中班教案

時(shí)間：2024-01-24 08:35:24 教案我要投稿

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【精品】中班教案4篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的中班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】中班教案4篇

中班教案篇1

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)圍繞“我能幫大人做的事情”進(jìn)行談話。

　　2、集中注意力傾聽(tīng)別人談話，并積極地參與談話活動(dòng)。

　　3、理解幫助別人是一件快樂(lè)的事情。

　　準(zhǔn)備：

　　1、情景表演：明明和紅紅的一天

　　2、小紙卡每人2~3張

　　3、練習(xí)冊(cè)

　　過(guò)程：

　　一、回憶生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒談話內(nèi)容。

　　1、回憶家庭中爸爸媽媽做的事情。

　　教師：爸爸媽媽在家里都做哪些事情？（啟發(fā)幼兒積極回憶，大膽表達(dá)。）

　　2、回憶幼兒在家的活動(dòng)，并和同伴互相交流。

　　教師：小朋友們?cè)诩規(guī)椭职謰寢屪鲞^(guò)哪些事呢？

　　3、個(gè)別幼兒在集中交流，教師根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖片。

　　二、情景表演，引入新的談話內(nèi)容。

　　1、幼兒觀看情景表演：明明和紅紅的一天。

　　2、幼兒交流自己觀看表演后的想法。

　　教師：爸爸媽媽讓明明幫忙做什么？明明和紅紅是怎樣做的？你們喜歡誰(shuí)？為什么？（教師用提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)的交流。）

　　3、理解“小大人”的含義

　　教師：爸爸媽媽最后說(shuō)了什么？什么是小大人？明明應(yīng)該怎樣做才想小大人？（導(dǎo)幼兒知道“小大人”就是幫助大人做自己能做的事情。）

　　三、聯(lián)系實(shí)際，鞏固幼兒談話經(jīng)驗(yàn)。

　　1、幼兒進(jìn)一步交流自己在家?guī)椭职謰寢屪鲞^(guò)的事。

　　教師：紅紅幫爸爸媽媽做的事情，你們做過(guò)嗎？還做過(guò)哪些事？（鼓勵(lì)更多的幼兒大膽講述自己的事情。）

　　2、拓展幼兒做一名小大人的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師：你們還就得自己還可以在家做哪些事？請(qǐng)小朋友和身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。

　　3、幼兒自己想想在家里幫爸爸媽媽做的事情，病情個(gè)別幼兒在大家面前進(jìn)行交流。

　　4、請(qǐng)幼兒進(jìn)行幫助父母做事的情景表演，如：早晨可以幫父母擠牙膏、接漱口水等，生動(dòng)的.幫助幼兒了解更多的學(xué)做小大人的方式。

　　四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步立即金額幫助別人是一件快樂(lè)的事情。

　　1、教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考。

　　教師：爸爸媽媽是大人，為什么小朋友要幫他們做是呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒感受學(xué)做小大人的快樂(lè)。

　　教師：小朋友幫爸爸媽媽做事的時(shí)候，爸爸媽媽的表情、心里是怎樣的？說(shuō)了些什么？你們聽(tīng)了心里怎么想的？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些能做的事，幫助別人是一件快樂(lè)的事情。）

中班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解叫賣聲對(duì)人們生活的作用，引導(dǎo)幼兒對(duì)溫州的風(fēng)俗民情產(chǎn)生興趣。

　　2、感受溫州街頭叫賣聲的濃郁地方腔，鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)習(xí)用溫州話模仿叫賣聲。

　　3、通過(guò)模仿叫賣游戲，初步學(xué)習(xí)自我推銷的簡(jiǎn)單技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種水果（甌柑、葡萄、枇杷、香蕉、楊梅、蘋果、梨子），裝入與幼兒人數(shù)相同的筐內(nèi)。

　　2、街頭叫賣的錄像。

　　3、紙幣若干，分給聽(tīng)課的教師。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)觀看錄像，了解叫賣師：

　　今天老師帶來(lái)了一段錄像，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，這是什么地方？錄像里的人都在干什么？（放錄像）提問(wèn)：這是些什么地方？錄像里的人在干什么？師：他們到底在賣些什么，他們都是怎么叫賣的呢？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。（放錄像）

　　二、初步掌握叫賣的特點(diǎn)

