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中班社會開心枕與出氣包教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的中班社會開心枕與出氣包教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班社會開心枕與出氣包教案1
活動目標(biāo)
1、懂得關(guān)心別人。
2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己的感情。
活動準(zhǔn)備
1、兩種不同造型的抱枕。
2、開心枕故事,參見幼兒用書。
活動過程
1、師展示準(zhǔn)備好的抱枕,一個(gè)取名叫“開心枕”,一個(gè)取名叫“出氣包”。
2、分享《開心枕》的故事
3、玩“傳抱枕”的游戲,并說明游戲步驟。
。1)、請幼兒邊唱兒歌邊傳抱枕。
(2)、兒歌停止時(shí)。手上持有開心枕的幼兒要與大家分享一件開心的事情。手上持有出氣包的幼兒要說一件自己覺得生氣的事,并可以在出氣包上捶三下以發(fā)泄情緒。
。3)、請持開心枕的幼兒充當(dāng)“快樂先生或快樂小姐”,將開心枕送給好朋友,讓好朋友抱著軟軟的.開心枕消消氣。
游戲可玩2——3次。
活動延伸
每日離園時(shí)可進(jìn)行此游戲。
活動反思
《開心枕和出氣包》這節(jié)社會課的意義就在于怎樣讓孩子相互關(guān)心,更多的時(shí)候,要做小伙伴的“開心枕”,和他們抱一抱,什么事情都可以解決。讓孩子意識到當(dāng)遇到需要幫助的人時(shí),都應(yīng)該有一顆愛心去關(guān)愛他人。這也是責(zé)任心的一種體現(xiàn)。同時(shí),通過本次活動的開展之后,我發(fā)現(xiàn)班上的孩子與同伴之間形成了良好的作風(fēng),開始學(xué)著自己解決問題,比如課間有兩位幼兒在打鬧,旁邊的小朋友就提醒他們:“不能這樣,好朋友要抱一抱!”“生活即教育,教育即生活”,良好的習(xí)慣就是在平時(shí)養(yǎng)成的。
中班社會開心枕與出氣包教案2
活動目標(biāo)
1、懂得關(guān)心別人。
2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己的感情。
活動準(zhǔn)備
1、兩種不同造型的抱枕。
2、開心枕故事,參見幼兒用書。
活動過程
1、師展示準(zhǔn)備好的抱枕,一個(gè)取名叫“開心枕”,一個(gè)取名叫“出氣包”。
2、分享《開心枕》的故事
3、玩“傳抱枕”的游戲,并說明游戲步驟。
。1)、請幼兒邊唱兒歌邊傳抱枕。
。2)、兒歌停止時(shí)。手上持有開心枕的幼兒要與大家分享一件開心的事情。手上持有出氣包的幼兒要說一件自己覺得生氣的事,并可以在出氣包上捶三下以發(fā)泄情緒。
(3)、請持開心枕的幼兒充當(dāng)“快樂先生或快樂小姐”,將開心枕送給好朋友,讓好朋友抱著軟軟的開心枕消消氣。
游戲可玩2——3次。
活動延伸
每日離園時(shí)可進(jìn)行此游戲。
活動反思
《開心枕和出氣包》這節(jié)社會課的'意義就在于怎樣讓孩子相互關(guān)心,更多的時(shí)候,要做小伙伴的“開心枕”,和他們抱一抱,什么事情都可以解決。讓孩子意識到當(dāng)遇到需要幫助的人時(shí),都應(yīng)該有一顆愛心去關(guān)愛他人。這也是責(zé)任心的一種體現(xiàn)。同時(shí),通過本次活動的開展之后,我發(fā)現(xiàn)班上的孩子與同伴之間形成了良好的作風(fēng),開始學(xué)著自己解決問題,比如課間有兩位幼兒在打鬧,旁邊的小朋友就提醒他們:“不能這樣,好朋友要抱一抱!”“生活即教育,教育即生活”,良好的習(xí)慣就是在平時(shí)養(yǎng)成的。
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