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小班教案

時(shí)間:2023-07-23 10:44:47 教案 我要投稿

[合集]小班教案4篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的小班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[合集]小班教案4篇

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受二拍子的音樂(lè)旋律,樂(lè)于用手按音樂(lè)節(jié)奏表現(xiàn)音樂(lè)。

  2.喜歡參與音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

  3.在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

  4.初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的`方式演唱歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.螃蟹手偶一個(gè),自創(chuàng)音樂(lè)老師彈唱.

  2.活動(dòng)前聽(tīng)過(guò)故事<螃蟹與烏龜賽跑>.

  3.場(chǎng)地安排:椅子兩兩背靠背,排成半圓形。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.復(fù)習(xí)故事,引導(dǎo)幼兒感知螃蟹橫走的方向."為什么每次比賽,螃蟹都輸了?"引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表達(dá)橫走.老師彈唱音樂(lè)一遍,引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的節(jié)奏.老師再?gòu)棾?爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀不見(jiàn)了."引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作進(jìn)行橫爬的音樂(lè)表達(dá).

  二.出示螃蟹手偶,引發(fā)幼兒興趣,引導(dǎo)幼兒感知手形動(dòng)作."剛剛小朋友都表現(xiàn)得很不錯(cuò),那用手表示螃蟹怎么做呢?"出示手偶螃蟹,引導(dǎo)幼兒觀察老師在音樂(lè)下的動(dòng)作,配班老師彈奏音樂(lè)兩遍,幼兒跟隨老師做動(dòng)作.

  三.感受二拍子音樂(lè)旋律,樂(lè)于用手表現(xiàn)音樂(lè)."螃蟹說(shuō)我的音樂(lè)是二拍子旋律,誰(shuí)要是認(rèn)真聽(tīng)了音樂(lè)并樂(lè)于用手表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,呆會(huì)我就和誰(shuí)來(lái)比賽."

  四.老師再次操作手偶螃蟹,引導(dǎo)幼兒再次感受音樂(lè)節(jié)奏.

  五.幼兒兩兩在凳面上進(jìn)行比賽游戲.選擇幾個(gè)掌握較好的幼兒與手偶(老師操作)進(jìn)行比賽.

  六.全體幼兒

  在完整欣賞音樂(lè)的過(guò)程中再次游戲一遍. 附自創(chuàng)歌曲:

  | 1 2 | 3 4 | 5 6 | 5 - |

  一 只 螃蟹 八 條 腿,

  | 6 5 | 4 6 | 5 3 | 2 - |

  腦 袋 尖 尖 在 喝 水,

  | 1 2 | 1 2 | 3 4 | 5 - |

  爬 呀 爬 呀 爬 呀 爬,

  | 6 5 | 4 3| 2 3 |1 - ||

  (第一段) 爬 呀 爬 呀 不 見(jiàn) 了.

  | 6 5 | 4 3 | 2 - | 3 - | 1 0||

  爬 呀 爬 呀 不 見(jiàn) 了.

 。ǖ诙危┗蛘

  |12 34 |56 5|

  一只螃蟹八條腿,

  |65 46 |53 2|

  腦袋尖尖在喝水,

  |12 12 |34 5|

  爬呀爬呀爬呀爬,

  |65 43 |23 1||2 3 | 1 -||

  爬呀爬呀不見(jiàn)了不 見(jiàn) 了

  動(dòng)作方法:一只螃蟹八條腿,(一字一拍,四指曲張四次)腦袋尖尖在喝水,(兩字一拍,兩拇指“點(diǎn)”頭四次)爬呀爬呀爬呀爬,(兩字一拍,雙手向左爬四次)爬呀爬呀不見(jiàn)了。(第一段音樂(lè)兩字一拍,雙手向右爬兩次,然后雙手藏在背后。第二段音樂(lè)兩字一拍,雙手向右爬兩次,不見(jiàn)—雙手向前一攤,了—立即把手藏在背后。)雙手靠攏:兩拇指做腦袋,兩手的四指做螃蟹的八條腿。

  設(shè)計(jì)思路:

  <綱要>新思想強(qiáng)調(diào)幼兒的快樂(lè)學(xué)習(xí),據(jù)于這些,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),為<螃蟹>編配上了歡快的音樂(lè),利用音樂(lè)游戲,讓幼兒在游戲中感受二拍子的音樂(lè)旋律,培養(yǎng)幼兒參與音樂(lè)游戲的興趣,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè).

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物,并樂(lè)意大膽想象和表述。

  2、能積極和色彩玩游戲,感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  了解基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物,并樂(lè)意大膽想象和表述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT 、三色的`老鼠手飾、實(shí)物圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示畫筆,引出主題。

  師:你們會(huì)畫什么?

