10以內(nèi)數(shù)的連加大班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2022-06-26 11:35:27 教案我要投稿

10以內(nèi)數(shù)的連加大班數(shù)學(xué)教案推薦度：
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　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的10以內(nèi)數(shù)的連加大班數(shù)學(xué)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

10以內(nèi)數(shù)的連加大班數(shù)學(xué)教案

10以內(nèi)數(shù)的連加大班數(shù)學(xué)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流，初步理解10以內(nèi)數(shù)的連加的含義。掌握連加的計(jì)算方法。

　　2、能有條理地表述思考和解決問(wèn)題的過(guò)程。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1、幼兒聯(lián)系實(shí)際情境，體會(huì)連加的意義和理解運(yùn)算順序。

　　2、幼兒理解圖意列出算式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、操作學(xué)具、筆和橡皮擦。

　　配套課件：大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件《10以內(nèi)數(shù)的連加》PPT課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法，PPT展示算式。

　　小朋友們，你們還記得加法是怎么算的嗎？教師與幼兒一起作答算式答案，可以以個(gè)別提問(wèn)的方式進(jìn)行。

　　二、情景導(dǎo)入。

　　PPT展示：小朋友們，大家看看這是誰(shuí)�。克麄�?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　教師導(dǎo)入：新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了，羊村的`這些小羊們正在積極準(zhǔn)備去春游呢！你們看，喜羊羊不是在指定春游計(jì)劃嗎？下面就讓我們一起跟著喜羊羊的隊(duì)伍，看看他們都做了些什么？

　　三、主動(dòng)探索，體會(huì)領(lǐng)悟

　　1、播放PPT：我們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？喜羊羊首先去摘了南瓜，看看他們摘了幾個(gè)南瓜？這里的工作人員又運(yùn)來(lái)了幾個(gè)南瓜？

　　2、幼兒探索計(jì)算，教師展示計(jì)算方法4+2+1=？

　　3、教師講述計(jì)算方法，計(jì)算答案。

　　像這樣在一個(gè)算式中不止一個(gè)加號(hào)的算式，我們叫做連加。連加首先計(jì)算前面兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)是多少，然后用這個(gè)加起來(lái)的數(shù)繼續(xù)和后面的數(shù)字相加。

　　教師要求幼兒算出答案，并展示答案，表?yè)P(yáng)計(jì)算正確的幼兒。

　　4、繼續(xù)PPT展示。他們摘了南瓜以后，正當(dāng)準(zhǔn)備繼續(xù)去玩的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了什么？有一個(gè)小朋友正在喂小雞呢！

　　教師：草叢中有5只小雞，跑來(lái)了1只，后面又來(lái)了2只，現(xiàn)在一共有多少只小雞？

　　教師繼續(xù)PPT展示5+1+2=8的計(jì)算方法。

　　5、大家玩得很累了，他們?nèi)ミ^(guò)很多的地方，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，美羊羊大聲的叫道，"你們看，小鳥(niǎo)！"

　　教師：大家看到樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)？飛來(lái)了3只，后面又飛來(lái)了3只，那現(xiàn)在一共有幾只小鳥(niǎo)呢？我們?cè)趺戳惺接?jì)算？讓我們一起來(lái)看PPT。

　　4+3+3=10播放PPT計(jì)算過(guò)程。

　　三、幼兒操作（學(xué)具2張）

　　教師：羊村長(zhǎng)說(shuō)，羊村里面最聰明的就是喜羊羊了，那下面我們就請(qǐng)小朋友們自己操作練習(xí)，看看你們會(huì)不會(huì)也像喜羊羊一樣，也能計(jì)算連加了呢？

　　分組練習(xí)看圖寫(xiě)算式并正確計(jì)算。

　　1、看圖列式計(jì)算

　　2、幫小雞找媽媽—連線題

　　四、小結(jié)

