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中班科學活動《影子游戲》教案
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的中班科學活動《影子游戲》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。
2、知道影子的變化與光和物體的位置有關，在探索實驗中獲得對影子變化的經(jīng)驗。
3、運用各種感官，積極探索，體驗科學探索活動帶來的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
5、能理解畫面的主要內(nèi)容，學習用連貫的語言講述圖片內(nèi)容。
活動準備：
幻燈機、臺燈或手電筒、玩具等。
活動過程：
1、手影魔術(shù)，激發(fā)幼兒探索興趣。
“小手小手變變變，變只小兔蹦蹦跳，變只小狗汪汪汪，變只蝴蝶飛飛飛。”(鼓勵幼兒用小手與影子做游戲)
2、找影子，初步探索光與影子的關系。
(1)將燈光關掉，請小朋友找找影子去哪了?
(2)請幼兒說說陽光下都有哪些影子，如：大樹的影子，滑梯的影子，小朋友的影子等。為什么陰天的時候影子都藏了起來?
引導幼兒懂得：有光的地方有影子。
3、游戲“影子變變變”，深入探索影子與光的關系。
(1)請幼兒分組，用玩具擋住光線，觀察影子的形狀。
(2)引導幼兒探索怎樣使玩具影子變大，怎樣使玩具影子變小。
(3)鼓勵幼兒變換燈及玩具的位置，探索發(fā)現(xiàn)影子會有什么樣的變化。
總結(jié)實驗結(jié)果：影子會動，影子也會變，光源的位置變了，影子的大小就變了;物體的姿勢變了，影子的形狀也變了。
4、踩影子游戲，進一步鞏固光與影子的關系。
戶外游戲踩影子，活動前先讓孩子觀察自己在陽光下的影子及變化，然后分組游戲，引導幼兒想想怎樣使別人踩不到自己的影子。
(提醒幼兒游戲過程中，注意安全。)
活動延伸：
發(fā)現(xiàn)活動：你會讓影子消失嗎?通過發(fā)現(xiàn)、實驗、探索、懂得影子是蓋不住的，沒有光，影子就消失了。
課后反思：
影子一直是孩子們感興趣的話題，將科學教育融于幼兒生活中中心的觀念的體現(xiàn)，設計活動旨在通過讓幼兒探索影子，讓幼兒來了解影子與光的密切關系，激發(fā)幼兒對影子的好奇與興趣，學習科學的方法，養(yǎng)成良好的科學態(tài)度。本次科學探索活動，我抓住了孩子對科學現(xiàn)象好奇、好動手的特點，讓孩子們在充分自主的實踐探索中發(fā)現(xiàn)科學道理，活動效果好。但也存在一些問題，如孩子個別操作無目的，所以沒有能很好地發(fā)現(xiàn)問題，體驗到成功的喜悅。
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