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大班語言教案故事教學(xué)《小老虎過生日》
作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班語言教案故事教學(xué)《小老虎過生日》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)故事,幫助幼兒理解故事情節(jié)和故事中的角色特點(diǎn)，,感受該故事所蘊(yùn)含的內(nèi)涵 。
2、并學(xué)習(xí)詞匯：冷冷清清、熱鬧、稀罕。
3、初步嘗試與小朋友協(xié)作、自主進(jìn)行角色分配，體驗(yàn)再現(xiàn)故事情節(jié)的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：能理解故事中的角色特征和故事所表達(dá)的。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
�、俳虒W(xué)過程中過程二到過程三時(shí)指導(dǎo)幼兒自主選擇故事角色。
�、谛∨笥迅鶕�(jù)自選角色與其他小朋友配對并再現(xiàn)故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備： 小老虎、小白兔、小狗熊的帽子頭飾以及幼兒平時(shí)的畫；
字卡（冷冷清清、稀罕）、故事PPT。
音效：門鈴聲、歡快的音樂、生日歌、
2、場景準(zhǔn)備：情景表演 《小老虎過生日》的場景布置。
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有過生日的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程
一. 音樂導(dǎo)入:引導(dǎo)已有生活經(jīng)驗(yàn)回顧. 播放“生日歌”
1、 師：小朋友都喜歡過生日，那在你過生日的時(shí)候都請過誰? 為什么要請他呢? (自由交流.集體交流)
2、師：今天也有一個(gè)小動(dòng)物要過生日，它是？（教師戴上小老虎的帽子，引出課題:《小老虎過生日》）
二. 欣賞故事
1、欣賞故事前段，沒人參加小老虎的生日。
2..話題討論：
�。�1）今天是誰要過生日， 有人來參加小老虎的生日嗎?
理解重點(diǎn)詞匯：冷冷清清 熱鬧
�。�2）小老虎想了什么辦法邀請自己的小伙伴?
�。�3) 小老虎會給誰打電話?它來了么?
再次欣賞第二段:（配班老師戴上頭飾小白兔出現(xiàn)并對白）
討論答疑:小老虎給誰打了電話?它是怎么說的?
理解重點(diǎn)詞匯：稀罕
（4）鼓勵(lì)猜想:小老虎還會不會再請小客人?這次它請了誰?
回憶第三段: （配班老師戴上小狗熊頭飾并對白）
提問:這次小老虎請誰了?它怎么說?
�。�5）設(shè)置懸念:大家都不來參加小老虎的生日,小老虎會怎么樣?
�。�6）設(shè)置懸念:這些小動(dòng)物會來嗎？
幼兒自由討論。
3. 欣賞第五段（配班教師戴上小狗熊和小白兔的頭飾并對白）
——你們聽（門鈴聲）
幼兒討論:是誰來了? 它們是怎樣和小老虎對話的? 最后怎么樣了?
三、完整欣賞故事 ——指導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解角色特征（聲音、表情）。
1. 師：在故事里面小老虎開始說話的聲音聽起來怎樣?(很兇)小白兔呢?小狗熊呢?
那你想來扮演這些小動(dòng)物嗎?
2. 師：我們教室里有三個(gè)家：小老虎之家，小白兔之家、小狗熊之家。
小朋友們先想好自己要扮演哪一種小動(dòng)物，當(dāng)音樂響起來的時(shí)候，請你用小動(dòng)物的走路方式走進(jìn)你選擇的“家”，然后安靜坐好，動(dòng)物之家就會給你一個(gè)神秘的禮物。（給坐好的幼兒戴上標(biāo)識）
3. 師：小動(dòng)物們都找到家了嗎?下面我們來完整聽故事，待會小老虎打電話時(shí)，應(yīng)該誰的聲音最大呢？小白兔打電話時(shí)誰的聲音最大呢？小狗熊打電話時(shí)，請我們的小白兔和小老虎安靜的聽，好嗎？
4. 播放PPT, 幼兒進(jìn)行角色對話。
四、討論，小結(jié)
1. 剛才在聽故事的時(shí)候老虎之家的小朋友表現(xiàn)真棒�。ǹ辞闆r對剛才的扮演點(diǎn)評）
2. 聽完了這個(gè)故事，為什么剛開始的時(shí)候大家都不理小老虎呢？（請個(gè)別幼兒作答）
3. 結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒評價(jià)和討論;
你是怎樣對待你的小伙伴的？有過像小老虎的行為嗎？我們怎樣才能交到更多的朋友？
三、活動(dòng)延伸
等一會我們一起玩小組游戲，三個(gè)小朋友一組（一個(gè)小老虎、一個(gè)小白兔、一個(gè)小狗熊）聽到音樂后請手拉手在一起表演故事。
活動(dòng)總結(jié)
在整個(gè)活動(dòng)中我讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會，孩子對《小老虎過生日》這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。通過欣賞故事——故事情節(jié)發(fā)展回顧幫助幼兒理解故事情節(jié)和故事中的角色特點(diǎn)，通過故事欣賞幼兒學(xué)習(xí)了詞匯冷冷清清、稀罕、熱鬧并理解了詞語的大概意義。通過場景表演小朋友嘗試協(xié)作、自主進(jìn)行角色分配，并進(jìn)行表演幼兒大部分能用完整的語句表現(xiàn)故事內(nèi)容，但在表情與動(dòng)作的體現(xiàn)時(shí)還應(yīng)鼓勵(lì)幼兒更大膽更夸張一些，在以后的日常教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)中多給幼兒展示自我的機(jī)會。
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