中班教案4篇(合集)
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的中班教案4篇，歡迎大家分享。
中班教案 篇1
一、活動目標
1.唱清歌詞，唱準曲調(diào)，初步表現(xiàn)歌曲的說唱風格。
2.愿意在集體前大膽表演，體驗活動樂趣。
二、活動準備
1.物質(zhì)準備：布織布各類小菜、教學圖譜等。
2.經(jīng)驗準備：幼兒認識各類小菜。
三、活動過程
1、談話導入
師：老師帶來了什么？（母雞，青菜，蘿卜等。）這么多的菜，為什么沒有客人來買呢？（我們小朋友都愿意去買，可為什么客人不來買呢？）
幼兒自由回答。
過渡語：原來客人不知道我們的菜有多么好，那我們來夸夸菜寶寶，好不好？
2.夸夸菜寶寶
1.幼兒自由夸菜寶寶。
過渡語：我也想來夸夸菜寶寶，你們想聽聽我是怎么夸菜寶寶的嗎？
教師夸菜寶寶:雞蛋圓溜溜呀！母雞咯咯叫呀！青菜綠油油呀，魚兒蹦蹦跳呀。
教師提問，老師是怎么夸菜寶寶的？
幼兒回答，老師出示圖譜。
我們學著老師的樣子一起來夸夸菜寶寶。
誰來試試2。
我們的菜這么好�？墒窃趺催�是沒有客人呢？原來是我們沒有叫賣�。∧銜匈u嗎？
幼兒叫賣。
你的菜好嗎？把你的菜有多好叫賣出來，好不好？
你們的菜這么好啊，我們來買啦！誰來買菜了？你們看！
2.幼兒學唱歌曲
�。�1）播放多媒體，聽音樂。
�。�2）教師提問并隨機根據(jù)幼兒回答出示圖譜:誰來買菜了？今天天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜，都買了些什么菜？（根據(jù)幼兒回答情況老師可再次清唱歌曲）我們也和奶奶去買菜。
（3）幼兒看圖譜模唱一。
�。�4）指導幼兒開心地唱一。
買了這么多菜真開心呀，我們開心地唱一唱。
買了這么多菜，拿得了嗎？哎呀呀哎呀呀，拿也拿不了。怎么辦？哎！我們一起幫奶奶去買菜吧。
�。�5）完整地唱一唱。
�。�6）加反復記號完整演唱。
教師提問：這首歌和我們平時唱的歌有什么不一樣？
（歌里有唱的'地方，還有說的地方）真有趣，我請來唱唱的地方，小朋友來表演說的地方，好不好？
�。�7）幼兒分形式表演說唱部分。
3.表演唱
�。�1）今天我們學了一首新歌，講了小弟弟和奶奶去買菜，歌里有唱的地方有說的地方，有開心的地方也有不開心的地方，很有趣，這首歌還沒有名字呢？買菜。
�。�2）你想和誰去買菜，邀請你的XX一起來買菜吧。
幼兒分角色表演。
中班教案 篇2
主題目標：
1、認識蝴蝶，了解蝴蝶的基本特征，欣賞蝴蝶的美麗，對毛毛蟲變蝴蝶的神奇過程感興趣。
2、學習用多種方式表達和表現(xiàn)對蝴蝶的認識和感受。
3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的`樂趣。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
主題內(nèi)容：
周一：語言《好餓的毛毛蟲》(指導實習生上課)
周二：藝術(shù)《紙團印畫》
周三：語言《三只蝴蝶》(脫班)
周四：音樂《蝴蝶飛飛》(指導實習生上課)
周五：四月份小小麥克風擂臺賽
藝術(shù)：
紙團印畫
活動目標：
1、嘗試用紙團印畫美麗的蝴蝶。
2、樂意欣賞自己和同伴的作品，嘗試進行比較評價。
活動準備：
1、先搓好的紙團若干。
2、水粉顏料3盤(紅、黃、藍)，簍子若干，抹布若干活動過程：
1、引題
(1)出示線條勾勒外形的蝴蝶蝴蝶妹妹今天忘記穿上漂亮的花衣服，我們可以怎么來幫助它，讓它的翅膀變得美麗呢?(引導幼兒說說，可以用涂色、渲染、撕貼、印等方法)
(2)出示范畫：看看，這只蝴蝶美麗的翅膀是怎么畫出來的?
我們要用這些報紙來給蝴蝶印畫美麗的花衣服。
2、教師示范
(1)教師拿出紙團，告訴幼兒作畫工具并學習揉紙團我們今天畫畫的工具是紙團，我們先來學一學揉紙團的方法：捏一捏，揉一揉，變成一個小紙團。
(2)教師演示作畫步驟：拿一個紙團蘸上一種水粉顏料，然后輕輕印在蝴蝶翅膀上。
(3)教師示范兩種顏色印染的方法：換一個紙團，印另一種顏色的花紋(印多種顏色即再換紙團)
(4)請個別幼兒示范印其他的顏色。在幼兒印染過程中，教師對其進行指導。
3、幼兒作畫，教師巡回指導。
提醒幼兒，每一次蘸色不要太多，換不同的顏色時用不同紙團進行印畫。印畫結(jié)束后，用擦手布把手擦干凈。用過的紙團放在廢紙簍里。
4、展示評價帶領幼兒相互欣賞，看看誰為蝴蝶做的花衣服最漂亮?為什么?
