大班美術(shù)教案(5篇)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案5篇，希望能夠幫助到大家。
大班美術(shù)教案 篇1
大班美術(shù)教案：手指點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)
1．鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。2．培養(yǎng)幼兒的審美感受力和創(chuàng)造力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備
紙、黑記號(hào)筆、調(diào)色盤(pán)、水粉顏料、抹布�；顒�(dòng)過(guò)程
一．手指游戲：
二．講述故事，引出手指的.神秘本領(lǐng)——點(diǎn)畫(huà)：1．教師邊講述邊作畫(huà)。
2．提問(wèn)：“小手的本領(lǐng)是什么？”
三．學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)的技能：
1．控制手指點(diǎn)畫(huà)的力度。
2．靈活交換應(yīng)用五個(gè)手指進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。
3．變花樣（橫著、斜著、兩個(gè)指印重疊）進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。
四．幼兒合作創(chuàng)作：
五．評(píng)價(jià)活動(dòng)：
大班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞馬蒂斯剪紙畫(huà)，感受作品中夸張變形的造型特點(diǎn)。
2.選擇合適的色紙，自己設(shè)計(jì)制作剪紙畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
馬蒂斯剪紙畫(huà)PPT、各種色紙、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
老師和小朋友們一樣 不但喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡看畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)了一張有趣的畫(huà)，今天拿來(lái)和小朋友們一起欣賞。
二、引導(dǎo)幼兒欣賞馬蒂斯的剪紙畫(huà)《跳舞的小人》。
1.幼兒自由觀察，大膽講述。
師：這幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的？（剪貼）
師：畫(huà)上有什么？
生：有個(gè)人在跳舞
師：那我們邀請(qǐng)一位小朋友來(lái)學(xué)一下畫(huà)中小人的動(dòng)作。
師：那你們動(dòng)腦筋想一下，為這幅畫(huà)取個(gè)名字
生：跳舞的小女孩、跳舞的小朋友……
2.向幼兒介紹這幅畫(huà)的名稱、作者及作品的風(fēng)格特征。
師：小朋友們起的名字都很棒。 創(chuàng)作出這幅畫(huà)的畫(huà)家，名字叫馬蒂斯（出示馬蒂斯的照片），他是一位非常有名的法國(guó)畫(huà)家。馬蒂斯給自己的這幅畫(huà)起了個(gè)名字，叫《跳舞的小人》。
3.引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面造型上欣賞、感受作品夸張、變形的手法。
師：馬蒂斯很喜歡創(chuàng)作這樣的剪紙畫(huà)，看，這些都是他的作品。（出示多幅作品）
師：大家從畫(huà)中看到的這些小人、他的樣子跟我們平時(shí)畫(huà)的小人有什么不同？
生：沒(méi)有眼睛鼻子（師：對(duì)，馬蒂斯只表現(xiàn)了人物的整體輪廓，這樣的手法做"簡(jiǎn)化"）腿很粗，手臂很長(zhǎng)（為了表現(xiàn)出人物動(dòng)作，馬蒂斯用了夸張的手法突出身體的某些部分）
師小結(jié)：、世界上有許多畫(huà)家，有的畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)很逼真，畫(huà)上的畫(huà)、鳥(niǎo)、人等就像真的`一樣，有的畫(huà)家畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就會(huì)加入自己的想法，就像我們班上的小朋友每個(gè)人都有自己的想法，他們會(huì)用一些顏色、形狀、線條等來(lái)表達(dá)他的想法，表現(xiàn)出來(lái)的東西跟真實(shí)的東西不太一樣。馬蒂斯剪紙畫(huà)中表現(xiàn)人物用的方法就是簡(jiǎn)化和變形。
