幼兒園大班語言教案：動物法庭

時間：2024-01-17 16:50:22 教案我要投稿

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幼兒園大班語言教案：動物法庭

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言教案：動物法庭，歡迎大家分享。

幼兒園大班語言教案：動物法庭

幼兒園大班語言教案：動物法庭1

　　活動課題：

　　動物法庭

　　活動目標：

　　1、簡單了解自然界中的食物鏈。了解動物相互之間的關(guān)系以及動物與環(huán)境的關(guān)系。

　　2、初步學(xué)會分角色并用合適的語言進行辯論活動準備：

　　1、動物圖片若干

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)成"模擬法庭"

　　3、兔子、狼、熊的"手偶"

　　4、小錘活動過程：

　　一、談話與討論

　　師：請幼兒觀察教室有什么變化，哪里有變化？

　　師：請幼兒想一想在哪里見過這種場景？它是用來干什么的？那你知道它的名字嗎？它的名字叫做法庭。

　　師：我們來一次模擬法庭的辯論賽【教師著重講解法庭起到的作用？何為辯論？法官、原告、被告之間的關(guān)系】

　　二、情景表演并進行法庭辯論

　　師："讓我們看看是誰來到了法庭？聽聽他們因為什么事來這里？"由教師扮演庭長，兩名幼兒分別扮演兔子和狼上場師：誰來到了法庭？（幼：小白兔和大灰狼）

　　它們因為什么事來法庭？（幼：因為大灰狼要把小白兔吃光，小白兔要把草吃光）師：那小朋友說它們誰做的對，誰做的.錯？（幼兒自由闡述自己的觀點）

　　師：好，今天就讓我們來為它們的這件事做出個辯論，怎么樣？

　　幼：好

　　師：那我們的小朋友要分為兩方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴，我們分兩邊做，如果你選擇小白兔那就坐到這邊，闡述你們認為的觀點；相反，如果選擇大灰狼就做到那邊，也是闡述你們自己的觀點。好，現(xiàn)在請小朋友選擇吧。

　　（幼兒自由選擇，并坐好）

　　師：今天就讓我們來辯論兩個問題，通過這兩個問題我們就能知道答案了！

　　辯論

　　一、大灰狼該不該吃小白兔？雙方陳述理由（教師適時相互補充觀點，引導(dǎo)幼兒了解的更全面）

　　辯論

　　二、該不該判大灰狼罪？幼兒自由闡述

　　三、教師通過出示動物圖片，講解食物鏈師：雙方都有自己的理由，哪到底應(yīng)該怎么判呢？請幼兒設(shè)想：如果地球上全是一種動物（獅子、老虎、蛇……），那世界將會是什么樣子啊？

　　（幼兒自由表達，教師可請幾個幼兒表述觀點）

　　師：今天老師帶來幾幅圖片，小朋友來看看它們相互之間的關(guān)系。

　　出示圖片，讓幼兒簡單了解自然界中的食物鏈1）、老虎→狼→狐貍→兔子→草2）、老鷹→鳥→蟲→草

　　3）、老鷹→蛇→青蛙→蝗蟲→草

　　師：小朋友，通過這些圖片你知道了什么？它們之間的這種關(guān)系就是生物界中的食物鏈。那你說還應(yīng)不應(yīng)該判大灰狼的罪啊？

　　四、法官宣判

　　師：通過這次辯論，我們知道兔子和狼都是食物鏈中的一環(huán)，對平衡和保護環(huán)境有著重要的作用，哪一種動物的過多或過少的都會影響地球環(huán)境。

　　植物長出的葉子和果實為蟲子提供了食物，鳥吃蟲子，才有了鳥，有了鷹和蛇，鼠類才不會成災(zāi)。它們之間的關(guān)系是"一物降一物"的。

　　所以，我們不能為了保護兔子就把狼全殺光，而狼也不能把兔子全部吃光。審判到此為止，本案結(jié)束。

幼兒園大班語言教案：動物法庭2

　　活動目標

　　1.能連貫地表達自己的觀點初步學(xué)習(xí)辯證的'看問題。

　　2.簡單了解生物鏈的知識，感知動物與環(huán)境的密切聯(lián)系。

　　活動準備

　　1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：模擬法庭——活動室中間為庭長席，兩邊分別是原告席和被告席，將白兔和灰狼的絨毛玩具或頭飾放在各自席位前面。

　　2.黑色布裝扮成法官袍，小錘一個。

　　3.動畫片《獅子王》中片段。

　　活動過程

　　1.出示白兔和灰狼的絨毛玩具，通過提問，為下一步辯論打基礎(chǔ)。

　　建議提問：

　　小白兔和大灰狼你喜歡哪一個，為什么?

　　如果小白兔太多，我們的生活會怎樣?

　　如果沒有狼，森林里會發(fā)生什么變化?

　　2.播放課件，傾聽老師講故事。

　　3.征集小律師，請幼兒進行法庭辯論。

　　角色分配：

　　幼兒自主選擇當誰的律師，選好后坐到委托人(原告或被告)一邊。教師披黑色法官袍扮大雄庭長。

　　(1)辯論一：大灰狼該不該吃小白兔?.;雙方陳述理由。

　　第一階段結(jié)束后，幼兒可自由調(diào)整座位，重新選擇委托人繼續(xù)辯論。

　　(2)辯論二：該不該判大灰狼有罪?

　　活動延伸：

　　搜集、觀看有關(guān)生物鏈的書、圖片或錄像等。

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