小班語言教案《你在看什么》

時(shí)間：2024-06-13 08:51:59 教案我要投稿

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小班語言教案《你在看什么》

　　作為一名老師，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的小班語言教案《你在看什么》，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班語言教案《你在看什么》

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識紅黃藍(lán)三種顏色及其相關(guān)的動物，在游戲情境中大膽表達(dá)。

　　2、通過在尋找與綠色有關(guān)的物體情景中學(xué)說“XX 的XX，你在看什么？”，“我看到了XX�！钡膶υ�。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識三原色及其相關(guān)的動物，在游戲情境中大膽表達(dá)。

　　難點(diǎn)：通過在尋找與綠色有關(guān)的物體情景中學(xué)說“XX 的XX，你在看什么？”，“我在看XX。”的對話。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對動物的認(rèn)識。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜，森林場景，綠色的動物卡片。

　　活動過程：

　　一、圖片直接導(dǎo)入：（棕色的熊）

　　師：它是誰？它是什么顏色的？——棕色的熊。

　　相互打招呼。棕色的熊帶著我們來到了什么地方？森林

　　森林里有什么？太陽，樹木。草還有一輛彩色的小火車。

　　二、棕色的熊開著火車來到森林，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識三種顏色及其相關(guān)的動物。

　　師：棕色的熊來到大森林可真高興，它跳上了小火車，往后面一看，看到了什么？

　　1、引導(dǎo)幼兒用句式提問XX的XX，你在看什么——

　　“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？

　　幼兒集體用句式提問。引導(dǎo)幼兒觀察火車的車廂顏色？

　　2、紅色的車廂里會是誰呢？紅色的物體有哪些？鼓勵(lì)幼兒開展想象，自由暢談：番茄，蘋果，太陽，花朵等等。

　　3、活動教具出示車廂里的——紅色的鳥。

　　師：紅色的鳥來到森林真高興，它上飛飛，下飛飛，玩的好高興，突然它停了下來，它看到了后面的車廂？第二節(jié)車廂是什么顏色的？

　　觀察第二節(jié)車廂的顏色—藍(lán)色，藍(lán)色的物體有什么？

　　引導(dǎo)幼兒用句式提問“紅色的鳥，紅色的鳥，你在看什么？”

　　我在看藍(lán)色的蝴蝶。

　　4、活動教具出示藍(lán)色的蝴蝶

　　引導(dǎo)幼兒展開想象，并用句式提問：“藍(lán)色的蝴蝶，藍(lán)色的蝴蝶，你在看什么？

　　5、活動教具出示黃色的鴨子（向后回頭的鴨子）

　　師：小鴨子為什么是頭向后看呢？最后一節(jié)綠色的車廂里有什么呢？請小朋友一起來尋找一下。

　　三、幼兒在森林的場景中尋找綠色的物體。

　　1、尋找綠色的物體

　　師：小鴨子邀請我們小一班的所有小朋友一起去找一找，他們藏在了森林的角落里

　　幼兒離開位置從椅背，黑板，找綠色的物體，引導(dǎo)幼兒跟同伴交流一下找到了什么。

　　2、師幼互動，引導(dǎo)幼兒用“我看到了XX”的完整句式回答。

　　師小結(jié)：小朋友們幫小鴨子找到了那么多綠色的東西。

　　四、通過顏色找朋友

　　師、小火車在森林里開呀開，后面的車廂里還會有誰呢？你們想知道嗎？

　　出示老師衣服的顏色圖卡。猜一猜車廂里坐著誰？激發(fā)幼兒觀察圖卡的顏色

　　師根據(jù)幼兒衣著顏色叫該名幼兒上車，幼兒根據(jù)衣服顏色找同伴

　　游戲進(jìn)行若干次。

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