4.從作品色彩上欣賞體驗(yàn)作品鮮艷而神秘的感覺(jué)。
師：除了人物造型很特別，馬蒂斯剪紙畫(huà)的顏色也很特別。你看了這些畫(huà)的顏色有什么感覺(jué)？
生：很好看、很鮮艷等
師：有的畫(huà)是用不同的色塊拼成底板，有的是在一個(gè)底色上拼貼各種顏色的圖案。請(qǐng)大家觀察一下，這些顏色之間有什么關(guān)系？（例舉其中某一組顏色的搭配，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)底色跟主體顏色深淺、冷暖等對(duì)比關(guān)系。）
小結(jié)：這樣配色可以形成對(duì)比，突出主體。
師：接下來(lái)呢、就由小朋友自己動(dòng)手，可以學(xué)一學(xué)馬蒂斯的做法，也可以看看別的小朋友是怎么做的。我們也來(lái)當(dāng)回小小的馬蒂斯，創(chuàng)作出一個(gè)跳舞的小人。
循環(huán)播放圖片、插入歌曲。
大班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)說(shuō)明：
區(qū)域活動(dòng)時(shí)，一組小朋友在看圖書(shū)。我悄悄地走到他們身后，想觀察小朋友是怎樣看書(shū)的？可是，孩子們的爭(zhēng)辯聲吸引了我。劉天洋小朋友說(shuō)：“我喜歡桔子，因?yàn)樗S澄澄的。”尤子燁小朋友說(shuō)：“我喜歡石榴，它會(huì)變色，由黃變紅�！笨谉铌�(yáng)小朋友說(shuō)：“我愛(ài)吃大栗，那炒鍋里的香味很香�！薄斑�是山芋好吃，那烤爐中的香味更香。”方以晴小朋友搶著說(shuō)。顧銘小朋友突然大聲說(shuō)：“哇，小白兔吃的蘑菇太漂亮啦，像我的太陽(yáng)帽……”原來(lái)，孩子們?cè)谟懻撋拾邤痰墓麑?shí)和蔬菜呢！那熱鬧勁，使我也從中享受到了小朋友的一份燦爛心情。
我想：把小朋友喜歡的果實(shí)和蔬菜用“排水畫(huà)”襯托表現(xiàn)吧，讓夸張的色彩，散發(fā)出秋的氣息，構(gòu)起孩子們對(duì)秋的回味，他們一定會(huì)感受到的。因此，我設(shè)計(jì)了美術(shù)活動(dòng)，排水畫(huà)“我喜歡的……”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀賞、討論的基礎(chǔ)上，能通過(guò)講述和繪畫(huà)表現(xiàn)果實(shí)和蔬菜的基本形象和主要特征。
2、感受排水畫(huà)與其他繪畫(huà)的不同風(fēng)格效果。
3、使用油畫(huà)棒和水彩顏料，運(yùn)用排水畫(huà)的技法，表現(xiàn)五顏六色的果實(shí)和蔬菜形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、主題圖“我喜歡的……”（各種果實(shí)和蔬菜）
2、油畫(huà)棒和大小不同的鉛畫(huà)紙盤(pán)子造型。
3、范圖a（排水畫(huà)完成圖）、b（不涂底色的油畫(huà)棒作品）。
4、各色水粉顏料和刷子、墊子、毛巾。
5、錄音機(jī)和磁帶。
6、游戲兒歌：刷，刷，我是一個(gè)粉刷工。上面刷，下面刷，從上往下都要刷，刷、刷、刷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話揭題，豐富果實(shí)和蔬菜種類。
前幾天，老師在游戲中發(fā)現(xiàn)你們對(duì)秋天的果實(shí)和蔬菜很有興趣，我把你們喜歡的都畫(huà)了下來(lái)。猜猜看，老師會(huì)畫(huà)哪些果實(shí)和蔬菜呢？
看一看，小朋友猜對(duì)了嗎？（出示主題圖）猜對(duì)的，拍拍手表?yè)P(yáng)自己。老師考考你們，這是什么？（幼兒集體回答不常見(jiàn)的果實(shí)和蔬菜）
除了這些你們喜歡的，你還看見(jiàn)過(guò)哪些果實(shí)和蔬菜呢？
二、欣賞果實(shí)和蔬菜，講述對(duì)它們的喜歡之情。
小朋友，這么多的果實(shí)和蔬菜，你們?cè)敢獍阉鼈儺?huà)下來(lái)嗎？可是，果實(shí)和蔬菜太多啦，老師請(qǐng)你們選自己喜歡的畫(huà)下來(lái)，行嗎？好，在畫(huà)之前，請(qǐng)你告訴好朋友：我喜歡的是什么？為什么喜歡呢？（幼兒自由結(jié)伴、欣賞、討論。）
