中班科學(xué)教案:物體的彈性

時間：2024-03-06 16:13:29 教案我要投稿

中班科學(xué)教案:物體的彈性

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的中班科學(xué)教案:物體的彈性，歡迎閱讀與收藏。

中班科學(xué)教案:物體的彈性

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒探索有彈性的物體，獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗。

　　2、激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。

　　二、活動方法：嘗試教學(xué)法。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、大型玩具彈跳墊。

　　2、彈簧及帶彈簧的玩具、用具（拉力器、彈簧秤），其他有彈性的物體（各種橡皮筋、各種皮球、海綿塊、手表帶、襪子、帶彈性的衣服等等）。

　　3、字卡（彈性）。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬�、組織幼兒在室外玩大型玩具彈跳墊之后，進(jìn)入室內(nèi)坐好。

　　師：（提問）

　　1、小朋友在玩彈跳墊時身體有什么感覺？

　　2、你們知道身體為什么會向上跳嗎？（自由發(fā)言）

　�。ǘ⒂變鹤杂商剿鞑牧�、鼓勵幼兒大膽嘗試

　　1、請幼兒準(zhǔn)備好有事彈性的物體，重視幼兒的發(fā)現(xiàn)。師：你們面前擺放了很多東西，請小朋友試著去拉一拉、壓一壓、捏一捏，看看有什么變化。（提問后幼兒自由發(fā)言）

　　2、鼓勵幼兒再嘗試一次，鞏固對彈性特征的感覺。師：請小朋友再去試一試剛才沒有玩到的東西，看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。（教師指導(dǎo)幼兒自由發(fā)言）

　　小結(jié)：這些東西真有趣，用力壓或拉它時，它會變形，手一松，它又能變回來，這就是物體的彈性。

　　3、請幼兒用身體語言來表示彈性的特點。（如彈跳、彈簧步等）

　�。ㄈ�、比較嘗試，鞏固彈性概念

　　1、出示一些有彈性和沒有彈性的物體讓幼兒嘗試、比較。師：老師給小朋友準(zhǔn)備了許多與剛才不一樣的物體，請你們再去試一試，把新的發(fā)現(xiàn)告訴我。（自由發(fā)言）

　　小結(jié)：有的物體能變形但不能還原，有的物體不能變形，所以它們沒有彈性。

　　2、請幼兒把有彈性與沒有彈性的物體分家，分別放在兩個不同顏色的筐子里。

　　（四）、聯(lián)系生活實際，加深對彈性的認(rèn)識和理解

　　師：在生活中你們還見過哪些有彈性的物體？（自由發(fā)言）

　　五、小結(jié)內(nèi)容，游戲結(jié)束

　　1、小結(jié)：短短的時間里我們又學(xué)會了許多知識，知道了用力拉壓物體會改變開頭手一松物體又恢復(fù)原狀的現(xiàn)象叫彈性，還明白了彈性的東西對我們的生活有重要的作用。

　　2、游戲“走迷宮”，幼兒出教室。

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