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小班健康教案小青蛙捉害蟲
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的小班健康教案小青蛙捉害蟲,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班健康教案小青蛙捉害蟲1
【設計思想】
本節(jié)教育活動是根據(jù)《山東省幼兒課程指導》小班下主題五“健康歌”次主題《我運動》中的《動一動真有趣》而生成。在《動一動真有趣》主題活動中,我班幼兒李釬諾問我:“老師,我想變成小青蛙,小青蛙它是怎樣動的?”與此同時孩子們議論紛紛的討論起來。于是我就搜集、整理材料,設計此活動《小青蛙捉害蟲》。其目的就是進一步激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,同時也讓幼兒在活動中,學會正確保護自己的.方法。
【活動目標】
1、在學青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
2、引導幼兒練習雙腳跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心、勇敢的品質(zhì)。
【活動準備】
1、沙包(5個)、呼啦圈(5個)
2、音樂:《青蛙最偉大》、《我愛洗澡》
【活動過程】
1、教師扮演青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙,模仿青蛙跳,師生一起隨《青蛙最偉大》音樂,進入活動場地,“捉”害蟲去。
2、引導幼兒邊說兒歌邊做熱身運動。
兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細看,害蟲找到了,跳起來吃掉它。
3、組織幼兒做游戲
。1)跳荷葉(呼啦圈),練習雙腳跳
。2)跳土堆(沙包),練習鞏固雙腳跳的技能
(3)跳小河,鼓勵孩子們想出其他辦法
(4)到了田地了,捉害蟲
4、青蛙寶寶們,把害蟲消滅光了,跟著媽媽回家,原路返回。
跳小河——跳土堆——跳荷葉
5、小青蛙跟著媽媽做放松動作。(背景音樂《我愛洗澡》)以小青蛙回家休息結(jié)束本次游戲活動。
小班健康教案小青蛙捉害蟲2
活動目標
1、樂意參加體育活動,體驗學蛙跳帶來的快樂。
2、鍛煉身體的平衡能力,增強自我保護意識和能力。
3、練習雙腳向前跳躍的技能。
活動準備
1、音樂:大家一起做
2、平衡木四個、沙包若干。
活動過程
一、導入
教師:今天老師做青蛙媽媽,你們是小青蛙,和媽媽一起去莊稼地里捉害蟲吧!
孩子們,出發(fā)啦!
。1)圍繞“池塘”練習走隊形。
(2)教師與幼兒一起做準備活動。
。ㄖ攸c活動腳腕和膝關(guān)節(jié))
二、展開
1、訓練幼兒跳躍技能。
教師:孩子們快看,這里有一條小河,我們怎樣才能過河呢?
(引導幼兒想想青蛙的`運動方式,知道可以跳過小河)
(1)請幼兒在河邊練習跳躍的本領(lǐng)。
(2)教師重點指導幼兒雙腳向前跳躍的技能。
動作要領(lǐng):兩腿分開與肩同寬,屈膝,雙手彎曲至肩上,成蛙狀,
雙腿用力蹬地向前挑起,落地時,雙腿自然彎曲緩沖站穩(wěn)。
2、教師講述游戲玩法:
教師:在河對岸有一片莊稼地,地里有很多害蟲,小青蛙們都是捉蟲的能手,
咱們一起去消滅害蟲吧!
玩法:到達莊稼地必須跳過小河,走過小橋(平衡木),跳進莊稼地,捉一條小蟲原路返回。
規(guī)則:聽到指令才可以出發(fā),每次只能捉一只小蟲,將蟲子放到指定位置。
3、請個別幼兒示范游戲玩法。
教師強調(diào)路線和安全常識:注意過小橋時注意安全,可兩手平伸保持平衡,
眼看前方,以免掉進小河。
4、幼兒開始游戲。
。1)幼兒分成四組依次進行游戲,教師觀察指導。
。2)可組織進行游戲3-4次。
三、結(jié)束
教師:孩子們,莊稼地里的害蟲都被你們消滅了,你們可真是捉蟲能手!我們一起來鼓掌慶祝吧!