小朋友，誰(shuí)愿意告訴大家：你喜歡的是什么？為什么喜歡呢？（幼兒個(gè)別講述喜愛(ài)之情，教師及時(shí)用多種形式鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。）
三、油畫(huà)棒繪畫(huà)：我喜歡的……
小朋友講得真好！今天，老師請(qǐng)你們用油畫(huà)棒把喜歡的果實(shí)和蔬菜畫(huà)在盤(pán)子里。喜歡畫(huà)大的果實(shí)和蔬菜，請(qǐng)拿大盤(pán)子，喜歡畫(huà)小一些的.，請(qǐng)拿小盤(pán)子，去找個(gè)位置畫(huà)吧。（教師放音樂(lè)并巡回指導(dǎo)幼兒作畫(huà)，及時(shí)表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的小朋友。先畫(huà)好的，可以到中間講給好朋友或客人老師們聽(tīng)一聽(tīng)喜歡之情。）
四、師生共同探索，感受排水畫(huà)的表現(xiàn)手法。
（一）欣賞范畫(huà)
小朋友，快來(lái)看，老師畫(huà)的圖畫(huà)，你喜歡哪一張呢？（出示范畫(huà)a、b）為什么？你們想讓另一張也變得漂亮嗎？那好，老師來(lái)教你們玩“粉刷工”的游戲，愿意學(xué)嗎？
�。ǘ┙榻B游戲玩法
玩這個(gè)游戲可以先戴上清潔帽，拿一把水粉刷子，像拿鉛筆一樣捏住。然后刷子到水粉顏料中去蘸一下，蘸到鐵皮下面，覺(jué)得顏料太多，可以在盆子中兩面抹一下。一只手按住盤(pán)子，盡量不讓它動(dòng)，就可以刷啦，我們來(lái)試一試。（教師邊念兒歌邊示范空刷，全體幼兒模仿，然后可請(qǐng)一位幼兒示范空刷一次。）
�。ㄈ┚毩�(xí)排水畫(huà)的技法
師幼共同完成范畫(huà)b：我們把這只盤(pán)子也變得漂亮些，好嗎？可是，蘸什么顏色呢？老師告訴你們一個(gè)秘訣：只要選跟畫(huà)的果實(shí)和蔬菜不一樣的顏色來(lái)刷，保你滿意。這張圖上的青菜是綠色多，選不一樣的顏色，我最喜歡桔黃色，刷出來(lái)一定很漂亮，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？（方法同空刷步驟，可請(qǐng)二位幼兒示范練習(xí)。）
師“哎呀，一顆青菜怎么沒(méi)有刷掉呢，怎么回事？”（幼兒思考發(fā)言）“哦，原來(lái)水粉顏料中的水和油畫(huà)棒中的油，它們不是好朋友，你怎么刷，都蓋不住油畫(huà)棒畫(huà)的東西。我們剛才完成的這幅圖，就叫排水畫(huà)�！�
小朋友會(huì)玩這個(gè)游戲嗎？我要來(lái)看看哪個(gè)粉刷工的本領(lǐng)最大，刷得又快又干凈，開(kāi)始勞動(dòng)吧�。ㄓ變汗蛟趬|子上作畫(huà)，教師放音樂(lè)并巡回指導(dǎo)，及時(shí)夸獎(jiǎng)個(gè)別幼兒刷得技能。）
五、展覽幼兒作品。
幼兒相互欣賞作品，并邀請(qǐng)老師評(píng)價(jià)自己的作品。
大班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡參加繪畫(huà)活動(dòng)、體驗(yàn)參加繪畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、能用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時(shí)的情景。
3、學(xué)習(xí)用不同的繪畫(huà)工具和不同的方法表現(xiàn)樹(shù)葉飄落時(shí)的姿態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有樹(shù)枝搖曳和樹(shù)葉飄落的情景的視頻。
2、油畫(huà)棒、水彩筆等多種繪畫(huà)工具。
3、“正在落葉的樹(shù)”范畫(huà)。
4、幼兒用書(shū)《正在落葉的樹(shù)》。
活動(dòng)重難點(diǎn)用豐富的色彩和彎曲的線條表現(xiàn)落葉時(shí)的情景。
活動(dòng)過(guò)程教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
一、談話導(dǎo)入
