大班社會教案：我的情緒小怪獸

時間：2024-02-03 07:48:10 教案我要投稿

大班社會教案：我的情緒小怪獸

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的大班社會教案：我的情緒小怪獸，歡迎大家分享。

大班社會教案：我的情緒小怪獸

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1．孩子們你們見過怪獸嗎？它們是什么樣的？今天我也請來了一只怪獸，看一看它和你們見過的怪獸有什么不一樣？（幼兒自由表達）

　　2.介紹繪本名字，引入主題---情緒。

　　它是一只情緒小怪獸，你知道什么是情緒嗎？（幼兒自由表達）

　　那我們跟隨這本書一起去了解這只情緒小怪獸。

　�。ㄐ〗Y(jié)：這個環(huán)節(jié)，主要是通過生活經(jīng)驗的遷移把幼兒帶入情境中，引出“情緒”這個主題。并通過自由表達了解幼兒對情緒了解的現(xiàn)有水平,為后面的深入討論做鋪墊。）

　　二、閱讀繪本，了解“情緒”的基本組成，感知不同情緒帶來的不同感受。

　　共同欣賞立體繪本的內(nèi)容，感受情緒小怪獸的喜、怒、哀、懼、平靜情緒以及給它帶來的感受。

　　1.讀繪本1-4頁，感受情緒小怪獸情緒的混亂。

　　小怪獸怎么了？它為什么感覺很糟糕？這些顏色代表什么？

　　2.繼續(xù)閱讀，幫助幼兒理清小怪獸的情緒分成了哪幾種？每種顏色分別代表的情緒。

　　金色代表快樂的情緒，它會像太陽一樣發(fā)光。

　　藍色代表憂傷，它溫和而輕柔，像索蒙蒙的下雨天。

　　憤怒是紅色的，一旦爆發(fā)，就會燃起團紅色的火焰。

　　黑色代表害怕的情緒，它總是躲在黑暗的角落里

　　綠色代表平靜，它輕柔的像—片樹葉，在風中輕輕飛舞。

　　小結(jié)：情緒小怪獸把自己分成了憂傷、憤怒、害怕、平靜和快樂五種情緒。所有的情緒被分開，小怪獸也不再混亂了。

　　（小結(jié)：這個環(huán)節(jié)，主要是通過觀察畫面的色彩、情景及背景音樂的滲透，讓幼兒在情境中感受情緒小怪獸的喜、怒、哀、懼、平靜的情緒。同時也讓幼兒了解情緒是可以被分解的。）

　　三、以繪畫的形式表現(xiàn)自己生活中的情緒，講述不同情緒帶來的不同感覺。

　　師：你們喜歡這個故事嗎？老師告訴你們一個秘密，在我們每個小朋友的身體里呀，都藏著一只一模—樣的情緒小怪獸，你們能感覺到嗎？

　　1.幼兒繪畫生活中的各種情緒，貼在相應(yīng)的顏色瓶里。

　　2.分享自己的畫面內(nèi)容及當時的情緒和感受。

　�。ㄐ〗Y(jié)：這個環(huán)節(jié)，是通過繪畫來表達自己的情緒，特別是此時幼兒最深刻、最強烈的情緒情感。讓幼兒初步了解繪畫是抒發(fā)情感的一種方式。在分享過程中，幼兒的講述既是語言表達能力的鍛煉，也是情感抒發(fā)的另一種方式，幼兒的生活經(jīng)驗在不斷的豐富。）

　　四、完整欣賞視頻故事。

　　總結(jié)：在我們的生活中，會碰到很多開心的、不開心或者生氣、害怕、快樂的事情。多種顏色、多種情緒讓我們的生活豐富多彩、色彩斑斕，變得更加有趣。讓我們把這個情緒小故事和更多的人一起分享，一起感受生命的美好以及生活的樂趣。

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