大班美術(shù)教案

時(shí)間：2023-07-14 09:44:12 教案我要投稿

幼兒園大班美術(shù)教案推薦度：
十二生肖大班美術(shù)教案推薦度：
大班美術(shù)教案《我設(shè)計(jì)的小區(qū)》推薦度：
大班美術(shù)美麗的樹(shù)葉教案推薦度：
大班美術(shù)刮畫(huà)教案推薦度：
相關(guān)推薦

【精選】大班美術(shù)教案范文集錦10篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的大班美術(shù)教案10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】大班美術(shù)教案范文集錦10篇

大班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒從色彩、圖案、盤(pán)花扣三個(gè)方面欣賞唐裝，感受唐裝的美。

　　2、知道它是中國(guó)傳統(tǒng)的民間服飾，初步了解唐裝所包含的象征意義。

　　3、弘揚(yáng)民族文化，引發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　唐裝服飾若干、音樂(lè)磁帶、唐裝圖案、盤(pán)花扣圖片多媒體課件。

　　活動(dòng)要點(diǎn)：

　　從色彩、圖案、盤(pán)扣上欣賞、感受唐裝的美，初步了解唐裝所包含的意義。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶幼兒觀看“唐裝”服飾展演，引起幼兒興趣。

　　今天，我們一起去觀看一場(chǎng)精彩的服裝表演，那里有好多好多漂亮的衣服，而且這些服裝是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　2、交流、討論，了解唐裝，喜歡唐裝。

　　你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎？

　　你們是從哪里看出來(lái)的？

　　你們都喜歡唐裝的什么？

　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞唐裝

　　（１）從色彩上欣賞：

　　教師提問(wèn)：剛才我們看了那么多漂亮的唐裝，小朋友們說(shuō)說(shuō)唐裝都有些什么顏色？哪種顏色最多？（鮮艷的顏色，以紅色、暖色調(diào)為主），我們穿上顏色那么鮮艷的衣服心情會(huì)怎么樣？為什么唐裝都是以暖色調(diào)為主呢？（喜慶、熱鬧……）

　　教師：紅色是中國(guó)的顏色，是喜慶的顏色，代表吉利祥瑞的意義，過(guò)年過(guò)節(jié)、家逢喜事都要大量使用紅色，因?yàn)橹挥袩崃业募t色才最能表達(dá)人們心中快樂(lè)的心情。

　　黃色我們的母親河——黃河的顏色，也我們中國(guó)人皮膚的顏色，黃色還是中國(guó)皇帝們專(zhuān)用的顏色。所以，黃色既代表神圣，又代表吉祥。綠色是植物的顏色，有樹(shù)的地方就有生命，象征著青春和生命。

　　（２）從圖案上欣賞：

　　播放唐裝圖案多媒體課件。

　　教師提問(wèn)：小朋友們仔細(xì)看看，這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎？它們都是些什么樣的圖案？

　　教師：中國(guó)的唐裝圖案以團(tuán)花為主，花紋呈四周放射或旋轉(zhuǎn)式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉，也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案，還有“萬(wàn)”字花、蝙蝠、石榴等圖案。（教師邊講邊出示相應(yīng)的圖片，便于幼兒欣賞不同的圖案）這些圖案都是中國(guó)傳統(tǒng)裝飾，用來(lái)象征吉祥、喜慶的符號(hào)。

　　（３）從盤(pán)花扣上欣賞：

　　播放盤(pán)花扣圖案多媒體課件。

　　教師提問(wèn)：這些扣子像什么呀？和我們平時(shí)系的扣子有什么不同？

　　教師：這些是盤(pán)花扣，也叫盤(pán)扣，是專(zhuān)門(mén)為唐裝設(shè)計(jì)的扣子，扣子由紐結(jié)和紐袢兩部分組成，花狀的造型象征著吉祥的祝愿。

　　4、讓幼兒展示自己的唐裝，從顏色、圖案、扣子上說(shuō)說(shuō)自己的唐裝的特點(diǎn)。

　　教師：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來(lái)了，我們請(qǐng)她上來(lái)說(shuō)說(shuō)她的唐裝是什么顏色的，上面有什么圖案，紐扣又是什么樣的？