　　1、他們都在賣些什么？

　　2、對(duì)，他們一邊賣，還一邊怎么樣呀？

　　3、老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)學(xué)一學(xué)。（現(xiàn)個(gè)別，后集體）

　　4、咦，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？許多賣東西的.人都在用什么話叫賣？（溫州話）『叫賣就是一邊把賣東西買給別人，一邊大聲的叫著自己賣的東西』

　　5、真奇怪，為什么他們都用溫州話叫賣呢？師：溫州話是我們溫州的方言，溫州人都能聽(tīng)懂溫州話，用溫州話來(lái)叫賣，大家都能聽(tīng)得懂，就會(huì)有更多的人來(lái)買。

　　三、嘗試用溫州話練習(xí)叫賣

　　1、你們會(huì)說(shuō)溫州話嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

　　請(qǐng)小朋友相互說(shuō)一說(shuō)，試一試，用溫州話來(lái)與小朋友交流一下。（教師巡回輔導(dǎo)）誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

　　2、除了剛才在錄像中播放的叫賣聲以外，平時(shí)你在生活中還聽(tīng)到過(guò)哪些叫賣聲？

　　四、學(xué)習(xí)叫賣的基本特點(diǎn)

　　以（出示甌柑）這是什么？溫州話怎么說(shuō)？甌柑是我們溫州的特產(chǎn)，誰(shuí)愿意用溫州話來(lái)叫賣一下？（請(qǐng)個(gè)別幼兒，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出叫賣聲的特點(diǎn)）提示語(yǔ)：誰(shuí)能叫得更響一點(diǎn)，把腔調(diào)拉開(kāi)長(zhǎng)一點(diǎn)更好，誰(shuí)來(lái)試一試？（或者教師示范，幼兒比較。）

　　教師小結(jié)：

　　為了吸引更多的人來(lái)買你的東西，除了可以吧聲音叫得響一點(diǎn)以外，我們還可以把聲音拉長(zhǎng)，加上“唉——”這樣一些有趣的話，比如“買甌柑唉——”。錄像里的小販很多都在邊走邊賣，這是為什么呢？（更好推銷，方便顧客）那我們也來(lái)試試吧！

　　五、嘗試推銷物品

　　1、老師今天為小朋友準(zhǔn)備了許多水果（出示水果），有什么呀？

　　2、老師現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友幫我一起賣水果。怎么買呢？小朋友選一樣自己喜歡的水果，把我們學(xué)到的叫賣本領(lǐng)，把水果賣給后面的客人老師，你們可要?jiǎng)幽X筋想辦法，把自己的水果推銷出去。

　　3、賣出去了嗎？有的小朋友真能干，他不僅叫賣聲音響亮，還把自己的水果夸的很好，說(shuō)自己的水果又大又好，客人老師都搶著買呢？

　　這么多水果都賣出去了，真能干，我們帶著剩下的水果再賣給別的客人好嗎！

　�。ǔ龌顒�(dòng)室）

中班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂得亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，危害健康。

　　2、能夠按照可回收、不可回收的特點(diǎn)，對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。

　　3、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒垃圾分類的意識(shí)，通過(guò)老師講解能夠?qū)M(jìn)行簡(jiǎn)單分類。

　　理解可回收、不可回收垃圾的基本概念，從而培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的好習(xí)慣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、垃圾分類的課件、垃圾污染的圖片4張

　　2、變廢為寶作品展、圖片展

　　3、垃圾彩色圖片若干、垃圾桶2個(gè)、垃圾箱圖片3張，膠棒若干

　　4、各種垃圾實(shí)物

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一) 開(kāi)始部分：故設(shè)疑障，激起幼兒的環(huán)保意識(shí)(事先已經(jīng)把垃圾放的到處都是)

　　師：噢，踩到什么了?

　　幼：礦泉水瓶

　　師：這么多垃圾，我們可怎么上課呀

　　幼：趕快撿起來(lái)吧(放到事先準(zhǔn)備好的箱子里)

　　(二) 基本部分：通過(guò)觀看環(huán)境污染的圖片，了解垃圾的危害，引出垃圾分類

　　師：請(qǐng)幼兒做好，聽(tīng)錄音，出示圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么，感知環(huán)境污染帶來(lái)的危害。

　　師小結(jié)：原來(lái)垃圾不僅可以破壞土壤、污染水源、還會(huì)滋生很多的細(xì)菌病毒危害我們的身體健康，所以我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，把垃圾放到----垃圾桶里。

　　師：出示垃圾桶的圖片，讓幼兒觀察說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)

　　幼：可回收、不可回收的字、標(biāo)志

　　師：哦，原來(lái)垃圾是有分類的，分為可回收垃圾和不可回收垃圾，你覺(jué)得什么是可回收垃圾呢?