教師：現(xiàn)在這是什么季節(jié)？在這美麗的秋天你看到了什么樣的景象？看到樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)你有什么感覺(jué)？這些樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)上飄落下來(lái)的？像什么？樹(shù)葉落到了哪里？地上變成什么樣了？回答相應(yīng)問(wèn)題通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)小朋友對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。
二、出示范畫(huà)，引導(dǎo)小朋友討論表現(xiàn)正在落葉的樹(shù)的方法，為繪畫(huà)創(chuàng)作做準(zhǔn)備。
1、引導(dǎo)小朋友討論表現(xiàn)正在落葉的樹(shù)的方法。
教師：怎樣表現(xiàn)這些正在落葉的樹(shù)呢？需要畫(huà)些什么？怎樣表現(xiàn)樹(shù)搖擺的樣子？怎樣表現(xiàn)樹(shù)葉從上而下飄落的樣子？除了空中有樹(shù)葉，還有什么地方會(huì)有樹(shù)葉？怎樣表現(xiàn)一地的落葉？怎樣表現(xiàn)這些樹(shù)葉色彩的變化？涂色的時(shí)候需要注意些什么？
2、請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)表現(xiàn)正在落葉的樹(shù)。
3、出示范畫(huà)，小朋友觀察范畫(huà)中的表現(xiàn)方法。
4、教師：要表現(xiàn)樹(shù)葉飄落的情境，可以用不同的工具和方法來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面，也可以用彎曲的線條表現(xiàn)樹(shù)的.動(dòng)感。
�。�1）思考問(wèn)題且回答問(wèn)題
（2）小朋友示范正在落葉的書(shū)通過(guò)出示范畫(huà)，討論應(yīng)該如何表現(xiàn)正在落葉的樹(shù)，做好繪畫(huà)準(zhǔn)備。
三、小朋友們分組作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
1、發(fā)放材料，教師講述作畫(huà)要求。
2、小朋友們作畫(huà)，教師指導(dǎo)。小朋友作畫(huà)通過(guò)作畫(huà)，鍛煉孩子畫(huà)出正在落葉的樹(shù)的樣子。
四、展示小朋友們作品，鼓勵(lì)小朋友們相互欣賞和交流。
教師：大家來(lái)欣賞一下自己和同伴的作品，看看誰(shuí)的畫(huà)面最能表現(xiàn)樹(shù)的搖曳和樹(shù)葉飄落時(shí)的動(dòng)感。
小朋友們欣賞畫(huà)作通過(guò)欣賞畫(huà)作，能夠吸取各自的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
大班美術(shù)教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在初步理解抽象畫(huà)的基礎(chǔ)上，嘗試用蒼蠅拍拍出抽象畫(huà)面進(jìn)行添畫(huà)，說(shuō)出畫(huà)面所表現(xiàn)的主題。
2、體驗(yàn)抽象畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣，愿意與同伴分享自己的作品。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件；
2、顏料盤(pán)、鉛畫(huà)紙、畫(huà)筆、各色顏料、畫(huà)框、蒼蠅拍等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示抽象畫(huà)《構(gòu)成第四號(hào)》，請(qǐng)幼兒觀看。
1、孩子們，來(lái)說(shuō)說(shuō)看你在這幅畫(huà)里看到了什么？
2、請(qǐng)幼兒交流。
3、教師小結(jié)。
光從畫(huà)面來(lái)看，我們不能理解到底是什么意思。這幅畫(huà)描寫(xiě)的是戰(zhàn)斗的畫(huà)面，中間高高的像不像一座山？你們看，這兩條直線垂直下來(lái)，成了一條路。把整個(gè)畫(huà)面風(fēng)格成兩各部分，畫(huà)面左邊是騎兵的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，這些線條就像箭一樣朝著戰(zhàn)斗方向沖出去。右邊是兩個(gè)臥倒的人像，顯示出和平、寧?kù)o的氣氛來(lái)，與左邊的場(chǎng)面互相對(duì)立。這樣一分析，你們覺(jué)得這幅畫(huà)是不是很有意思��？
