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中班健康教案：千變?nèi)?/h1>
時間：2024-01-09 10:23:58 教案 我要投稿

中班健康教案：千變?nèi)?/p>

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中班健康教案：千變?nèi)�，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班健康教案：千變?nèi)?/></p> <h2>中班健康教案：千變?nèi)?</h2> <p><strong>　　活動名稱：千變?nèi)?/strong></p><p><strong>　　活動目標(biāo)</strong></p><p>　　1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。</p><p>　　2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。</p><p><strong>　　活動準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的`音樂帶、錄音機(jī)。</p><p>　　2、掛圖：《千變?nèi)恕?/p><p><strong>　　活動過程</strong></p><p>　　1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p><p>　　請幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個表情是一樣的？借此玩配對游戲。教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的表情或動作，讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢？請幼兒說一說，自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。</p><p>　　2、幼兒討論：</p><p>　�。�1）、什么時候會高興。</p><p>　�。�2）、什么時候會生氣。</p><p>　　（3）、什么時候會哭。</p><p>　�。�4）、什么時候會害怕。幼兒回答后師小結(jié)。</p><p>　　3、拓展幼兒思維快樂的時候還可以用什么表情或動作表達(dá)，害怕的時候又可用何種表情或動作表達(dá)；生氣的時候可用何種表情或動作表達(dá)。</p><p>　　4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，教師就說出一種情緒，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。</p><p><strong>　　活動延伸：</strong>讓幼兒分組交流活動中有趣的事。</p><h2>中班健康教案：千變?nèi)?</h2> <p>　　<strong>活動目標(biāo)</strong><br/></p><p>　　1.知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。</p><p>　　2.運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1.圖片：觀察各種表情</p><p>　　2.圖片：各種面部表情</p><p>　　3.鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂</p><p>　　<strong>趣味練習(xí)</strong></p><p>　　<strong>趣味練習(xí)</strong></p><p>　　<strong>活動過程</strong></p><p>　　1.出事圖片：表情圖</p><p>　　請幼兒看圖片，找一找，看哪兩個表情是一樣的`?</p><p>　　2.教師表演幾種表情或動作</p><p>　　讓幼兒想想：這樣的表情或動作讓你感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?</p><p>　　3.請幼兒說一說，自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。</p><p>　　4.幼兒討論：</p><p>　　(1)什么時候會高興</p><p>　　(2)什么時候會生氣</p><p>　　(3)什么時候會哭</p><p>　　(4)什么時候會害怕</p><p>　　教師根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)。</p><p>　　5.拓展幼兒思維</p><p>　　(1)快樂的時候還可以用什么表情或動作表達(dá)</p><p>　　(2)害怕的時候又可用何種表情或動作表達(dá)</p><p>　　(3)生氣的時候可用何種表情或動作表達(dá)。</p><p>　　6.播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏</p><p>　　請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，</p><p>　　音樂停止，教師就說出一種情緒，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。</p><p>　　<strong>活動延伸</strong></p><p>　　讓幼兒分組交流活動中有趣的事。</p><h2>中班健康教案：千變?nèi)?</h2> <p>　　<strong>一、活動目標(biāo)</strong></p><p>　　1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。</p><p>　　2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。</p><p>　　3、知道保持愉快的心情有利于健康。</p><p>　　<strong>二、活動準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。</p><p>　　2、掛圖：《千變?nèi)恕?/p><p>　　<strong>三、活動過程</strong></p><p>　　1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p><p>　　請幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個表情是一樣的？借此玩配對游戲。</p><p>　　教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的表情或動作，讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢？</p><p>　　請幼兒說一說，自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。</p><p>　　2、幼兒討論：</p><p>　�。�1）什么時候會高興。</p><p>　�。�2）什么時候會生氣。</p><p>　�。�3）什么時候會哭。</p><p>　�。�4）什么時候會害怕。</p><p>　　幼兒回答后師小結(jié)。</p><p>　　3、拓展幼兒思維</p><p>　　快樂的時候還可以用什么表情或動作表達(dá)，害怕的`時候又可用何種表情或動作表達(dá)；生氣的時候可用何種表情或動作表達(dá)。</p><p>　　4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，教師就說出一種情緒，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。</p><p>　　5、說一說：什么情緒對小朋友的身體好？</p><p>　　<strong>四、活動結(jié)束</strong></p><p>　　1、評價</p><p>　　2、總結(jié)</p><script>s(

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