二年級(jí)上冊(cè)《加減混合》數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2024-06-07 09:42:59 教案我要投稿

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人教版二年級(jí)上冊(cè)《加減混合》數(shù)學(xué)教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的人教版二年級(jí)上冊(cè)《加減混合》數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

人教版二年級(jí)上冊(cè)《加減混合》數(shù)學(xué)教案

　　第11課時(shí) 加減混合

　　【教學(xué)內(nèi)容】：課本P28例3、4

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1、使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法。

　　2、發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】：

　　重點(diǎn)：初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。

　　難點(diǎn)：能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：實(shí)物投影、主題圖

　　【教學(xué)過(guò)程】：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課

　　小朋友們，你們?cè)诔俗财囘^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　[設(shè)計(jì)意圖]：激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、合作交流，掌握算法

　　1、教學(xué)例3。

　�。�1）出示主題圖。了解信息，小組交流。

　�。�2）出示應(yīng)用題：車上原有67人，下去了25人，又上來(lái)人28人，現(xiàn)在有多少人？理解題意、獨(dú)立解答、小組交流、匯報(bào)板演。在練習(xí)本上寫(xiě)連寫(xiě)豎式。

　　2、練習(xí)。完成P28做一做。讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視、指導(dǎo)。指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。3、小結(jié)。加減混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣進(jìn)行計(jì)算？計(jì)算時(shí)要注意什么問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。

　　[設(shè)計(jì)意圖]：1、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊初步掌握方法。

　　2、發(fā)展學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、完成練習(xí)五第4題，指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。

　　2、完成練習(xí)五第5、8題教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正。

　　3、完成練習(xí)五第6題。觀察了解信息，和同桌交流發(fā)現(xiàn)。獨(dú)立思考并說(shuō)計(jì)算方法。

　　[設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)多種形式的練習(xí)，使學(xué)生鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。

　　四、課堂總結(jié)：

　　今天我們學(xué)生了什么知識(shí)？你又學(xué)會(huì)了什么？計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)需要注意什么問(wèn)題教師引導(dǎo)梳理。

　　五、隨堂練習(xí)

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