小班教案

時間：2023-08-08 09:19:43 教案我要投稿

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實用的小班教案（經(jīng)典5篇）

　　作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的小班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的小班教案（經(jīng)典5篇）

小班教案篇1

　　小班綜合活動：《好玩的刷子》

　　設計意圖：

　　小班幼兒喜歡情境式活動。根據(jù)其年齡特點，本次活動采用小鴨洗澡、變魔術的游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。通過玩刷子、刷色活動，引導幼兒學習刷畫的技能，讓幼兒在學中玩，玩中學，化被動學習為主動參與。刷畫最后出來的效果比較突出，在視覺上有沖擊力，適合小班幼兒的審美特點，從而激發(fā)他們的.創(chuàng)作欲望，進而培養(yǎng)他們對藝術活動的興趣。

　　活動目標：

　　1．學習用刷子來回涂畫的技能。

　　2．享受共用游戲，共同刷畫的快樂。

　　3．通過玩刷子，刷出圖案，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣。

　　活動準備：

　　幼兒人手一把刷子，塑料盆5個（內(nèi)有各色水粉顏料），白色鉛畫紙6張（畫有白色圖案），小鴨頭飾幼兒人手一個，母鴨頭飾一個，抹布若干，音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、（放音樂）鴨媽媽和鴨寶寶進入場地。

　　2、認識刷子。

　　二、玩刷子

　　1、玩玩刷子：用刷子刷刷身體，與刷子親近，學習來回涂刷的技能。

　　2、跳跳刷子：跳到池塘，用刷子洗澡，感受玩刷子的快樂。

　　三、刷色活動

　　1、老師示范，刷出圖案。

　　引導幼兒發(fā)現(xiàn)，激起幼兒刷色的欲望。

　　2、幼兒刷畫，教師指導。

　　鼓勵幼兒大膽涂刷，體驗和欣賞自己刷出的美麗色彩和圖案。

　　四、結(jié)束部分

　　1、欣賞刷出的畫，說說“小刷子刷出了***”。感受成功的喜悅。

　　2、（放音樂）跟鴨媽媽到草地上玩。

小班教案篇2

　　一、活動目標。

　　1、進一步熟悉各種顏色，感知野花和野草的色彩。

　　2、學習從上至下地觀察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。

　　3、有探索自然的興趣，感受體驗大自然中的.美麗色彩。

　　二、活動準備。

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒在生活中認識常見的顏色。

　　2、物質(zhì)準備：選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

　　三、活動過程。

　�。ㄒ唬┬蕾p大自然色彩的美。引導幼兒到草地上，觀察周圍的花和草，感受周圍環(huán)境的美，引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。

　　師：這里可真美��！你們想在這里坐一坐、看一看嗎？

　　（二）認識野花和野草。

　　1、尋找自己喜歡的野花。

　　師：這里的草地又干凈又漂亮，我們?nèi)フ乙徽�，再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

　　2、講一講自己喜歡的野花。

　　師：你喜歡的野花是什么顏色的？什么樣子的？

　　引導幼兒從上至下的觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述，再請幼兒與同伴交流。

　　3、認識野草。

　�。�1）師：那一片綠色的是什么？小草長在哪里？

　　（2）引導幼兒撥開小草，觀察小草，知道草長在泥土地上，小草的根長在泥土的下面。

　�。ㄈ┓潘苫顒�。

　　幼兒在草地上自由地玩耍，讓幼兒感知體驗在大自然中的輕松和快樂。

　�。ㄋ模┗顒友由�。

　　回到教室，教師出示幼兒用書，引導幼兒認識其他生活中常見的野花和野草。

小班教案篇3

　　【活動目標】

　　1、練習畫橫線和豎線。

　　2、有正確的握筆姿勢和良好的繪畫習慣。

　　3、有保護動物的意識。

　　【活動準備】

　　1、動物頭飾四個，范畫一張。

　　2、人手一盒蠟筆，一張作業(yè)紙。

　　【活動過程】

　　一、談話活動，引起幼兒的注意。

　　動物園是小朋友最喜歡去的地方，你有沒有去過？你看到了那些動物？它們的家是什么樣子的？請你說給旁邊小朋友聽聽。請你說給大家聽聽。

　　二、創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒的興趣。

　�。娫掆徛曧懥耍拔梗愫�，哦，你是動物園的，什么？你們動物園有一些動物逃出來了？有老虎，獅子，還有大灰狼，真的？什么，馬上要逃到�。ǘ┌鄟砹恕！保ㄔ掃€沒講完，四個中班小朋友戴著頭飾沖了進來，裝成老虎，獅子，大灰狼等動物朝著小朋友大聲吼叫，奪門而去。）哎呀，小動物們都逃出來了，會發(fā)生什么事情呢？（會吃人的。）那怎么辦呢？動物園的叔叔阿姨急死了，你們快替他們想個好辦法吧�。ㄓ脴尠阉鼈儦⑺�，把它們打死……）這個辦法好嗎？把它們殺死了，小朋友就看不到它們了。我們應該保護動物，而不是把它們殺死。趕快想辦法，小動物已經(jīng)逃到小（三）班去了。（把它們關到籠子里去，像上海野生動物園里一樣把它們隔離開……）這個辦法真不錯，我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開，這樣它們既傷害不到我們，又能自由自在的生活，這樣多好�。�

