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中班語(yǔ)言教案：小猴的出租車
作為一名老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的中班語(yǔ)言教案：小猴的出租車，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班語(yǔ)言教案：小猴的出租車1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、依據(jù)故事提供的線索大膽想像，會(huì)根據(jù)動(dòng)物不同特征，合理地仿編故事情節(jié)。
2、能大膽地表述，積極參與故事續(xù)編。
3、體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
5、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示第一畫面"開出租車的小猴"，引起興趣師：誰(shuí)來(lái)了？你能看出小猴是做什么工作的嗎？(哦，原來(lái)它是開出租車的)
2、教師出示第二畫面，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容、
(1)師：小猴今天第一天開車，"看，誰(shuí)來(lái)坐車了？"(出示小熊畫面)小熊來(lái)了，你看它長(zhǎng)的怎么樣？
你覺得它能坐進(jìn)去嗎？為什么呀？
小熊會(huì)怎么說(shuō)呢？(個(gè)別幼兒講述)我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我長(zhǎng)的胖，你的座位太小，我還是等一輛"胖胖車"吧！
小猴會(huì)想什么辦法讓小熊坐進(jìn)它的出租車呢？，請(qǐng)你們來(lái)幫它想想辦法？(個(gè)別幼兒講述)小朋友想了這么多辦法，小猴也幫它想了一個(gè)辦法，小猴說(shuō)："別急，包你滿意！說(shuō)著，小猴一摁按鈕，座位就自動(dòng)往后移，空出很大一塊地方"現(xiàn)在小熊能坐進(jìn)去了嗎？現(xiàn)在小熊能坐進(jìn)出租車了，它心里會(huì)怎么想？它會(huì)怎么說(shuō)呢？
幼兒回答后，教師直接講述故事(小熊的這一段)
(2)師：送完小熊，小猴的車拐過(guò)一個(gè)路口，"看，誰(shuí)又來(lái)坐車了？"(出示蛋寶寶畫面)蛋寶寶來(lái)坐小猴的'車，會(huì)發(fā)生什么事情呢？(個(gè)別幼兒講述)蛋寶寶會(huì)怎么說(shuō)呢？我們來(lái)聽聽蛋寶寶是怎么說(shuō)的："我……我怕……我怕從座位上滾下來(lái)。"如果你是小猴，你會(huì)想什么辦法解決呢？(個(gè)別幼兒講述)小猴也想了一個(gè)辦法，小猴說(shuō)："別擔(dān)心，包你滿意，說(shuō)著，小猴一摁按鈕，"嘭"的一聲，從座位里彈出一個(gè)墊子"(點(diǎn)擊墊子跳出來(lái))現(xiàn)在蛋寶寶能坐進(jìn)去嗎？現(xiàn)在蛋寶寶能坐進(jìn)出租車了，它心里會(huì)怎么想？它會(huì)怎么說(shuō)呢？
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才發(fā)生的事情和老師一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)！
3、小猴的出租車讓森林里的小動(dòng)物都很滿意，那我們一起來(lái)把小猴為小動(dòng)物解決困難，幫助別人的這些事情編成一個(gè)好聽的故事吧！
名字叫《小猴的出租車》
教師完整講述故事，把幼兒講的好的編進(jìn)去。
哦，小猴今天第一天開出租車，嘀嘀--，它看見了小熊站在路邊左右張望，便問(wèn)："小熊，要用我的車嗎？請(qǐng)上我的車吧"。小熊朝車廂里打量了一下，搖搖頭說(shuō)："我長(zhǎng)的胖，肚子又大，你的坐位太小，我還是等一輛'胖胖車'吧！"小猴說(shuō)："別急，包你滿意"！說(shuō)著，小猴一摁按鈕，座位就自動(dòng)往后移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺得舒服極了！它點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："謝謝你，我很滿意！我很滿意！"送完小熊，小猴的車拐過(guò)一個(gè)路口，突然，它看到蛋寶寶在馬路邊傷心地流淚。小猴關(guān)心地問(wèn)："蛋寶寶，你為什么哭呀？"蛋寶寶邊哭邊說(shuō)："我迷路了。"小猴說(shuō)："我送你回家吧。"蛋寶寶一聽，嚇得直搖頭："我……我怕……我怕從座位上滾下來(lái)。"小猴說(shuō)："別擔(dān)心，包你滿意。"說(shuō)這，小猴一摁按鈕，"嘭"的一聲，從座位里彈出一個(gè)墊子，蛋寶寶坐在上面又舒服又安全，它高興地拍起了手說(shuō)到："真是太感謝你了，我很滿意"。小猴的名氣越來(lái)越大，森林里的小動(dòng)物都想來(lái)坐一坐小猴的出租車。一天……
