中班教案《復習5以內(nèi)數(shù)》

時間：2022-06-25 17:52:10 教案我要投稿

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的中班教案《復習5以內(nèi)數(shù)》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案《復習5以內(nèi)數(shù)》

中班教案《復習5以內(nèi)數(shù)》1

　　活動目標

　　見到1---5熟練反應并說出，對數(shù)學數(shù)字產(chǎn)生濃厚興趣。通過游戲和簡單的兒歌，經(jīng)反復操練，熟知1--5 。

　　有興趣參加數(shù)學活動。

　　讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。

　　重點難點

　　重點、復習1--5，讓幼兒掌握清楚。難點、學習點數(shù)1---5，初步感知1--5的分合。

　　活動準備

　　數(shù)字卡片，磁鐵。

　　活動過程

　　課前活動、做律動，引起幼兒的興趣。

　　一、導入

　　點數(shù)不同顏色的磁鐵，寫出1--5（磁鐵擺在格子下），教師示范，請個別的幼兒上前點數(shù)。引題

　　二、在格子內(nèi)些好1，2，3，4，5

　　（1）示范后，引導幼兒說、這是幾，它像什么

　�。�2）出示卡片，認讀1--5，打亂順序，認讀。

　�。�3）這是什么？這是***，它像什么，它像（利用卡片）讓幼兒說。

　　（4）請幼兒上前自己選卡片，自己說，“這是什么？它像什么。（鼓勵幼兒說的好的）”

　　三、手指游戲

　　伸手指，學生說數(shù)字，注意表揚反映快的學生，以此激勵幼兒的學習興趣。

　　四、游戲

　　請五名幼兒上前，每人選一個數(shù)字卡片，教師指黑板上的數(shù)字，幼兒說，看幼兒的反應，點到對應數(shù)字的`學生跳一下，沒反應的幼兒表演節(jié)目。

　　五、小結，點評本節(jié)課幼兒學習的情況，幼兒回家復習。說兒歌（變阿變）結束本節(jié)課。

　　六、幼兒可以在生活中找到1--5指尖的關系與順序。

　　教學反思

　　活動反思、本節(jié)課沒有糾正幼兒說的內(nèi)容的對與錯。游戲有點復雜，幼兒的年齡太小，對于老師說的漢語有點難聽的不太懂。教具不太吸引人。課后的兒歌應讓幼兒多學習。再上一次，我將準備一些更好的教具，更有趣的游戲。

中班教案《復習5以內(nèi)數(shù)》2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒感知5以內(nèi)數(shù)量，學習手口一致地點數(shù)，說出總數(shù)。

　　2、學習為動物卡片匹配相應的點卡和相應數(shù)量的物體。

　　3、在與操作材料積極互動的過程中體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　背景圖一幅；點卡1~5；瓶蓋、瓶身上貼有動物圖片（數(shù)量為3、4、5）的瓶子人手一個；紅棗若干；貼有圓點卡片的.小房子3幢。

　　活動過程：

　　1．集體活動。

　　（1）感知5以內(nèi)的數(shù)量。

　　出示動物瓶蓋，“春天到了，小動物們都到草地上來玩啦，來了哪些小動物？”幼兒回答�！靶游飩兺媪艘粫䞍�，說我們來排隊做操吧！做操的時候，相同的小動物要排在一排。誰來為小雞排隊？誰來為小猴排隊？誰來為小狗排隊？誰來為小貓排隊？誰來為小兔排隊？”請個別幼兒到前面來操作“現(xiàn)在我們一起來數(shù)數(shù)看，小雞/小猴/小狗/小貓/小兔有幾只？” 帶領幼兒手指小動物手口一致點數(shù)，說出總數(shù)。（注意畫圈，請說錯的幼兒到前面來點數(shù)）

　　（2）為動物卡片匹配點卡。

　　出示點卡，圓點寶寶也來找朋友呢！1個/2個/3個/4個/5個圓點寶寶找誰做好朋友呢？（小雞/小猴/小狗和小貓和小兔）

　　2．幼兒操作活動。

　�。�1）點數(shù)動物瓶上的數(shù)量，復習感知5以內(nèi)的數(shù)量。

　　請小朋友拿一個動物瓶，數(shù)一數(shù)，瓶子上有幾個小動物？說給旁邊的小朋友聽一聽。說一說：我的瓶子上有3只小狗……

　�。�2）游戲 “喂小動物”，為動物卡片匹配相應數(shù)量的物體。

　　“小動物們都餓了，我們一起來喂它們吃紅棗吧！每個小動物喂一顆紅棗，看清楚瓶子上有幾只小動物就喂幾顆紅棗，不能少喂，也不要多喂，紅棗和小動物要一樣多，喂好了要檢查。”請一為幼兒示范操作。

　　要求幼兒一邊喂一邊說：3只/4只/5只××我喂你吃3顆/4顆/5顆紅棗。“說一說，你的瓶子上有幾只小動物，你喂它吃了幾顆紅棗”。

　�。�3）送動物瓶寶寶回家休息，按數(shù)量歸類。

　　“動物瓶寶寶都累了，要回家休息了。

　　有1個圓點的房子是1號房子，有2個圓點的房子是2號房子，有3個圓點的房子是3號房子，有4個圓點的房子是4號房子，有5個圓點的房子是5號房子，瓶寶寶身上有幾只小動物就送它到幾號小房子去休息。”幼兒操作后，教師檢查幼兒操作情況。

　　3．評價小結。