　　三、出示背景圖，教師示范畫。

　　剛才小朋友說了，動物園里的動物都是住在籠子里的，那籠子是什么樣子的呢？（一格一格的，用鐵絲做的`……）小朋友看的真仔細！鐵絲是直直的，還是彎彎的？（直直的。）對了，是直直的，就好像由許多橫線和豎線拼起來的。你們看，它是誰？（出示獅子背景圖）這只獅子給劉老師打了麻醉針，所以動不了，要趕快畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。

小班教案篇4

　　◆活動目標

　　1.理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

　　2.能進行5以內(nèi)的按物計數(shù)、分類計數(shù)。

　　3.遵守活動規(guī)則，做事有始有終。

　　◆活動準備

　　◎《夾夾子》操作單(見幼兒操作包)及相關小粘貼(見幼兒操作包)。

　　◎鈴鼓一個，紅、黃、綠塑料夾子若干，筐若干。

　　◆活動過程

　　☆夾夾子

　　1.出示夾子，介紹游戲玩法和規(guī)則。

　　教師：看看老師今天給小朋友帶來了什么?

　　今天玩夾夾子的游戲。鈴鼓一響，把夾子夾在衣服上;鈴鼓聲一停，就回小椅子上坐好。

　　2.教師敲擊鈴鼓，幼兒玩夾夾子的游戲。

　　☆數(shù)夾子

　　1.請幼兒點數(shù)自己衣服上的夾子。

　　教師：數(shù)一數(shù)，你在衣服上夾了幾個夾子?

　　2.請幼兒介紹自己身上夾子的數(shù)量，大家一起驗證。

　　教師：夾了幾個?，我們和他一起數(shù)數(shù)看。

　　3.引導幼兒互相交流、點數(shù)驗證。

　　教師：請你和旁邊的小朋友互相幫忙，你幫我數(shù)，我?guī)湍銛?shù)。

　　☆找朋友

　　1.教師引導幼兒再玩一遍夾夾子的游戲。

　　教師：這次小朋友在夾夾子時要夾一些不同顏色的.夾子才好看。

　　2.引導幼兒將相同顏色的夾子夾在一起，并進行點數(shù)。

　　教師：顏色一樣的小夾子要一起做朋友。你為什么顏色的夾子找到了好朋友?

　　數(shù)一數(shù)，紅(黃、綠)色夾子有幾個?

　　2.請幼兒介紹自己身上相同顏色夾子的數(shù)量，大家一起驗證。

　　☆連一連指導幼兒在《夾夾子》操作單上，根據(jù)阿姨伸出的手指頭數(shù)量粘貼相同數(shù)量的夾子。

　　教師：每個阿姨伸出幾個手指頭就表示阿姨需要夾幾個夾子。請你粘貼相同數(shù)量的夾子。

　　◆活動建議

　　這是根據(jù)小班幼兒點數(shù)物品的學習內(nèi)容而設計的數(shù)學活動。引導幼兒在玩夾子和數(shù)夾子的游戲情境中，通過按物計數(shù)、分類計數(shù)進一步理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

　　本活動通過"聽鼓聲夾夾子"的游戲方式來實施，活動場地設置要適宜游戲的組織。活動前，幼兒圍成半圓形坐好;前面提供桌子--根據(jù)班級幼兒人數(shù)分成若干組，桌上放置若干筐夾子。

　　在初次玩夾夾子游戲時，教師可根據(jù)5以內(nèi)點數(shù)這一目標采取靈活多樣的活動形式來變換玩法，如：聽指令(幾個)夾夾子、看點卡夾夾子，最后再進行聽鼓聲夾夾子，這樣能夠讓幼兒在鞏固復習原有點數(shù)經(jīng)驗的基礎上不斷強化點數(shù)的準確度和熟練度，為后面的分類計數(shù)做好鋪墊。另外游戲活動中教師鈴鼓聲響停的時間控制也很重要，如第一次游戲，時間要稍微短一些，以保證幼兒夾夾子的數(shù)量在5個以內(nèi);第二次游戲，鈴鼓響聲時間要稍微長一些，以保證幼兒可以多夾一些顏色不同的夾子，為后面的分類計數(shù)做好準備。

　　教學反思：

　　一、本人在內(nèi)容及要求上按照小班幼兒的年齡特點，抓住了這個階段數(shù)教育的重點，即理解數(shù)的實際意義，設計出了這堂游戲活動課。但由于小班的孩子對任何事物都有很大的好奇心，游戲活動中紀律不是很好，孩子回答問題爭先恐后，以后我會注意加強游戲活動紀律的訓練。

　　二、教學層次比教分明，從手口一致地點數(shù)到按顏色分類計數(shù)，再到一一對應地匹配，環(huán)節(jié)設置緊湊，吸引了幼兒的注意力，激發(fā)了他們的興趣。但在一一對應的環(huán)節(jié)中，有個別幼兒或多或少的夾夾子，經(jīng)過過程中老師的幫助，及時改過來了。

　　三、幼兒數(shù)學教育應注重幼兒對數(shù)量關系的體驗，即使是5以內(nèi)的數(shù)也同樣蘊含著很多數(shù)量關系——多一個、少一個、一樣多，等等。我在該活動中很好地體現(xiàn)了這樣的思想，讓幼兒在有限的數(shù)量學習中獲得豐富是數(shù)學經(jīng)驗。