　　教師：過(guò)年過(guò)節(jié)喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝，因?yàn)樗碇炜鞓?lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心、吉祥如意、幸福美滿(mǎn)、團(tuán)團(tuán)圓圓……小朋友們，我們相互說(shuō)說(shuō)祝福的話吧？

　　5、在“服裝展示”中結(jié)束課程。

　　活動(dòng)反思：

　　1、整節(jié)課既適合幼兒的`現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。充分體現(xiàn)了以幼兒為主、教師為導(dǎo)的教育理念。幼兒說(shuō)得多看得多，想得多動(dòng)得多。

　　2、在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我注意幼兒的實(shí)際操作水平。先讓孩子們運(yùn)用已有的條件嘗試。在活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)，我運(yùn)用預(yù)先創(chuàng)設(shè)好的剪紙環(huán)境（這些剪紙比較簡(jiǎn)單，有規(guī)律，便于幼兒學(xué)習(xí)），引導(dǎo)幼兒近距離的欣賞、觸摸、觀察、感受剪紙的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。通過(guò)主動(dòng)觀察探索，發(fā)現(xiàn)剪紙的圖案是有規(guī)律的，剪紙的花邊是各種線條，而團(tuán)花上的圖案則是各種幾何圖形組成的。適合幼兒模仿練習(xí)。

　　3、為幼兒創(chuàng)設(shè)了展示自己作品交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。一個(gè)成功的幼兒教育活動(dòng)，是讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中享受到美感和愉悅。因此，我認(rèn)為這次活動(dòng)達(dá)到教育大綱所規(guī)定的要求。不足的是整個(gè)活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)。

大班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)噴畫(huà)的技能，體驗(yàn)噴畫(huà)方法再現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣。

　　2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒利用光線做影子游戲。

　　2、1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　a) 出示噴畫(huà)范例：小象的影子，引起幼兒的'學(xué)畫(huà)興趣。

　　老師：畫(huà)上是什么動(dòng)物？畫(huà)的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象，小象的影子怎么會(huì)到紙上呢？

　　b)學(xué)習(xí)噴畫(huà)的方法。

　　先將圖畫(huà)紙鋪平，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來(lái)回刷），將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩�，噴完后過(guò)一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。

　　為了使畫(huà)面更漂亮，可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后，必須等晾干才能?chē)娏硪环N顏色。

　　c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

　　d)請(qǐng)幼兒欣賞作品，說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅作品，為什么。（引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)）。

　　大班美術(shù)：金燦燦的油菜花

大班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在白線手套上添畫(huà)各種花紋、圖案，按自己的意愿進(jìn)行裝飾或添畫(huà)情景。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感知力和審美能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人一個(gè)白線手套，也可先做好造型。

　　2、每人一套繪畫(huà)工具、廣告顏料、小水桶。

　　3、手偶娃娃四個(gè)、范例若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、手偶表演，引發(fā)幼兒興趣。

　　教師用手套做好的`手偶進(jìn)行故事表演，讓幼兒欣賞。

　　表演內(nèi)容：

　　師：今天我們班來(lái)了四位新朋友，認(rèn)識(shí)一下。

　　手偶娃娃：大家好，我是豆豆、來(lái)來(lái)、咪咪、發(fā)發(fā)。

　　師：你們來(lái)有什么事情嗎？

　　手偶娃娃：天氣越來(lái)越冷了，我們想請(qǐng)小朋友幫我們做一件漂亮的手套外衣，讓我們度過(guò)寒冷的冬天。

　　師：小朋友們?cè)覆辉敢鈳兔ρ剑?/p>

　　幼：愿意！

　　二、幼兒欣賞范例手套。

　　三、和幼兒共同探討手套的畫(huà)法

　　可以使用原始的白線手套，也可以使用棉花或軟布填滿(mǎn)做好造型的手套。

　　四、畫(huà)手套

　　想一想你要怎樣設(shè)計(jì)？可以畫(huà)情景故事也可以按自己的意愿進(jìn)行裝飾。

　　提醒幼兒注意衛(wèi)生，別將顏色沾染到身上。

　　五、幼兒互相欣賞作品，教師點(diǎn)評(píng)。

　　六、將做好的手套外衣送給你喜歡的手偶娃娃，并且對(duì)他說(shuō)一句話。

　　幼兒A：豆豆，我做的手套外衣你喜歡嗎？

　　幼兒B：來(lái)來(lái)，如果一件不暖和，我再給你做一件！

　　幼兒C：咪咪，明年我還給你做，做一件更漂亮的！

　　幼兒D：發(fā)發(fā)，我喜歡你，我們做好朋友吧！

　　……

大班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)寶寶在媽媽肚子里的事和畫(huà)媽媽的五官，加強(qiáng)對(duì)五官畫(huà)法的認(rèn)知。

