幼兒園中班語言教案《云的衣裳》

幼兒園中班語言教案《云的衣裳》

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園中班語言教案《云的衣裳》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

　　2、用三元色配置間色，感受顏色的變化現(xiàn)象。

　　3、引導幼兒用各種方法替云姑娘染彩色的衣裳。

　　活動準備

　　1、教師和每組幼兒一套三元色顏料。

　　2、人手一個托盤，一張宣紙。

　　3、紅、黃、藍、橙、紫、綠色的衣服，小勺、瓶蓋、筆套等。

　　活動過程

　　一、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　1、出示一朵白云。

　　教師（云姑娘）：我是一朵白云，小朋友們好！小朋友們，你們穿的衣服多漂亮�。∥乙蚕氪┻@么漂亮的衣服。你們猜猜看，誰能幫我的忙呢？

　　2、幼兒傾聽故事《云的衣裳》。

　　3、協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　（1）云姑娘有一個愿望：

　　她想和小朋友穿得一樣漂亮。云姑娘把這個愿望告訴了誰？

　　（2）風姐姐帶著云姑娘到過那些地方？

　　云姑娘的衣裳變成了什么顏色？

　�。�3）什么顏色的衣裳是云姑娘沒有的？

　　可是云姑娘現(xiàn)在只有這三種顏色（紅、黃、藍）的衣裳，怎樣才干把這三種顏色變成其它漂亮的顏色呢？

　　二、引導幼兒想方法，并操作配置顏色。

　　1、出示橙色、紫色、綠色的衣裳，那兩種顏色和起來可以變成橙色、紫色、綠色？

　　2、幼兒分組動手操作。幼兒操作時，引導幼兒認識到配置間色時，兩種顏色要差不多。

　　三、替云姑娘印染彩色的衣裳。

　　幼兒每人一張宣紙，引導幼兒用各種方式替云姑娘印染衣裳。

　　四、自編故事：云的衣裳

　　云姑娘只有一件白衣裳，她多么希望能像小朋友一樣有其它顏色的衣服，把自身打扮得像小朋友一樣漂亮。

　　云姑娘把自身的愿望告訴了風姐姐，風姐姐說："那還不簡單，我來幫你忙！"于是，風姐姐把云姑娘帶到一片蘋果樹林，一個個蘋果紅彤彤的，真可愛，云姑娘忍不住去親親這個蘋果，親親那個蘋果。忽然，云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣，高興地說："啊！我有了一件紅衣裳。"

　　云姑娘脫下紅衣裳放在

　　這兒，衣著白衣裳跟著風姐姐走。風姐姐又把云姑娘帶到一片梨樹林，一個個梨嬰幼兒黃澄澄的，真漂亮，云姑娘又忍不住抱抱這個，抱抱那個。忽然，云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣，驚奇地說："啊！我有了一件黃衣裳。"

　　云姑娘脫下黃衣裳放在這兒，衣著白衣裳跟著風姐姐走。風姐姐把云姑娘帶到了大海邊，海里的浪花一個個調(diào)皮地和云姑娘捉迷藏，云姑娘一會兒躲到這兒，一會兒躲到那兒。忽然，云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣，興奮地說；"��！我有了一件藍衣裳。"

　　云姑娘脫下藍衣裳放在這兒，衣著白衣裳跟著風姐姐走。風姐姐把云姑娘帶到了游樂場，小朋友們玩得多開心��！哎呀！一個衣著黑色衣服的小娃娃跌倒了，哭得好傷心��！云姑娘連忙抱起他，小娃娃不哭了。忽然，云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣，驚訝地說："啊？我怎么有了一件黑衣裳。"

　　這時，轟隆隆，打雷了，天空下起了雨，嚇壞了小娃娃，急壞了云姑娘。雨嘩嘩地下著……過了一會兒，雨停了，太陽出來了，這時一個小朋友指著云姑娘說："看！多美的彩虹�。�"

　　可不，云姑娘衣著彩色的衣裳，變成了美麗的彩虹，多漂亮��！