  教師小結(jié):有幾只小老鼠也和大家一樣喜歡畫畫,今天我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《小老鼠學(xué)畫畫》的故事。

  二、講述故事,說(shuō)說(shuō)顏色。

  1、情境故事,想象表達(dá)。

  出示圖1師:小老鼠畫了些什么你們認(rèn)識(shí)嗎?

  小結(jié):小老鼠用紅色畫了紅紅的蘋果、紅紅的太陽(yáng)和紅紅的糖果三樣?xùn)|西。

  出示圖2師:仔細(xì)看看小老鼠用黃色畫了什么?等會(huì)兒告訴大家。(PPT出示)教師隱退PPT,回憶老鼠畫的物品。

  師:還有什么是黃色的呢?

  小結(jié):生活中黃色的東西還有很多,留著以后你們慢慢發(fā)現(xiàn)。

  出示圖3師:綠色讓你想到了什么?

  小結(jié):原來(lái)綠色真的是讓很多人喜歡的顏色。

  2、變變玩玩,鞏固認(rèn)知。

  師:我們也來(lái)變成可愛(ài)的小老鼠玩一玩好嗎?

  師:老鼠哥哥也想和我們玩捉迷藏的游戲了,聽(tīng)到老鼠哥哥叫我們就招招手。

  三、留下想象,結(jié)束活動(dòng)。

  教師講述繪本故事至結(jié)束:咦!小猴的畫紙上怎么變成黑色了,這個(gè)秘密,等著我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)。

小班教案 篇3

  一、活動(dòng)內(nèi)容:《勇敢的長(zhǎng)耳朵》

  二、活動(dòng)目的:

  1、理解故事內(nèi)容,熟悉故事。

  2、學(xué)習(xí)詞:一搖一擺、一蹦一跳、扇著。

  學(xué)習(xí)句子:不痛不痛沒(méi)關(guān)系的。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí)故事,教育幼兒要做個(gè)勇敢地孩子。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、三用機(jī)、磁帶

  2、多媒體教具

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始

  師:春天到了,草兒綠了,花兒開(kāi)了,春天的`空氣真好,我們一起當(dāng)小兔快樂(lè)地到草地上玩玩吧!

 。ǘ┗静糠

  片段(1)

  師:春天到了草兒怎樣啦?花兒開(kāi)了,森林可美了,森林里要召開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,小動(dòng)物們都來(lái)參加,你們看,誰(shuí)來(lái)呢?

  小黃鴨怎樣地走來(lái)了?

  長(zhǎng)耳朵怎樣地走來(lái)了?

  呼嚕嚕豬怎樣地走來(lái)了?

  (豐富詞:一搖一擺、一蹦一跳、扇著)

  片段(二)

  可是,沒(méi)有裁判,誰(shuí)來(lái)當(dāng)裁判呢?

  小熊想當(dāng)裁判,它會(huì)怎么說(shuō)呀?

  片段(三)

  比賽就要開(kāi)始了,小朋友猜猜誰(shuí)會(huì)得了第一名?為什么?

  長(zhǎng)耳朵在跑步的時(shí)候怎么啦?它是怎么做的?如果是你,你會(huì)怎么做呢?

  五、結(jié)束部分

  全體小朋友邊看邊表演。

小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒用圈涂或畫好圓圈再涂色的方法學(xué)習(xí)畫花。鞏固幼兒畫小草的技能。

  2、要求幼兒能使用二、三種顏色練聲作畫,培養(yǎng)幼兒正確的繪畫姿勢(shì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課前引導(dǎo)幼兒觀察各種花卉,示范畫。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話,引起幼兒興趣。

  師:春天到了,花園里開(kāi)滿了各種顏色的花,有紅的、有黃的、還有桔紅的,多美呀!這些花都是叔叔阿姨種的,我們小朋友也來(lái)學(xué)習(xí)’“種花”好嗎?

  二、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察。

  師:這是老師種的.花,這些花是什么形狀的?有些什么顏色?你想學(xué)畫嗎?先看老師是怎么畫的。

  三、老師示范講解。

  老師邊示范邊講解:先用綠色的蠟筆從下往上提,(像我們以前畫小草)先向左提,再向右提。下面要交叉在一起。然后用好看的顏色在中間一圈一圈涂成小圓圈。這樣一朵花就畫好了。種完一種顏色的花,可以換另一種顏色,盡量在紙上多“種”一些花;ǹ梢杂写笥行,有的在上面,有的在下面,這樣才美麗。

  四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  1、發(fā)放繪畫工具。引導(dǎo)幼兒用各種顏色表現(xiàn)花。

  2、提醒幼兒畫好一種顏色后再換另一種顏色,不要混用。

  3、幫助個(gè)別幼兒樹(shù)立完成任務(wù)的信心。

  五、展示評(píng)價(jià)幼兒作品

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