中班教案

時間：2024-01-23 08:48:19 教案我要投稿

《蠶寶寶》中班教案推薦度：
愛護(hù)環(huán)境中班教案推薦度：
《預(yù)防感冒》中班教案推薦度：
《病毒快躲開》中班教案推薦度：
幼兒園中班教案推薦度：
相關(guān)推薦

中班教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的中班教案4篇，希望能夠幫助到大家。

中班教案

中班教案篇1

　　【活動設(shè)計(jì)】

　　結(jié)合現(xiàn)階段我班開展的主題《我在馬路邊》，孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)有了一定的積累，關(guān)注到的關(guān)于這一主題的內(nèi)容也越來越高。但是，在這些孩子們的影響中，電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的，因?yàn)榘职置刻煸缟纤退麄儊韴@的交通工具就是這些，所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結(jié)合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫能力，用線描的'形式來讓幼兒進(jìn)行嘗試和鞏固。

　　【活動目標(biāo)】

　　嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會線描的美感。

　　【活動準(zhǔn)備】ppt。

　　【活動過程】

　　一、欣賞（感知不同線條的連接組合）

　　1、馬路上滾來了兩個輪子，會是什么車呢？（摩托車、自行車）

　　2、看，許多線條寶寶都跑來了。哇，是一輛自行車。

　　小結(jié)：我們可以用許多細(xì)細(xì)的線條表現(xiàn)自行車的樣子。

　　二、示范討論（了解作畫的要點(diǎn)）

　　1、車輪上的鋼絲怎樣安裝呢？

　　從輪胎到中間的軸一根根連接起來，像旋轉(zhuǎn)起來的大風(fēng)車。

　　2、我們怎樣把車子組裝起來呢？

　　需要一個斜杠（我們用兩根線條連接起來），我們還可以用兩根線條畫什么呢？（車座底部）你覺得還需要什么呢？（龍頭車把，有幾個呢）

　　3、一輛自行車裝好了，你還想添加些什么呢？（用橫豎線條緊密組合成車簍，許多密密的橫線條在一起變成衣包架）

　　三、幼兒作畫。

　　我們也來用線條寶寶設(shè)計(jì)一輛漂亮的自行車。

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、車輪鋼絲斜線條的旋轉(zhuǎn)繪畫。

　　2、線條畫得深而不破。

　　四、交流講評。

　　你們覺得他的自行車什么地方漂亮，什么地方還需改進(jìn)一下呢？

中班教案篇2

　　目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)默唱，運(yùn)用多種方式感應(yīng)樂曲的節(jié)拍。2、通過律動游戲，感受音樂帶來的快樂。

　　準(zhǔn)備

　　鈴鼓、圖譜

　　過程

　　一、聽音樂進(jìn)入活動室

　　以給國王送禮物的形式，聽音樂做“扛、背、抱”等動作。

　　二、肢體動作

　　幼兒假裝睡覺，按教師指定的地方動動肢體并作相應(yīng)的回答。

　　“小屁股、小屁股睡醒了沒?”(小眼睛、小手、小腦袋、小肩膀??) “小屁股、小屁股睡醒了”??

　　三、音樂律動

　　1、全曲欣賞一次。只聽音樂，教師唱歌詞，不做動作。

　　2、你都聽到小精靈哪里動起來了?幼兒回答后出示圖譜。并引導(dǎo)幼兒唱一唱。

　　4、跟著音樂試一試。

　　四、歌唱及默唱

　　在下面的'音樂中，誰不見了，你們仔細(xì)聽一聽。

　　1、借助圖譜分段欣賞并學(xué)習(xí)默唱(注：老師清唱)

　　幼兒回答后用休止符遮住。試著唱一唱，看到無旋律部分捂住嘴巴。同樣的方法分析三、四、五段。

　　2、全曲歌唱及默唱兩遍。

　　五、創(chuàng)編動作并唱一唱

　　“除了這些，還有那些地方也可以動一動?”

　　幼兒說(教師試著畫圖譜)后試著唱一唱并和音樂來一遍

　　六、樂器演奏

　　1、讓你的鈴鼓動起來：

　　a、搖----放頭上、放肩上、屁股上??

　　b、看教師走步，幼兒敲出相應(yīng)的節(jié)奏。

　　2、為音樂伴奏

　　語詞的地方輕撥鈴片，休止符的地方拍鼓面

　　七、聽音樂出活動室

中班教案篇3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

　　3、引導(dǎo)幼兒用手的不同部位敲印和吹點(diǎn)畫，鍛煉幼兒的動手能力。

　　4、引導(dǎo)幼兒展開想象，擴(kuò)展幼兒思維。

　　5、使樂意參與美術(shù)創(chuàng)作活動，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1．三個大淺盤，每個盤中分別盛有紅、黃、藍(lán)三種顏料。毛巾、濕巾。

　　2．濕毛巾若干塊；一張大白紙，一張小白紙。

　　【活動過程】

　　導(dǎo)入手指游戲兒歌一個手指頭、一個手指頭，變變變、變成一個毛毛蟲;(爬爬爬)兩個手指頭、兩個手指頭，變變變、變成一只小白兔;(蹦蹦蹦)三個手指頭、三個手指頭，變變變、變成一只小花貓;(喵喵喵)四個手指頭、四個手指頭，變變變、變成一只花蝴蝶;(飛飛飛)五個手指頭、五個手指頭，變變變、變成一只大螃蟹。

　　師：小朋友們的小嘴巴念的真好小手真靈活，那現(xiàn)在君君姐姐要問問小朋友了。我們的小嘴巴除了可以吃飯、喝水還可以干什么��？

　　師：小朋友們說了那么多小嘴巴的用途，那現(xiàn)在君君姐姐會變魔術(shù)，你們信不信��？君君姐姐說小嘴巴會畫畫。你們信不信？

　　師：我們今天要在小嘴巴的幫助下完成一幅臘梅圖。

　　【觀察與嘗試】

　　1、出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這有什么不同？

　　2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法（先播放方法視頻）：

　　1）吹出樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分，詳細(xì)講解。

　　先用將墨汁滴在紙的下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些，樹枝細(xì)吹時用力大一些。

　　2）用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時擦手。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

　　【思維擴(kuò)展】

　　1、教師介紹用手敲印的方法：教師在小白紙上向幼兒分別示范，用手的.不同部位敲印時，如何蘸顏料、敲印及擦手的方法。