中班教案《合作的快樂(lè)》

中班教案《合作的快樂(lè)》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的中班教案《合作的快樂(lè)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班教案《合作的快樂(lè)》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)探索、借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)造出不同身體部位組合成的圓形。

　　2、能與同伴合作，運(yùn)用身體組合成圓形。

　　3、感受與同伴合作帶來(lái)的快樂(lè)。

　　4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

　　5、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電腦、電視機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、在電視機(jī)里展示圓形

　　師：這是什么形狀？誰(shuí)會(huì)用自己的身體部位來(lái)做一個(gè)圓形？

　　幼兒自由探索，教師觀察。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么來(lái)做圓的？

　　小結(jié)：我們可以用手臂、手指、腳來(lái)做圓。

　　二、兩兩幼兒合作

　　師：剛剛是小朋友一個(gè)人用身體做圓的，接下來(lái)去找你的一位好朋友合作做一個(gè)圓。

　　幼兒自由組合探索，教師觀察。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你和你的`好朋友是怎么用身體部位做圓的？（幼兒講述并示范做圓）

　　師：當(dāng)你一個(gè)人做圓的時(shí)候圓只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圓時(shí)就能想到更多的方法，做出的圓更大，和自己好朋友合作感覺(jué)怎么樣？

　　小結(jié)：和自己的好朋友做圓感覺(jué)很開(kāi)心。

　　三、兩人以上幼兒合作做圓

　　師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)試試看2個(gè)以上的好朋友合作來(lái)做圓，會(huì)不會(huì)想到更多的方法呢？

　　幼兒再次嘗試合作做圓，教師觀察。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這次你和誰(shuí)合作做圓了，怎么做的？大家合作的怎么樣？（開(kāi)心嗎）

　　總結(jié)：原來(lái)當(dāng)和那么多好朋友合作做圓時(shí)，會(huì)想出更多的辦法，而且大家在一起做游戲可快樂(lè)了！

　　四、音樂(lè)游戲：“認(rèn)識(shí)你呀真高興”

　　師：當(dāng)唱到“做個(gè)圓呀笑哈哈”這句歌詞我們就和好朋友把圓做好，老師給你們拍照咯！

　　活動(dòng)反思：

　　在制定這堂課的時(shí)候我先看了下《指南》里社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)，然后再結(jié)合這堂課的目標(biāo)找到課程的重難點(diǎn)，重點(diǎn)就是要讓孩子們感受合作的快樂(lè)，難點(diǎn)就是讓孩子們用身體部位創(chuàng)造出不同的圓，在實(shí)施這堂課的過(guò)程中，我讓孩子們通過(guò)一人做圓到2人以及2人以上合作做圓層層遞進(jìn)的方法讓孩子們探索出不同部位的圓，從中感受合作的快樂(lè)，讓孩子們知道與好朋友合作做游戲是多么一件快樂(lè)的事情。不過(guò)上下來(lái)的感覺(jué)我覺(jué)得沒(méi)有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂(lè)，而是老師一貫的給孩子輸入快樂(lè)的信息，這個(gè)方面還需加強(qiáng)，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的回答。

中班教案《合作的快樂(lè)》2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　1《綱要》指出：要培養(yǎng)幼兒主管，樂(lè)觀，合作的態(tài)度學(xué)習(xí)互助，合作和分享，養(yǎng)成對(duì)他人，社會(huì)親近，合作的態(tài)度。

　　2合作，是人們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目的而進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng)。它不僅是幼兒有效探索，學(xué)習(xí)不可缺少的條件，也是現(xiàn)代人才尤為需要的基本素質(zhì)�，F(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，合作意識(shí)與合作能力較弱，需要教師對(duì)其進(jìn)行這方面的教育。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 幼兒愿意與人合作，懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。懂得合作的.重要性。

　　2． 在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)到與人合作獲得的快樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　了解合作的概念。

　　理解合作，知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 動(dòng)畫(huà)短片《拔蘿卜》

　　2． 一盆沙子，結(jié)好的毛線繩若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一 幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片《拔蘿卜》，知道合作的好處，了解合作的概念，引出課題。

　　動(dòng)畫(huà)片里講了一個(gè)什么故事?沒(méi)有大家的幫忙蘿卜能拔出來(lái)嗎？大家共同完成一件事叫做“合作”。這個(gè)大蘿卜就是大家合作拔出來(lái)的。

　　二 通過(guò)實(shí)踐讓幼兒理解合作，知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。

　　1． 在老師講桌前面有盆沙子會(huì)絆倒人，請(qǐng)出一名幼兒把它端到室外，端不動(dòng)，怎么辦？（幼兒說(shuō)找其他小朋友幫忙）。

　　2． 教師請(qǐng)出兩名幼兒一起抬，抬不動(dòng)，因?yàn)槿颂�少�?/p>

　　3． 教師又指出兩個(gè)幼兒，四個(gè)幼兒一起來(lái)用力抬，抬動(dòng)了。

　　4． 教師提出問(wèn)題：一個(gè)小朋友能抬動(dòng)沙子嗎？為什么？?jī)蓚�(gè)小朋友呢？為什么？最后四個(gè)小朋友抬動(dòng)了嗎?為什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一個(gè)人的力量小，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才能力量更強(qiáng)大。合作的力量比一個(gè)人的力量大很多。

　　三 在游戲中感受到合作的快樂(lè)。

　　教師出示毛線繩：大家玩過(guò)翻繩游戲嗎？怎么玩的?對(duì)，是需要兩個(gè)人合作來(lái)玩的。下面我們一起來(lái)做翻繩游戲。幼兒自由組合進(jìn)行游戲。

　　四 組織幼兒談話。

　　1． 剛吃的翻繩游戲好玩嗎？一個(gè)人能不能玩？

　　2． 你和小朋友合作玩過(guò)游戲嗎？什么游戲？怎么玩的?感覺(jué)怎么樣?

　　3. 教師總結(jié)：大家在一起合作可以做到許多自己做不到的事情，而且合作的時(shí)候是很快樂(lè)的。

　　五 活動(dòng)延伸

　　幼兒在活動(dòng)區(qū)分組合作搭建積木，盡情體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

　　《中班生活教案“合作的快樂(lè)”》摘要：的毛線繩若干。 活動(dòng)過(guò)程 一 幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片《拔蘿卜》，知道合作的好處，了解合作的概念，引出課題。 動(dòng)畫(huà)片里講了一個(gè)什么故事?沒(méi)有大家的幫忙蘿卜能拔出來(lái)嗎？大家共同完成一件事叫做合作。這個(gè)大蘿卜就是大家合...

【中班教案《合作的快樂(lè)》】相關(guān)文章：

合作快樂(lè)多教案03-29

《快樂(lè)合作》大班教案05-19

幼兒園中班健康教案《合作真快樂(lè)》含反思03-06

快樂(lè)口袋中班教案01-11

《快樂(lè)的節(jié)日》中班教案01-02

《快樂(lè)的章魚(yú)》中班教案01-01

《快樂(lè)的夏天》中班教案06-15

大班社會(huì)教案：快樂(lè)合作01-14

中班社會(huì)你快樂(lè)，我快樂(lè)教案03-29

中班快樂(lè)心情教案03-11