小班教案《彩色的世界》

小班教案《彩色的世界》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的小班教案《彩色的世界》，歡迎大家分享。

小班教案《彩色的世界》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　（1）愿意選擇多種工具參與玩色活動(dòng)，體驗(yàn)不同著色工具帶來的樂趣。

　�。�2）嘗試使用多種顏色，感受色彩帶來的快樂。

　　（3）積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　�。�4）在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：裝有顏料的水槍、噴壺、噴瓶、針筒若干，絲瓜布、藕節(jié)、棉棒若干，干、濕擦手帕18張，紅、黃、藍(lán)顏料盤各三盤。

　　場(chǎng)地準(zhǔn)備：在活動(dòng)室一側(cè)的大墻上掛上大白布，活動(dòng)室的地上平鋪兩塊較小點(diǎn)的布。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬└兄�與體驗(yàn)

　　和幼兒在幼兒園的操場(chǎng)上找一找、看一看、摸一摸、聞一聞，說一說自己覺得美的.事物。

　�。ǘ�）探索與發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作與表現(xiàn)

　　（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒自主選擇工具進(jìn)行示范，教師引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）幼兒自主選擇工具進(jìn)行探索、創(chuàng)作。幼兒操作時(shí)，教師巡回指導(dǎo)；觀察幼兒操作情況，對(duì)愛清潔的小朋友進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，觀察不同材料噴（印）出的不同圖案。

　　（三）欣賞與評(píng)價(jià)

　　請(qǐng)幼兒圍站周圍，欣賞和同伴一起創(chuàng)作的彩色的世界，請(qǐng)幼兒觀察畫面中顏色的豐富變化，在幼兒說說畫布可以做成什么后，教師將畫布拉攏變成窗簾。

　　（四）延伸活動(dòng)

　　將兩塊小布分別制作成活動(dòng)室的窗簾和桌布。

　　活動(dòng)反思：

　　小班幼兒年齡小，處于直覺行為思維階段，喜歡隨意畫畫，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺，在美術(shù)活動(dòng)中，常常以無意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認(rèn)知發(fā)展水平的限制，作品存在著隨意性的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲貫穿整個(gè)教育活動(dòng)，使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，知識(shí)、技能、情感都得到發(fā)展，在盡情地玩色中，潛移默化地加深了他們對(duì)色彩的感知和興趣。

　　從這次活動(dòng)來看，我們班是小班，孩子以前沒有到過美術(shù)室活動(dòng)，也沒有見過那么多的陌生老師，剛開始孩子們顯得比較拘謹(jǐn)，于是我馬上將后邊的背景音樂提前放出，以我的情緒帶動(dòng)孩子的情緒，孩子們很快投入到快樂的玩色活動(dòng)中了。

小班教案《彩色的世界》2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．充分感知多維度紅色。

　　2．嘗試跟著音樂的節(jié)奏運(yùn)用紅色大膽進(jìn)行涂鴉創(chuàng)作。

　　3．體驗(yàn)紅色帶給人的熱烈情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．大開素描紙，水粉顏料，水粉筆。

　　2．馬蒂斯《紅色的室內(nèi)》，克利《帶小旗的面具》。

　　3．音樂《歡樂中國(guó)年》。 (喜慶、歡快的音樂能激發(fā)幼兒的興趣和熱情，讓他們隨著音樂時(shí)而揮灑如流、時(shí)而奮筆疾書、時(shí)而緩慢涂鴉，從而體驗(yàn)紅色的色彩情感)

　　活動(dòng)過程

　　1．活動(dòng)導(dǎo)人，感受多維度紅色。

　　(1)教師與喜歡紅色的幼兒討論：為什么喜歡紅色，紅色帶給你什么感覺。

　　(2)欣賞作品，感受多維度紅色。

　　欣賞馬蒂斯《紅色的室內(nèi)》，感知紅色、橘紅色；欣賞克利《帶小旗的面具》，感知深紅色到大紅色的變換。

　　2．玩紅色，創(chuàng)作紅色世界。

　　教師：用手指蘸顏料，在紙上點(diǎn)一點(diǎn)，先來個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，再來一個(gè)大點(diǎn)點(diǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)大太陽；用手指蘸顏料抹一抹，抹出別樣光芒。（教師邊操作邊講解，幼兒一起跟著涂鴉）

