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小班大手拉小手美術(shù)教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小班大手拉小手美術(shù)教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班大手拉小手美術(shù)教案范文1
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);
2、使幼兒知道雪遇熱溶化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識;
3、通過反復(fù)觀賞，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。
重點(diǎn)是：理解故事內(nèi)容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);
難點(diǎn)是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人”
活動預(yù)備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人
活動方式：室內(nèi)集體進(jìn)展
活動過程：
一、導(dǎo)入：
展現(xiàn)雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。
二、綻開：
1、講故事《雪孩子》
師：“漂亮的雪景，今日教師講一個關(guān)于雪的故事，請小朋友認(rèn)真聽�！�
2、通過提問，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。
(1)雪孩子是怎樣救小白兔的.?
(2)雪孩子不見了，他到哪里去了?(了解自然常識)
(3)你喜愛雪孩子嗎?為什么?(通過提問：雪孩子知道不知道進(jìn)去屋里的結(jié)果?明知道對自己危急，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。)
3、激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次觀賞故事。
讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去觀賞故事。
4、請幼兒跟教師一起講故事
三、完畢：
訓(xùn)練幼兒向雪孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己救人的高尚品德。
小班大手拉小手美術(shù)教案范文2
活動目標(biāo)：
1、培育幼兒不畏寒冷的精神。
2、體驗(yàn)并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。
3、知道秋天過去了，冬天來了。
活動預(yù)備：《冬季》掛圖
活動過程：
一、導(dǎo)入：教師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”
二、綻開：
1、“找冬天”
觀看落葉和常綠樹的不同、感受冬天的嚴(yán)寒、觀看枯萎的草和花。
2、回教室，結(jié)合圖片說說冬天的'特征。
引導(dǎo)幼兒從四周的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。
3、引導(dǎo)幼兒爭論：冬天里有哪些人在室外不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)持工作?
(交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士)
提問：我們小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣做?鼓舞幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個英勇的好孩子。
4、請幼兒觀看局部影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏寒冷的精神。
三、完畢：
請幼兒到戶外與教師一起運(yùn)動，不畏寒冷，鍛煉身體。
小班大手拉小手美術(shù)教案范文3
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)覺學(xué)習(xí)的樂趣;
2、進(jìn)展幼兒口語表達(dá)力量，想象思維力量;
3、學(xué)習(xí)按肯定挨次觀看和敘述圖片內(nèi)容，并能較完整地?cái)⑹龉适拢S富詞匯——溶化。
活動預(yù)備：掛圖《雪人不見了》
活動過程：
一、導(dǎo)入：“小朋友們喜愛堆雪人嗎?”
師：“今日，教師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜愛堆雪人，一起看一看。”
二、綻開：
1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀看，了解圖片大意。
2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看
(1)觀看圖一、提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?
圖片上有誰?他們在干什么?
小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)引導(dǎo)幼兒觀看圖二、提問：
天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?
(3)觀看圖三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?
(4)請幼兒連貫敘述1—3幅圖。
3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會發(fā)生什么狀況。
幼兒想象后，出示圖片。(理解溶化的意義)
4、請幼兒試著完整敘述。
留意：用此要恰當(dāng)，簡練。
5、相互敘述。
三、完畢：
請幼兒到戶外感受冬天的`嚴(yán)寒，訓(xùn)練幼兒冬季不怕冷。
如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，穩(wěn)固雪遇熱溶化的學(xué)問閱歷。
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