　　幼：瓶子、紙、衣服(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的理解)

　　師：什么是不可回收垃圾呢?

　　幼：香蕉皮、橘子皮、西瓜皮……

　　師：小朋友理解的對(duì)嗎，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)百事通爺爺?shù)闹v解

　　師小結(jié)：原來(lái)我們生活中的很多垃圾都是可以回收的，比如說(shuō)各種紙制品、玻璃制品、塑料制品、金屬制品、紡織品等等。

　　繼續(xù)播放課件

　　不可回收垃圾，就是不能再被人們重復(fù)利用，而且在自然條件下可以分解、腐爛的東西，除了小朋友剛才說(shuō)的各種瓜果皮，還有一些建筑垃圾，花、草、葉子、廚房殘余，剩菜剩湯、蔬菜葉子、腐爛的水果、過(guò)期的面包、火腿腸餅干等等

　　師：(出示電池圖片)其實(shí)我們生活中還有一種常見(jiàn)的垃圾

　　幼：電池

　　師：電池是一種有害的垃圾，它里面含有鉛、汞、鎳等重金屬，所以小朋友平時(shí)不要拿著玩，更不要把它放到嘴里，現(xiàn)在有很多的垃圾桶已經(jīng)有一個(gè)地方師專門存放電池的，小朋友平時(shí)要多注意觀察。養(yǎng)成垃圾分類投放的好習(xí)慣。

　　師：今天我們的百事通爺爺還給大家?guī)?lái)了一個(gè)好玩的游戲。

　　幼：什么游戲

　　師：我說(shuō)你猜，請(qǐng)看大屏幕(播放課件)我說(shuō)名稱，你們回答可回收、不可回收;如果小朋友答對(duì)，百事通爺爺就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)笑臉，如果打錯(cuò)就是一個(gè)哭臉，仔細(xì)想好喲，游戲開(kāi)始

　　師：游戲結(jié)束，恭喜小朋友順利過(guò)關(guān)。接下來(lái)還有更難的游戲等著你們

　　師：小朋友們還記得我們剛才進(jìn)來(lái)?yè)炖藛�，但是我們沒(méi)有------分類

　　師：(出示兩個(gè)垃圾桶，可回收、不可回收，讓幼兒根據(jù)剛才的理解對(duì)垃圾進(jìn)行分類)

　　現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)運(yùn)垃圾的游戲吧，聽(tīng)好游戲規(guī)則，每人選擇一種垃圾把他頭放到相應(yīng)的垃圾桶里。(放甩蔥歌)

　　師：游戲結(jié)束，我來(lái)檢查一下小朋友的'分類結(jié)果，(恭喜你們分類成功)耶!

　　師：接下來(lái)還有更好玩的游戲呢?

　　幼：我們不怕

　　師：現(xiàn)在我要把你們分成三組，旁邊有三張桌子，每張桌子有一個(gè)大垃圾桶，并標(biāo)有序號(hào)，旁邊有一個(gè)盤子，里面放著很多垃圾圖片，希望你們團(tuán)隊(duì)合作，以最快的速度完成任務(wù)，之后交給我們的評(píng)委老師，園長(zhǎng)阿姨，來(lái)公布冠軍得住，不用搬椅子，游戲開(kāi)始(放歡快音樂(lè))

　　(三)結(jié)束部分：

　　師：恭喜小朋友，你們太厲害了!(其實(shí)我今天還給大家?guī)?lái)了一個(gè)大驚喜，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，我和配班老師共同打開(kāi))這些都是我們聰明的老師，收集日常的廢舊物品，把他們變廢為寶，趕快過(guò)來(lái)欣賞一下吧。(放輕音樂(lè))

　　師：在課程的最后我有一個(gè)至高無(wú)上的榮譽(yù)要頒發(fā)給大家，請(qǐng)看---環(huán)保小天使，戴上它之后，老師希望你們能用實(shí)際行動(dòng)感染周圍的人，讓大家共同保護(hù)我們的地球。(小朋友可以請(qǐng)下面的老師幫助你喲!)