二、認(rèn)識(shí)抽象大師康定斯基，欣賞他的作品。
1、介紹康定斯基，幫助理解抽象概念。
這是俄羅斯的抽象大師康定斯基的作品《構(gòu)成第四號(hào)》。他被人們成為“抽象繪畫(huà)之父”。孩子們，誰(shuí)知道什么叫抽象畫(huà)呢？
2、解釋抽象畫(huà)的概念。
抽象畫(huà)就是與我們要畫(huà)的東西沒(méi)有相像的地方，是畫(huà)家想法上的創(chuàng)新的和想象，通過(guò)抽象的效果表現(xiàn)出鮮明的主題。
3、欣賞康定斯基的作品。
�。�1）康定斯基一直把自己的抽象繪畫(huà)叫做“即興之作”或者“構(gòu)圖”，即興就是很隨意的'進(jìn)行抽象繪畫(huà)，而取名“構(gòu)圖”的作品是畫(huà)家經(jīng)過(guò)一定的構(gòu)思再進(jìn)行繪畫(huà)的�？刀ㄋ够泻芏嘀淖髌罚@些作品都有著一個(gè)非常特別的名字，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。
�。�2）逐一介紹抽象畫(huà)作品。
帶有弓箭手的風(fēng)景：這是一幅“夢(mèng)幻風(fēng)景畫(huà)”之一，看看畫(huà)面上有些什么呀？這里像不像一個(gè)人拿著弓騎在馬上呀？這個(gè)尖尖頂?shù)哪阌X(jué)得是什么呢？（請(qǐng)幼兒講述自己自己對(duì)畫(huà)面的理解）
小結(jié)：這個(gè)尖尖頂?shù)氖莾勺潜�，中間一座歪著的占據(jù)整個(gè)畫(huà)面的也是城堡，騎馬的是一個(gè)身穿俄羅斯傳統(tǒng)服裝的弓箭手�？刀ㄋ够煤芏嗌珘K描繪了俄羅斯鄉(xiāng)村的美麗景色，表達(dá)他自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
帶黑色的弓形：這是一幅當(dāng)之無(wú)愧的名畫(huà)。我們一起來(lái)看看，你看到了些什么？它們可能是什么呢？
小結(jié)：他是畫(huà)家即興創(chuàng)作的作品，也是表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的一幅作品，畫(huà)面中尖形的弓狀物，它可以表現(xiàn)為房頂、山巔、塔尖、樹(shù)的枝葉、風(fēng)帆等等，場(chǎng)面很混亂，表達(dá)了第一次世界大戰(zhàn)帶來(lái)的壓抑感。
（3）簡(jiǎn)單介紹畫(huà)名，請(qǐng)幼兒欣賞。
康定斯基還有很多作品，名字也非常有趣。我們一起來(lái)欣賞一下吧。
三、播放課件，引起幼兒作畫(huà)興趣。
1、出示蒼蠅拍，觀看學(xué)習(xí)拍拍畫(huà)。
我們也來(lái)做一回抽象大師，今天我們作畫(huà)的工具很特別哦，看看是什么啊？
2、觀看課件中的拍拍畫(huà)，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行拍拍畫(huà)的繪制。
四、組織幼兒作畫(huà)。
1、介紹材料，講解如何使用材料。
2、提出要求，規(guī)范操作。
�。�1）蘸顏料的時(shí)候要注意正反面都蘸一下，這樣用起來(lái)更方便哦。使用排筆的時(shí)候，注意筆的用法，細(xì)線條用筆的側(cè)面，寬線條用筆的正面。我們抽象大師作畫(huà)之前先要想好一個(gè)主題，完成后要記得給你的畫(huà)取一個(gè)特別的名字哦。
�。�2）完成后再選一個(gè)喜歡的框表起來(lái)。
3、請(qǐng)幼兒操作，進(jìn)行指導(dǎo)。
五、請(qǐng)幼兒將作品放入畫(huà)框內(nèi)展示。
1、請(qǐng)幼兒把作品放入畫(huà)框。
2、集體欣賞，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品。
我們來(lái)介紹一下自己的大作吧，說(shuō)說(shuō)你的作品叫什么名字，表現(xiàn)什么主題。
3、排好隊(duì)展示自己的作品。
六、請(qǐng)幼兒帶著畫(huà)回教室。
讓我們一起拿著自己的作品回教室進(jìn)行畫(huà)展吧。
【大班美術(shù)教案】相關(guān)文章：
大班美術(shù)教案01-08
大班美術(shù)教案06-16
美術(shù)大班教案02-27
[精選]大班美術(shù)教案07-10
（精選）大班美術(shù)教案07-10
大班美術(shù)教案[精選]07-20
【精選】大班美術(shù)教案07-25