　　要點(diǎn)提示

　　1）幼兒操作時(shí)課配合《歡樂中國(guó)年》的音樂。

　　2)引導(dǎo)幼兒跟著音樂的節(jié)奏涂鴉�？梢詫�(duì)幼兒說：在你們聽到節(jié)奏比較快的音樂時(shí)可以加快手上的動(dòng)作、加大幅度、加重力量；在聽到節(jié)奏比較慢的音樂時(shí)可以放慢點(diǎn)速度、用輕一點(diǎn)的力……

　　3)可以不提供畫筆，直接用手、腳蘸顏料繪畫。

　　【評(píng)析】

　　在許多國(guó)家和一些民族中，紅色有驅(qū)逐邪惡的功能。比如在中國(guó)古代，許多宮殿和廟宇的墻壁都是紅色的`。

　　在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，五行中的火所對(duì)應(yīng)的顏色就是紅色，紅色表示喜慶，比如在婚禮上和春節(jié)，人們都喜歡用紅色來裝飾。

　　紅色是火、是熱情的火、是熱情的火太陽。

小班教案《彩色的世界》3

　　一．活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課件圖片：彩虹、藍(lán)天、綠地、紅花

　　2.畫紙一張，彩筆

　　3.錄音帶、歌曲、錄音機(jī)四．教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，把活動(dòng)重點(diǎn)定位于學(xué)唱歌曲，能形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　二．活動(dòng)過程：

　　（一）．導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣：

　　1．出示課件圖片：藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，彎彎的彩虹

　　( 評(píng)析：為了讓幼兒盡快把思路集中到活動(dòng)上，所以一開始就選擇幼兒感興趣的五彩的課件圖片來吸引幼兒的眼球.)

　　2．并通過提問：讓幼兒初步感受大自然色彩的奇妙

　　3．揭示課題“彩色世界真奇妙”，老師發(fā)現(xiàn)大自然的色彩太奇妙了，我把它編成了一首“彩色世界真奇妙 ”的歌，請(qǐng)小朋友們來學(xué)一學(xué)，念一念好嗎？

　�。ǘ�）．運(yùn)用直觀的繪畫幫助幼兒理解歌詞含義

　　1．出示白紙一張.

　　2．然后根據(jù)歌詞的先后順序每說一句歌詞就畫一種自然景色。如“藍(lán)藍(lán)的天”就用藍(lán)色畫上藍(lán)天。

　　(評(píng)析：為了讓幼兒有效地掌握“彩色世界真奇妙”教學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)中我運(yùn)用了直觀的繪畫方法作為重點(diǎn)來理解歌詞中“藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草、紅紅的花、彎彎的彩虹”等。先出示一張白紙，然后根據(jù)歌詞前后形容、繪畫出示一副色彩鮮艷的奇妙景色。這樣幼兒不僅感受到事物的自然顏色，也能領(lǐng)會(huì)到歌詞的前后順序，為學(xué)習(xí)歌曲做一個(gè)鋪墊。)

　　（三）．以詩歌的形式有感情的朗讀歌詞

　　1．教師范念（邊念邊引領(lǐng)幼兒觀看畫面）

　　2．教師邊念邊做動(dòng)作，幼兒跟念。

　　(評(píng)析：要把一首新的歌曲傳授給幼兒就免不了教師要進(jìn)行范唱或范念，這樣能直觀地讓幼兒感受到歌曲的美妙之處�！安噬�世界真奇妙”這首歌本身就是一首輕松愉快的旋律優(yōu)美的歌曲，再加上我自己的特長(zhǎng)，用親切好聽的聲音進(jìn)行范唱，就能增加師幼間互動(dòng)情感，激發(fā)幼兒想學(xué)想唱的欲望。)

