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中班語言教案《學(xué)好樣》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的中班語言教案《學(xué)好樣》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1．在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步學(xué)會有表情的朗誦詩歌。
2．學(xué)習(xí)詞：靜悄悄、橫沖直撞、挺起胸膛、美妙；讀準(zhǔn)字音：橫、撞、精神、挺、靈。
3．培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的坐、走的姿勢。
活動準(zhǔn)備：
小花貓、螃蟹、小白鵝、大青蝦、百靈鳥、小烏鴉圖片各一張。
活動重點：
初步學(xué)會完整的朗誦兒歌。
活動難點：
在日常生活中，養(yǎng)成良好的坐、走的姿勢。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入課題：
今天老師給小朋友們請來了幾個好朋友，看看是誰。（出示圖片）老師這兒有一首很好聽的詩歌，說的就是它們，聽聽詩歌里說了些什么。
二、學(xué)習(xí)詩歌《學(xué)好樣》。
1．老師有表情的朗誦詩歌：《學(xué)好樣》
提問：這首詩歌好聽嗎。詩歌里說了什么。
2．教師根據(jù)詩歌內(nèi)容結(jié)合圖片提問，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容。
�。�1）詩歌里的小花貓是怎么走路的。學(xué)習(xí)詞：靜悄悄（請小朋友用動作表現(xiàn)出來）不要學(xué)誰。
小螃蟹是怎么走路的。學(xué)習(xí)詞：橫沖直撞（請小朋友用動作表現(xiàn)出來）
�。�2）坐著我們要學(xué)誰。
�。ㄐ“座Z）為什么要學(xué)小白鵝。學(xué)習(xí)詞：挺發(fā)準(zhǔn)并糾正字音。
不要學(xué)誰。大青蝦是怎么坐的。
�。�3）歌唱要向誰學(xué)習(xí)。（百靈鳥）為什么要學(xué)百靈鳥。不要學(xué)誰。烏鴉是怎么唱歌的。
三、幼兒學(xué)說詩歌。
1．幼兒輕聲跟讀。
2．分組練習(xí)。
3．集體練習(xí)。
接龍游戲：老師念前半句，幼兒念后半句。
老師念第一句，幼兒念第二句。
四、幼兒邊念詩歌邊表演。
五、教師小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)習(xí)了詩歌《學(xué)好樣》，知道了以后我們小朋友走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄；上課要學(xué)小白鵝，挺起胸膛精神好；歌唱要像百靈鳥一樣，用美妙的聲音唱歌。
附詩歌：
學(xué)好樣
走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄，不要象那小螃蟹，橫沖直撞真糟糕。
坐著要學(xué)小白鵝，挺起胸膛精神好，不要象那大青蝦，駝起背兒彎著腰。
唱歌要學(xué)百靈鳥，迎著春風(fēng)多美妙，不要學(xué)那小烏鴉，張開嘴巴哇哇叫。
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