　　2、通過(guò)畫(huà)媽媽大肚子中的寶貝，體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，增進(jìn)對(duì)媽媽的情感。

　　3、提高幼兒想象力。

　　4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　懷孕圖片、勾線筆、材料包圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片，引發(fā)興趣

　　出示孕初期，中期，后期照片

　　你們從哪里來(lái)的？有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽大肚子的照片？

　　小結(jié)：原來(lái)我們是從媽媽肚子出生的。

　　二、出示范例，重點(diǎn)繪畫(huà)

　　了解了媽媽大肚子的樣子，還有我們小朋友在媽媽肚子里是怎樣生長(zhǎng)的。試畫(huà)在媽媽肚子里的樣子。

　　1、出示示范畫(huà)

　　小寶寶在媽媽的肚子里，是怎么樣的？是站著的嗎？

　　小結(jié)：他是躺著的。有時(shí)睡覺(jué)，有時(shí)在媽媽肚子里游來(lái)游去。

　　2、教師示范

　　畫(huà)寶寶：

　�。�1）、出示操作材料包圖片

　　畫(huà)寶寶在媽媽肚子里的樣子。

　�。�2）教師示范。

　　畫(huà)身體：

　　腦袋圓圓、身體胖胖、手臂胖胖、小腳胖胖長(zhǎng)長(zhǎng)。

　　畫(huà)五官：眼睛瞇瞇，嘴巴彎彎，頭發(fā)沒(méi)幾根。

　　小結(jié)：媽媽肚子里的寶寶真健康。

　　畫(huà)媽媽?zhuān)?/p>

　　先畫(huà)頭發(fā)，眉毛眼睛，再畫(huà)鼻子，嘴巴，最后畫(huà)耳朵。）

　　三、幼兒個(gè)別操作繪畫(huà)

　　自己畫(huà)在媽媽肚子里的.場(chǎng)景。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、寶寶的身體有沒(méi)有連接正確。手腳都是要粗粗的，一樣長(zhǎng)。

　　2、寶寶和媽媽的五官是否遺漏。

　　3、盡量畫(huà)的大一些。

　　四、展示作品，師幼交流。

　　1、交流欣賞畫(huà)的自己在媽媽肚子的樣子。

　　2、幼兒互相交流欣賞。

　　活動(dòng)延伸：

　　給媽媽畫(huà)上漂亮的花裙子。

　　活動(dòng)反思：

　　環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，從孩子介紹自己媽媽?xiě)言袝r(shí)的感受到與大肚子?jì)寢屢?jiàn)面、提問(wèn)，孩子的情緒非常的熱烈，使整個(gè)活動(dòng)逐漸推向了**，從交流—傾聽(tīng)—與大肚子?jì)寢屢?jiàn)面，層層遞進(jìn)，從中了解了媽媽?xiě)言械男量�，激發(fā)了愛(ài)媽媽的情感。

　　不足之處：

　　活動(dòng)中幼兒的主體性沒(méi)有體現(xiàn)，教師主導(dǎo)性則顯得比較強(qiáng)。

　　小百科：妊娠全過(guò)程共分為3個(gè)時(shí)期：妊娠12周末以前稱(chēng)早期妊娠；第13—27周末稱(chēng)中期妊娠；第28周及其后稱(chēng)晚期妊娠。

大班美術(shù)教案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索秋天事物的色彩和形象的變化，嘗試借助畫(huà)框作畫(huà)。

　　2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和成功的喜悅。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制畫(huà)框、記號(hào)筆、蠟筆、畫(huà)紙人手一份；PPT；秋天圖片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、孫悟空的七十二變，引起幼兒興趣。

