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珍惜生命,人人關(guān)注消防
一、教學(xué)目標(biāo):
通過消防安全知識(shí)的講解,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后達(dá)到如下目的:
1、增強(qiáng)學(xué)生對消防安全的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生自身的消防安全意識(shí)。
2、掌握相關(guān)的消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),讓學(xué)生能夠重視安全,珍惜身命。
3、掌握在火災(zāi)中自救與逃生的方法,從而達(dá)到化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安的目的。
二、教學(xué)重點(diǎn):
提高學(xué)生的消防安全意識(shí),讓學(xué)生掌握相關(guān)的消防安全知識(shí)。
三、教學(xué)難點(diǎn):
火災(zāi)中自救與逃生的方法
四、教學(xué)課時(shí):
。闭n時(shí)
五、教學(xué)手法:
講授法、多媒體教學(xué)、演示法
六、教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、視頻、圖片、小型滅火器
七、教學(xué)過程:
。ㄒ唬、新課導(dǎo)入:
觀看一段視頻:20xx年9月20日晚23時(shí)許,深圳龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生一起特大火災(zāi)事故,據(jù)初步統(tǒng)計(jì),截止9月21日凌晨3:30,事故共造成43人死亡,住院51人。
提問:看了這段視頻報(bào)道,你有何感受?→分組討論并回答
。ǘ、通過多媒體課件、圖片展示講解消防相關(guān)知識(shí):
1、火災(zāi)的概念:火災(zāi)是指在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面:一是自然因素引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)。
2、火災(zāi)的預(yù)防
。1)家庭防火:安全使用液化石油氣、安全用電及使用家用電器、安全使用爐火。
。2)學(xué)校防火:
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、香煙、打火機(jī)等易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校。實(shí)驗(yàn)用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門倉庫存放,隨用隨領(lǐng),用完后立即清理。
要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。在有寄宿生的學(xué)校里,嚴(yán)格管理,不允許學(xué)生使用電爐、熱得快、電吹風(fēng)等大功率電熱器具。
3、山林防火
要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行篝火晚會(huì)),要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,亂扔煙頭引起火災(zāi)。
。ㄈ┓纸M討論火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施:
1.報(bào)警
記住火警電話:“119”,同時(shí)說明失火詳細(xì)地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。說明報(bào)警人的姓名,電話號(hào)碼等。
2.初起火災(zāi)的撲救措施
若是因用電不當(dāng)引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。
根據(jù)火場的具體情況,可用隔離法,冷卻法,窒息法,抑制法等四種滅火方法。救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。當(dāng)消防人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場后,起火單位和在場的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的火場情況。
3、火場自救與逃生:
。1)加強(qiáng)安全自救的觀念。
。2)冷靜選擇逃生路線脫離險(xiǎn)境時(shí),應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線。
。3)不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,安全門及,防火梯敬。
。ㄋ模⿲(shí)踐活動(dòng)
向?qū)W生演示滅火器的使用方法,并要求學(xué)生分組練習(xí)使用滅器。
。ㄎ澹┬〗Y(jié):
各組展開討論,對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),各組派代表發(fā)表學(xué)習(xí)后的感想。
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