　　羊村的村長(zhǎng)告訴老師，我們的小朋友們也像喜羊羊一樣聰明可愛(ài)。小朋友們，今天你們學(xué)到了10以內(nèi)數(shù)的連加了，記得回家去多問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)纯此麄兪窍惭蜓蚰�？還是懶羊羊呢？

10以內(nèi)數(shù)的連加大班數(shù)學(xué)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流，初步理解10以內(nèi)數(shù)的連加的含義。掌握連加的計(jì)算方法。

　　2、能有條理地表述思考和解決問(wèn)題的過(guò)程。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

　　4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　幼兒聯(lián)系v實(shí)際情境，體會(huì)連加的.意義和理解運(yùn)算順序。

　　幼兒理解圖意列出算式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、操作練習(xí)、筆和橡皮擦。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法，PPT展示算式《小朋友們，你們還記得嗎？》。

　　教師與幼兒一起作答算式答案，可以以個(gè)別提問(wèn)的方式進(jìn)行。

　　二、情景導(dǎo)入。

　　PPT展示：小朋友們，大家看看這是誰(shuí)�。克麄�?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　教師導(dǎo)入：新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了，羊村的這些小羊們正在積極準(zhǔn)備去春游呢！你們看，喜羊羊不是在指定春游計(jì)劃嗎？下面就讓我們一起跟著喜羊羊的隊(duì)伍，看看他們都做了些什么？

　　三、主動(dòng)探索，體會(huì)領(lǐng)悟

　　1、播放PPT：我們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？喜羊羊首先去摘了南瓜，看看他們摘了幾個(gè)南瓜？這里的工作人員又運(yùn)來(lái)了幾個(gè)南瓜？

　　2、幼兒探索計(jì)算，教師展示計(jì)算方法4+2+1=？

　　3、教師講述計(jì)算方法，計(jì)算答案。

　　教師要求幼兒算出答案，并展示答案，表?yè)P(yáng)計(jì)算正確的幼兒。

　　4、繼續(xù)PPT展示。他們摘了南瓜以后，正當(dāng)準(zhǔn)備繼續(xù)去玩的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了什么？有一個(gè)小朋友正在喂小雞呢！

　　教師：草叢中有5只小雞，跑來(lái)了1只，后面又來(lái)了2只，現(xiàn)在一共有多少只小雞？

　　教師繼續(xù)PPT展示5+1+2=8的計(jì)算方法。

　　5、大家玩得很累了，他們?nèi)ミ^(guò)很多的地方，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，美羊羊大聲的叫道，"你們看，小鳥(niǎo)！"教師：大家看到樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)？飛來(lái)了3只，后面又飛來(lái)了3只，那現(xiàn)在一共有幾只小鳥(niǎo)呢？我們?cè)趺戳惺接?jì)算？讓我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)。

　　4+3+3=10 動(dòng)畫(huà)播放計(jì)算過(guò)程。

　　四、幼兒操作教師：羊村長(zhǎng)說(shuō)，羊村里面最聰明的就是喜羊羊了，那下面我們就請(qǐng)小朋友們自己操作練習(xí)，看看你們會(huì)不會(huì)也像喜羊羊一樣，也能計(jì)算連加了呢？

　　分組練習(xí)看圖寫(xiě)算式并正確計(jì)算。

　　1、看圖列式計(jì)算；

　　2、看看你們記住了嗎--復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法；

　　3、計(jì)算號(hào)列車(chē)--直接寫(xiě)出得數(shù)；

　　4、幫動(dòng)物找家--連線題。

　　五、小結(jié)羊村的村長(zhǎng)告訴老師，我們的小朋友們也像喜羊羊一樣聰明可愛(ài)。小朋友們，今天你們學(xué)到了10以內(nèi)數(shù)的連加了，記得回家去多問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)纯此麄兪窍惭蜓蚰�？還是懶羊羊呢？

　　教學(xué)反思：

　　在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

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