七巧板教案實(shí)用

時間：2023-10-09 07:35:16 教案我要投稿

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七巧板教案實(shí)用

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的七巧板教案實(shí)用，希望能夠幫助到大家。

七巧板教案實(shí)用

　�。劢虒W(xué)目的與要求］

　　（1）掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。

　�。�2）學(xué)會使用七巧板軟件進(jìn)行游戲。

　�。�3）了解一般軟件的使用方法，知道利用軟件的“協(xié)助”來學(xué)習(xí)如何使用軟件。

　　（4）利用益智游戲，讓同學(xué)“玩中學(xué)”，增加學(xué)習(xí)興趣。

　　［課時布置］

　　建議布置1—2課時。

　　［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］

　　重點(diǎn)：利用鼠標(biāo)器的基本操作來玩游戲；熟練使用鼠標(biāo)器勝利完成游戲。

　　難點(diǎn)：熟練使用鼠標(biāo)器。

　　［教材分析與教法建議］

　　1、教材的地位與作用

　　本課是上一課的繼續(xù)，旨在讓同學(xué)熟練使用鼠標(biāo)器，掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。通過玩七巧板游戲，讓同學(xué)在玩中學(xué)，玩中練，同時對軟件的啟動、退出、協(xié)助等知識進(jìn)行初步的了解和掌握。

　　2、教學(xué)方法指導(dǎo)

　�、賹τ谄咔砂逵螒虻难b置，教師可根據(jù)實(shí)際情況裝置到一定的位置，通過演示和指導(dǎo)讓同學(xué)能夠正確地找到游戲，并能打開軟件進(jìn)行游戲。

　　②同學(xué)完成游戲后，教師要協(xié)助同學(xué)進(jìn)行提煉總結(jié)，加強(qiáng)同學(xué)對鼠標(biāo)器的五種基本操作的印象。

　�、邸捌雌纯础庇螒颍ㄌ骄繄@）教師可先讓同學(xué)試一試，動手玩一玩，再針對游戲過程中出現(xiàn)的問題有的放矢進(jìn)行講解或請同學(xué)進(jìn)行解決。

　�、茉谑褂密浖^程中，教師要教會同學(xué)使用“協(xié)助”系統(tǒng)來學(xué)習(xí)如何使用軟件。

　�。蹍⒖假Y料］

　　合理布置時間，適時玩游戲

　　從心理學(xué)的角度來看，能吸引人人勝的游戲必定是有挑戰(zhàn)性的，并且能夠自身支配和能表示自身才干的東西。電子游戲機(jī)的信息量大，變化無常，難易可調(diào)，程序可以反復(fù)，消費(fèi)不高，娛樂不受時空限制等優(yōu)點(diǎn)正好滿足了人們的心理需求。適當(dāng)?shù)耐嬗螒�，可以緩解人們緊張的心理，發(fā)泄心中的壓力。益智類游戲有助于同學(xué)鍛煉大腦和手的協(xié)調(diào)能力，有助于提高小朋友的智力、技能和智能。

　　但是玩游戲要合理布置好時間，不沉浸于游戲中。沉浸于電子游戲機(jī)對兒童身心發(fā)展非但無利，而且有害。據(jù)科學(xué)研究標(biāo)明：玩電子游戲不能開發(fā)智力，而迷戀游戲機(jī)則使有的同學(xué)深陷其中不能自拔，影響了學(xué)習(xí)，身心受到損害。專家警告迷戀電子游戲可能導(dǎo)致兒童神經(jīng)紊亂癥，眼睛疲勞，造成近視。經(jīng)常玩電子游戲的人容易喜怒無常，身體無力，精神萎靡不振。

　　為什么成果差的同學(xué)更容易沉浸于電子游戲機(jī)呢？因?yàn)槟切┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)成果差，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)罵和同學(xué)的冷落，具有很強(qiáng)的自卑感和劣等感，而他們在玩電子游戲機(jī)時可以獲得勝利的愉悅體驗(yàn)，電子游戲機(jī)正是因?yàn)榻o他們提供了一個自由施展個性的機(jī)會，讓他們發(fā)泄不滿，不用瞻前顧后，不用聽人指揮，不用多思多慮，所以受到他們的歡迎。家長和學(xué)校老師要加強(qiáng)教育，講清迷戀電子游戲的危害，引導(dǎo)小朋友思想上的警惕。家長要積極引導(dǎo)小朋友發(fā)展健康向上的興趣喜好，讓小朋友的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，從而走出迷戀電子游戲的誤區(qū)。

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