們都知道了好朋友的秘密,請把好朋友的秘密變成自己的秘密,互相分享的同時也要互相保密哦。

  結(jié)束語:小縫里還有其他秘密嗎?等你們發(fā)現(xiàn)了回家把它畫出來,和你好朋友再一次分享。

  活動反思:

  活動中每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以幼兒為主,教師為輔,充分給幼兒探索的材料和機會,激勵幼兒大膽探索與表達發(fā)現(xiàn)。通過總結(jié)和知道上好一節(jié)課,最主要的是目標定位要準確,充分了解幼兒,要為幼兒提供探索的材料和環(huán)境,教態(tài)要好,有強烈的應(yīng)變能力,其次要熟透教案,對每個環(huán)節(jié)的設(shè)置都能充分考慮到幼兒的個別差異。這樣,在任何場合都能把一節(jié)課上好。

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