　�。ㄋ模�．欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律

　　1．先讓幼兒欣賞樂曲，初步感受音樂的旋律

　　2．充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性

　　(評(píng)析：音樂唱歌課最重要的目的是讓幼兒學(xué)會(huì)一首歌，音樂欣賞法不僅能讓幼兒在美的享受中感受到歌曲的優(yōu)美美妙之處，還有利于幼兒較好的掌握歌曲的旋律，同時(shí)又能在欣賞歌曲的同時(shí)感受到音樂活動(dòng)帶給他們的樂趣。)

　�。ㄎ澹�．學(xué)習(xí)歌曲“彩色世界真奇妙”

　　1.欣賞歌曲"彩色世界真奇妙".

　　2．教師范唱.

　　3．幼兒整體學(xué)唱歌曲.

　　(評(píng)析：因?yàn)樵谝陨系拿恳粋�(gè)環(huán)節(jié)中都讓幼兒直接或間接的理解歌詞內(nèi)容，所以，在這里運(yùn)用整首學(xué)唱，對(duì)于小朋友來說是沒有多大問題的。)

　　（六）讓幼兒自我展示，進(jìn)行表演

　　a)請(qǐng)幼兒邊唱歌曲“彩色世界真奇妙”邊做動(dòng)作，用肢體語言來表示對(duì)歌詞的理解.

　　b)動(dòng)作可參見幼兒用書《彩色世界真奇妙》上的圖示.

　　c)也可以鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂，自由地創(chuàng)編肢體動(dòng)作，來充分發(fā)揮幼兒的想像力，表現(xiàn)力，理解歌詞的能力和創(chuàng)造力，讓幼兒得到快樂的.體驗(yàn)。

　　(評(píng)析：運(yùn)用這種方法不僅在活動(dòng)中起到了動(dòng)的一面，又能鍛煉幼兒的表演能力。幼兒在表演中更能感受到歌曲的美妙，另一方面，也能更加全面的詮釋了歌曲的內(nèi)容，把歌曲內(nèi)容和肢體動(dòng)作緊密聯(lián)系在一起，使幼兒在邊唱邊跳的氣氛中能身心愉悅，使得活動(dòng)達(dá)到高潮。)

　　三、活動(dòng)效果：

　　整個(gè)活動(dòng)中可以看出，幼兒表現(xiàn)出來的唱歌表演欲望還是挺強(qiáng)的，活動(dòng)的氣氛一直在我的引領(lǐng)下活躍地延續(xù)著，知道人人樂于唱，各個(gè)樂于表演為止。不足之處是幼兒自我展示表演時(shí)，不夠大膽，肢體動(dòng)作不夠優(yōu)美，俗話說：教無定法，貴在得法。要使一個(gè)活動(dòng)在15分鐘內(nèi)展開并成功完成，還需要我不斷地嘗試和探索。

　　四．活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　顏色使世界美麗，顏色也能美化幼兒的心靈。因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g色彩鮮艷又豐富的東西。在孩子們身邊的事物中，到處都是漂亮的色彩。藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的葉。在這彩色的世界中引發(fā)著孩子們觀察的興趣、求知的欲望、美的感受。為了陶冶幼兒對(duì)大自然的美感，讓幼兒在這個(gè)彩色世界中去探索，去想像，展開視覺、聽覺的色彩之旅。因此，結(jié)合我班的主題活動(dòng)“彩色世界”和小班幼兒的年齡特點(diǎn)。選擇了這節(jié)音樂活動(dòng)----《彩色世界真奇妙》。讓幼兒在活動(dòng)中更深刻地體會(huì)到彩色世界的奇妙和事物的色彩特點(diǎn)。同時(shí)也發(fā)展小班幼兒良好的欣賞音樂的能力和唱歌習(xí)慣，及音樂活動(dòng)的表演能力。

　　五．教學(xué)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒樂于學(xué)習(xí)感受樂曲中形象的顏色樂句。

　　2.幼兒能通過肢體動(dòng)作感受音樂給人帶來的快樂。

　　3.能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

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