活動反思：
活動的整體環(huán)節(jié)基本清晰，因此我沒有對環(huán)節(jié)做出修改，倒是在紙團材質(zhì)的選擇上我做了思考，在課前做了試驗，普通的白紙比較硬，吸水性弱，印畫出來的效果不理想，宣紙我想吸水性又太強，可能顏料會不夠，因此我選用了報紙，吸水性一般，幼兒在蘸取得時候一個不會滴開來，一個又不怕顏料印不上。
小百科：蝶，通稱為"蝴蝶"，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。
中班教案 篇3
一、活動目標：
感知物體的寬與窄，嘗試用自然測量的方法比較物體的寬窄。
培養(yǎng)幼兒的多項思維能力及動手操作能力，培養(yǎng)幼兒對寬與窄的'興趣。
能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗數(shù)學活動的快樂。
二、活動準備：
1、小馬、小羊的頭飾，玩具若干
2、情景主題畫《三只小豬》
3、幼兒用書、寬窄不同物體若干
三、活動過程
1、故事導入
教師給小朋友講述三只小豬的內(nèi)容，讓幼兒仔細觀察情境圖，自由討論。
2、老師將寬窄不同的物品擺放出來，讓幼兒找出哪個寬哪個窄。
3、再次感知寬與窄
�。�1）老師發(fā)給每個幼兒手中兩個物品，一個寬，一個窄，當老師說把寬的放在頭上，幼兒做相應的動作，老師說把窄的放在腳下，幼兒做出相應動作。
�。�2）在地上畫三條寬窄不同的“小河”，教師扮演媽媽，幼兒扮演小馬，媽媽帶著孩子要去森林里吃青草，路上遇到了三條小河，看看那條河是最窄的，那條河是最寬的。
4、幼兒探索操作
打開幼兒用書，引導幼兒說一說。
四、活動結(jié)束
1、回家了讓幼兒練習走寬窄不同的路，深化對寬窄的認識。
2、在日常生活中隨機引導幼兒比較寬窄的物體。
教學反思：
繼續(xù)引導幼兒關注教室里面、幼兒園里面、家里面有哪些東西寬，哪些東西窄。
中班教案 篇4
活動目標：
1．練聽信號走和跑的能力。
2．展示自己的創(chuàng)造潛能，體驗成功的快樂。
3．練習繞著跑的技能。
4．提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5．喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
空的雪碧瓶20只，音樂磁帶，獎章20枚。
活動過程：
一、開始部分（引起興趣）
師幼一起做“騎自行車”的游戲，復習交通規(guī)則的知識，練習聽信號走。
師：小朋友們，我們一起騎上自行車到游樂場去玩好嗎？馬路上車很多，我們要注意遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候，可不能撞車呀，記住了嗎？那我們就騎上自行車出發(fā)吧。
（幼兒和教師一起玩“騎自行車”的游戲。）
二、基本部分
�。ㄒ唬嵘磉\動
幼兒和教師一起隨著音樂做瓶子的律動。
師：游樂場到了，們聽游樂場里傳來了好聽的`音樂，我們一起跟著音樂來做做運動吧。
�。ㄓ變撼制侩S著音樂跟著老師或自己隨意創(chuàng)編各種動作。）
（二）幼兒自由探索瓶子的多種玩法。
�。保變禾剿髌孔拥亩喾N玩法，活動中提醒幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。
師：我們跳得可真累呀，現(xiàn)在可以坐在瓶子上休息一下。剛才，我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞，好不好玩？（好玩）那我們再想一下其他的玩法，一起玩起來吧。
2．幼兒再次探索瓶子的多種玩法。
3．重點練習繞過瓶子，“S”型跑的技能。
⑴ 師：剛才，老師發(fā)現(xiàn)了一個很好的玩法，我們一起來試一下。（練習繞瓶原地轉(zhuǎn)圈）。
�、� 師：請小朋友們想一下，把瓶子排成一排該怎么繞。
�。ㄓ變河懻摬L試）
�。�3）組織幼兒練習繞過瓶子，“S”型跑的技能。
�。ㄈ┯螒颍航o小動物找食物
⑴ 師：現(xiàn)在，老師要給你們布置一個任務。小動物的糧食都不夠了，對面有許多食物，請小朋友們繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎？注意障礙很危險，小朋友分成四條路一個跟著一個小心的跑，誰完成任務我就給他發(fā)一枚獎章。（教師示范講解游戲的玩法及規(guī)則）
�、� 幼兒游戲，教師觀察指導
三、結(jié)束部分
教師簡單小結(jié)評價后，師幼一起做放松運動結(jié)束。
活動反思
幼兒是快樂的個體，幼兒天性喜歡快樂的事物�？鞓返幕顒幽軌蚣ぐl(fā)幼兒的興趣和求知欲，也能夠調(diào)動幼兒內(nèi)在的創(chuàng)造潛力。體育活動，是幼兒成長過程中必要的快樂因素，也是孩子心聲健康的重要保證。適當?shù)捏w育活動，一方面有助于鍛煉孩子身體，同時也有利于培養(yǎng)孩子堅韌毅力和堅強性格。
雖然這節(jié)活動不是很成功，但是我還是會繼續(xù)有這方面的嘗試，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，讓自己獲得更大的成長。
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