4.請(qǐng)你們?cè)倩厝ゲ虏驴矗�有哪些小動(dòng)物也會(huì)來(lái)乘車，回去可以講給爸爸媽媽聽，請(qǐng)爸爸媽媽寫下來(lái)。
教師和幼兒一起講故事(蛋寶寶的這一段)
5、續(xù)編故事師：小猴讓每一個(gè)坐過(guò)它出租車的乘客都感到很滿意，所以小猴和它的出租車的名氣越來(lái)越大，森林里的小動(dòng)物都想來(lái)坐一坐！
�、偎鼈兌荚诤竺媾胖�(duì)等著呢！呆會(huì)請(qǐng)你去請(qǐng)一個(gè)小動(dòng)物來(lái)坐出租車，想想它會(huì)遇到什么困難？會(huì)說(shuō)些什么？小猴是怎么解決的？(幼兒自由交流)
�、谀阏�(qǐng)的是什么小動(dòng)物？它遇到了什么困難？小猴是怎么解決的？請(qǐng)你完整地講給大家聽！(請(qǐng)2-3個(gè)幼兒上來(lái)講，將幼兒手中的圖片放在投影儀上給大家看，幼兒講教師幫助補(bǔ)充)
6、活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思：
小熊和蛋寶寶都是幼兒比較熟悉的形象，再加上多媒體課件的輔助效果，孩子們立刻被吸引了。整個(gè)活動(dòng)以“猜測(cè)”貫穿其中。很多幼兒都紛紛發(fā)言，氣氛活躍而又熱烈。
但老師在處理幼兒回答的問(wèn)題時(shí)還欠缺智慧，還需要更多的語(yǔ)言技巧。
中班語(yǔ)言教案：小猴的出租車2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)真傾聽故事，知道小猴的出租車可以根據(jù)動(dòng)物的不同特征進(jìn)行改造。
2.嘗試大膽表述，會(huì)根據(jù)動(dòng)物不同特征，想象出適合動(dòng)物乘坐的出租車。
3.體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、操作紙、故事視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)出租車
1.出示出租車圖片，引導(dǎo)幼兒知道出租車及其功能
(1)師：你們認(rèn)識(shí)這是什么車嗎？(出租車)那什么是出租車呢？出租車有什么用呢？
(2)教師小結(jié):出租車是要收費(fèi)的車，有了出租車我們可以想去哪就去哪，不認(rèn)識(shí)路或路程很遠(yuǎn)的時(shí)候也可以讓出租車送我們?nèi)ツ康牡亍?/p>
2師:小猴也有一輛出租車，但是它將這輛出租車進(jìn)行了一番改造。那么到底是怎么改造的，我們一起跟著小猴的出租車出發(fā)，去看一看吧!
二、分段播放，理解故事
1.教師播放故事視頻(到1分51秒停止)，猜想幫助小熊的方法。
(1)小猴遇到的'第一個(gè)客人是誰(shuí)?小熊剛開始不愿意上小猴的出租車?為什么?(小熊長(zhǎng)得大大的、肥肥的、胖胖的)
(2)小猴會(huì)想什么辦法讓小熊坐進(jìn)它的出租車呢?
2.教師繼續(xù)播放小熊的這一段(1分51秒到2分38秒)并小結(jié)。
3.教師播放故事視頻(2分38秒到3分24秒)，猜想幫助蛋寶寶的方法。
�。�1）師:送完小熊，小猴的車拐過(guò)一個(gè)路口，看，誰(shuí)又來(lái)坐車了?
�。�2）蛋寶寶為什么不敢坐小猴的出租車?
（3）小猴會(huì)想什么辦法讓蛋寶寶坐進(jìn)它的出租車呢?
4.教師繼續(xù)播放蛋寶寶的這一段(3分24秒到4分04秒)并小結(jié)。
5.幼兒完整欣賞故事，教師小結(jié)
師:小猴自己設(shè)計(jì)的這輛出租車本領(lǐng)真大，它能夠根據(jù)乘客的不同需要來(lái)改變。所以，原來(lái)不方便乘車的胖小熊和容易滾的蛋寶寶都滿意地坐上了小猴的出租車。
三、幼兒合作操作，嘗試自主續(xù)編故事
1.師幼共同續(xù)編故事
(1)出示長(zhǎng)頸鹿的圖片，引導(dǎo)幼兒分析長(zhǎng)頸鹿的外形特征，想象出租車的變化。
(2)師生合作演繹續(xù)編故事:小猴與長(zhǎng)頸鹿的故事情節(jié)與相應(yīng)對(duì)話。(角色扮演)
2.幼兒分組操作，續(xù)編故事
(1)幼兒兩兩一組，想象并討論以繪畫出適合動(dòng)物乘坐的出租車，并講述出小猴與動(dòng)物之間的故事情節(jié)及人物對(duì)話。
(2)幼幼嘗試互動(dòng)，練習(xí)演繹故事情節(jié)。
(3)邀請(qǐng)幼兒合作上來(lái)演繹故事情節(jié)。
四、體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂
1.師:這么多平時(shí)不方便乘車的動(dòng)物朋友得到了小猴的幫助，他們的心情怎么樣?小猴又有什么感覺?為什么?
2.教師小結(jié)
師:原來(lái)幫助別人和被別人幫助都是快樂的事、高興的事。
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