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大班教案《蠟燭畫》
作為一名老師,總歸要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的大班教案《蠟燭畫》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo):
1、愿意嘗試新的繪畫方法——燭畫,并能按自己的意愿進行燭畫創(chuàng)作。
2、學(xué)看圖解并能按圖解進行繪畫活動。
3、了解蠟燭使用過程中的注意事項,有一定的自我保護意識。
4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、感受作品的美感。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:燭花范圖,圖解一套、打火機。
2、學(xué)具:蠟燭、水粉顏料、油畫棒等繪畫工具每組一份。
活動過程:
一、欣賞燭畫,了解燭畫工具。
1、教師講述。
師:今天給小朋友們帶來了一個好聽的,我們一起來聽一聽。(教師講述——美麗的燭花)
2、欣賞燭畫。
師:這就是小熊畫的漂亮的燭花,跟我們平時畫的畫一樣嗎?(不一樣。)它是用什么畫的?(油畫棒、蠟燭、還有顏料)
師:誰知道這幅畫是怎么畫的?(油畫棒畫的花瓶,蠟燭畫了花,底色是顏料畫的。)
二、理解圖解,了解燭畫的畫法
1、出示示意圖1.2.3.4,幼兒觀察、講述。
師:小朋友說的很對,小熊還給我們畫了示意圖,這四幅圖告訴了我們燭畫的畫法。
師:這個就是小熊畫畫的過程,誰能看出來燭畫應(yīng)該怎么畫?
2、提問暗示觀察重點。
師:這四幅圖告訴了我們燭畫怎么畫,你知道先畫什么,再畫什么,最后畫什么,花瓶用什么畫?
第一幅圖是用蠟筆畫花瓶,還有枝條。
第二幅圖是蠟燭在滴油,好象盛開的花一樣。
第三幅圖是給花瓶畫上漂亮的花紋。
第四幅圖是用顏料涂底色。
三、使用蠟燭,進行燭畫創(chuàng)作。
1、教師提出繪畫要求。
。1)蠟燭怎樣拿才能滴油?(蠟燭要橫著拿,要不蠟燭油會滴到手上。)
。2)我們拿蠟燭的時候應(yīng)該注意些什么?(拿在蠟燭的下面。)
。3)底色用什么來畫,要用到什么工具?
。4)我們在畫的時候按圖解一步一步往下畫,用完一種工具后將它放回原來的位置。
(5)如果在畫畫時有困難可以請幫忙,在使用蠟燭時不要燙到自己或別人,一定要橫著拿。
2、幼兒作畫。
教師巡回指導(dǎo),提醒小朋友點蠟燭小心。
滴完蠟燭油的小朋友就到旁邊的桌子上涂上顏料。
四、燭畫展。
1、請畫完的小朋友把畫放在前面,然后去看看別人的畫。
2、今天你用蠟燭畫了什么?下次你還想和蠟燭什么?
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