大班社會(huì)原創(chuàng)教案《一繩多玩樂趣多》

時(shí)間：2024-04-06 12:00:56 教案我要投稿

　　作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的大班社會(huì)原創(chuàng)教案《一繩多玩樂趣多》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班社會(huì)原創(chuàng)教案《一繩多玩樂趣多》

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解繩子的多種玩法，并且能與同伴合作制定玩繩游戲計(jì)劃。

　　2、嘗試用完整連貫的語言大膽地表達(dá)小組的玩繩游戲計(jì)劃。

　　3、體驗(yàn)與同伴制定玩繩游戲計(jì)劃和共同游戲的樂趣。

　�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：繩子多種玩法的圖片、PPT、記錄表、筆、繩子等材料。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：

　　1、出示幼兒跳繩的圖片，幼兒回憶晨間戶外活動(dòng)時(shí)玩繩游戲的情況。

　　師：今天老師帶來了一些關(guān)于小朋友們在晨間戶外活動(dòng)的照片，我們一起來看一看吧。

　　師：圖片中的小朋友們用什么材料？是怎么玩的？

　　小結(jié)：對(duì)了，圖片中的小朋友都拿著繩子在跳繩。

　　2、播放一繩多玩的圖片，豐富幼兒玩繩的經(jīng)驗(yàn)。

　　師：剛剛我們看了圖片上的小朋友都是在玩跳繩的游戲，那跳繩除了用來跳之外還可以怎么玩呢？

　　師：圖片中小朋友都是一個(gè)人在玩繩，可不可以和同伴一起玩呢？

　　師：今天老師帶來了一些玩繩的圖片請(qǐng)小朋友們一起來看一看。

　　小結(jié)：原來繩子不僅僅可以用來跳，而且還可以用繩子玩各種游戲，例如把繩子在地上擺各種形狀然后進(jìn)行闖關(guān)的游戲、小蛇、接力賽、揪尾巴等各種游戲，繩子的玩法可真多呀！

　　師：你們覺得怎么玩更有趣呢？為什么合作更好玩呢？

　　3、幼兒與同伴合作制定出有趣的玩繩游戲計(jì)劃，并用符號(hào)、圖畫的形式記錄玩繩游戲計(jì)劃。

　　（1）提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)于繩子的思考。

　　師：你們覺得繩子怎么玩更有趣呢？為什么合作更好玩呢？

　　師：看來大家都喜歡玩繩游戲，請(qǐng)小朋友和自己的同伴討論一下繩子除了剛剛圖片上的這些玩法之外，還有什么新玩法嗎？

　　小結(jié)：小朋友們的想法可真多呀，想出了多種多樣的玩法和小伙伴一起合作玩繩游戲。

　　（2）介紹記錄表。

　　師：老師在后邊的桌上準(zhǔn)備了一些表格，請(qǐng)小朋友分組和小伙伴一起討論、制定小組的玩繩游戲計(jì)劃，用喜歡的方式將制定出的玩繩游戲計(jì)劃記錄下來。

　　右上角的數(shù)字——代表第幾小組

　　問號(hào)——代表玩繩游戲的玩法

　　小手——代表需要準(zhǔn)備的材料

　　小朋友——代表參加游戲的人數(shù)

　�。�3）幼兒分組討論制定玩繩游戲計(jì)劃，教師觀察指導(dǎo)。

　　4、幼兒介紹自己小組制定的玩繩游戲計(jì)劃。

　　師：有哪個(gè)小組可以來介紹一下你們的玩繩計(jì)劃呢？

　　5、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒按照自己的玩繩計(jì)劃到戶外進(jìn)行游戲。

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