幼兒園小班音樂教案兩只小小鳥

時間：2024-03-06 12:41:53 教案我要投稿

幼兒園小班音樂教案兩只小小鳥

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班音樂教案兩只小小鳥，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班音樂教案兩只小小鳥

　　活動目標(biāo)：

　　1、借助手指游戲熟悉記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。

　　2、能大膽地為歌曲創(chuàng)編動作及仿編歌詞。

　　3、體驗(yàn)與同伴互動交流的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：小鳥指偶兩個

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入并練聲

　　師：美麗的春天來了，瞧，一只小小鳥飛來了（出示指偶）提問：小鳥是怎么叫的？小小鳥還會邊叫邊唱歌呢。仔細(xì)聽！教師范唱將歌曲中的第三句旋律配上“嘰嘰喳喳”唱出來。師：好聽嗎？我們也來和小鳥一起唱一唱。練聲3個音階

　　2、借助手偶表演熟悉記憶歌詞

　�。�1）師：小小鳥美妙的歌聲又引來了另一只小小鳥，現(xiàn)在有幾只了？兩只小小鳥見了面會發(fā)生什么事呢？請你們仔細(xì)看，認(rèn)真聽。教師邊演示指偶邊有節(jié)奏地念歌詞。

　　（2）提問：兩只小小鳥見面發(fā)生了什么事情？先怎么樣？然后呢？接下來呢？最后呢？

　　師：你們看得真仔細(xì)，現(xiàn)在請你們看著兩只小小鳥也來說一說他們的故事。

　　3、學(xué)唱新歌

　�。�1）教師范唱。

　�。�2）跟著鋼琴也來學(xué)一學(xué)。

　�。�3）提問：兩只小小鳥見面了，心里怎么樣？（高興、快樂）我們一起用高興快樂的聲音再來唱一唱。

　�。�4）邊唱歌邊表演手指游戲，進(jìn)一步熟悉歌曲。

　�。�5）師：你們想不想也來變兩只小小鳥？瞧！我這兒就有一只小小鳥，我是用什么變出來的？（手指）還有一只小小鳥怎么變？兩只小小鳥見面點(diǎn)點(diǎn)頭可以怎么做？親一親呢？誰來做碰一碰。飛走了。

　�。�6）幼兒邊玩手指游戲邊學(xué)唱。

　�。�7）兩兩結(jié)伴邊玩手指游戲邊歌唱。

　�。�8）請一對幼兒到前面表演，其余幼兒演唱歌曲。

　　4、創(chuàng)編歌曲

　�。�1）創(chuàng)編身體動作

　�。�2）幼兒邊歌唱邊用身體動作表演，提醒幼兒在前奏處找到朋友。

　�。�3）針對表演進(jìn)行評價(jià)，并鼓勵幼兒換一個朋友再來表演一次。

　�。�4）仿編歌詞。

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