活動結(jié)束!
小班健康教案小青蛙捉害蟲3
設計思路:
游戲是幼兒活動的基本形式。在《綱要》中也明確提出“以游戲為基本活動”,通過多種活動促進幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛,他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑……,并喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動中,達到快樂的高潮,在入園的一個學期里里,我們相即開展了一些爬行、跳躍、投擲活動,在活動中幼兒積極參與,動作發(fā)展協(xié)調(diào)。
春天來到了,小動物都出來迎接這美麗的季節(jié)。春天也是農(nóng)忙的季節(jié),農(nóng)民伯伯辛苦種的莊稼被害蟲吃掉了,勤勞能干的.小青蛙要幫助農(nóng)民伯伯捉蟲子。于是便有了這個活動,重點放在發(fā)展孩子雙腳立定跳躍能力,初步了解跳躍有多種方法。也教育他們青蛙是益蟲,我們要保護它。
活動目標:
1、發(fā)展幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力,鍛煉腿部肌肉力量,增強幼兒的跳躍能力。
2、能遵守游戲規(guī)則,互相合作,學習小青蛙消滅害蟲,保護莊稼。
3、樹立敢于嘗試,不怕困難的,培養(yǎng)幼兒對運動的興趣及活潑開朗的性格。
活動準備:
知識經(jīng)驗準備——課前認識過青蛙的基本特征、有較好的活動規(guī)則。
物質(zhì)材料準備——每人一個小青蛙胸飾、小蟲子(自制)、呼啦圈 (綠色)、皮筋一條、錄音機、磁帶
活動過程:
一、準備活動:
師:我是青蛙媽媽,你們是?(小青蛙!)“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下---找找小蟲子,跳起來---吃掉它!”老師邊念兒歌邊引導幼兒動作;顒铀闹,鞏固向上跳的動作。(兒歌念1—2遍)二、練習活動:
師:小青蛙,你們已經(jīng)長大了,要學捉害蟲,保護莊稼。你們愿意嗎?(愿意)
1、 雙腳向前跳
現(xiàn)在,媽媽來教你們跳的本領(lǐng),教師示范。身體往下蹲,雙腳往前跳,輕輕落地。
幼兒練習2遍。“小青蛙跳的真棒,我們一起捉害蟲吧!
練習跳小溝——小溝設計有寬窄,讓幼兒根據(jù)自己的能力參與練習。
2、連續(xù)行進跳
練習跳荷葉(呼啦圈)。邊跳邊說:“小青蛙,學本領(lǐng),跳一跳,呱—呱,跳一跳,呱—呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,真正棒!”(男女兩隊分別練習)
青蛙哥哥、青蛙姐姐分開來學,比一比誰捉害蟲的本領(lǐng)學得好,好嗎?(幼兒按男女排成兩隊。)
互相練習,互相交流,F(xiàn)在請青蛙哥哥跳,青蛙姐姐看,看看哪一位青蛙哥哥跳得高、跳得遠。(青蛙姐姐推選)請他示范。幼兒集體學習彈跳動作。交換角色練習,(幫助幼兒了解手臂和腿的動作要配合好,才能連續(xù)跳。)
三、游戲活動
1、我們一起去田里捉害蟲,在去田里的路上要經(jīng)過小河(連續(xù)跳荷葉)、越過小水溝(雙腳跳皮筋)。到蟲子跟前,撿起蟲子,和下個小朋友拍手方可開始下一組。
2、教師將幼兒分為兩組進行比賽,看哪組捉到的蟲子最多。表揚蟲子多的組,要為輸?shù)慕M加油。
四、放松運動。
師幼在《我是一只小青蛙》的快樂音樂中結(jié)束活動。
設計意圖:
增加游戲的趣味性,設置了以下場景:賦予每個幼兒青蛙的角色,
設計寬度不同的“小水溝”讓幼兒根據(jù)能力練習雙腳向前跳,體現(xiàn)活動的層次性。
將呼啦圈作為荷葉擺成路線,讓幼兒跳到荷葉上,進行行進跳練習。
設置游戲情境,鞏固練習。
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