　　1、出示孫悟空?qǐng)D片：小朋友你們看，這是誰(shuí)？（孫悟空）

　　2、你們知道孫悟空有七十二變的本領(lǐng)嗎？我們一起來(lái)看一看他的本領(lǐng)到底有多大！仔細(xì)看哦！

　�。�1）出示第一幅畫(huà)，體驗(yàn)色彩的變化。

　　這是一片綠樹(shù)林，眼睛不要眨！變！變！變！看我七十二變�。ňG樹(shù)林變成了黃樹(shù)林）

　　（2）出示第二幅畫(huà)，體驗(yàn)形象的變化。

　　這是一條毛毛蟲(chóng)，眼睛不要眨！變！變！變！看我七十二變�。x(chóng)變成了花蝴蝶）

　�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒探索孫悟空七十二變的'奧秘。

　　1、孫悟空的七十二變可真厲害，神奇嗎？他是怎么變的呢？

　　2、教師小結(jié)：原來(lái)這個(gè)本領(lǐng)是需要用到一個(gè)神奇的畫(huà)框和一張可以抽拉的畫(huà)紙，每張畫(huà)紙上有兩幅畫(huà)，將畫(huà)紙放入畫(huà)框中，利用畫(huà)框的黑線條將第二幅畫(huà)藏起來(lái)，當(dāng)畫(huà)框中的畫(huà)紙向外慢慢地抽拉，直至第一幅畫(huà)被藏起時(shí)，神奇的事情就發(fā)生了。

　�。�3）、幼兒嘗試作畫(huà)。

　　1、欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)秋天的變化。

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？秋天到了，我們身邊事物有什么變化嗎？

　　2、要求：

　　遇到黑線條遮擋時(shí)要先跳過(guò)去再進(jìn)行繪畫(huà)。

　　畫(huà)第二幅畫(huà)之前要將第一幅畫(huà)藏起來(lái)。

　　畫(huà)到最后一條畫(huà)框時(shí)注意小標(biāo)記的提醒。

　　3、幼兒創(chuàng)作，利用神奇的畫(huà)框變出眼中的秋天！

　�。�4）分享成功的喜悅。

　　有誰(shuí)愿意來(lái)給大家展示一下你的七十二變本領(lǐng)呢？

大班美術(shù)教案篇6

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解物體之間的遮擋關(guān)系。

　　2、嘗試用跳線法、添畫(huà)法的繪畫(huà)方式表現(xiàn)物體之間的前后遮擋關(guān)系。

　　3、大膽作畫(huà)，細(xì)心的畫(huà)出遮擋部分的畫(huà)面。

　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　活動(dòng)教具（大樹(shù)、猴子、老虎）、森林背景圖一副、幼兒作畫(huà)工具。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、故事導(dǎo)入，引出課題。

　　1、教師講故事。

　　在美麗的森林里，老虎是這個(gè)森林里的大王，大家都很敬畏他。有一天中午，小動(dòng)物們都午睡了，有一只調(diào)皮的猴子在森林里快樂(lè)快樂(lè)的玩耍，它在樹(shù)上跳來(lái)跳去。突然，一只兇猛的大老虎睡醒了，他伸伸懶腰大搖大擺的走了出來(lái)，猴子看見(jiàn)了嚇得“吱溜”一聲鉆進(jìn)了樹(shù)葉中，這只猴子膽子有點(diǎn)大，還伸出腦袋來(lái)偷偷的張望。這個(gè)情景正好被路過(guò)的攝影師看見(jiàn)了，他“喀嚓”一聲拍了下來(lái)，我們一起來(lái)看看這張照片。

　　2、教師揭開(kāi)完整的畫(huà)面。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：這張照片好看嗎？想不想來(lái)畫(huà)一畫(huà)？

　　二、引導(dǎo)孩子理解畫(huà)面中物體之間的遮擋關(guān)系。

　　1、理解物體的先后關(guān)系。

　　先把問(wèn)題拋給孩子：那我們?cè)撛趺串?huà)呢？先畫(huà)什么？再畫(huà)什么？最后畫(huà)什么？

　　幼兒猜測(cè)回答：

　　提升：那我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看一下這副畫(huà)，誰(shuí)在最前面？大老虎的后面是什么？猴子藏在哪里？

　　小結(jié)：我們要先畫(huà)最前面的老虎，然后再畫(huà)大樹(shù)，最后畫(huà)猴子。

　　2、理解物體的遮擋關(guān)系。

　　大樹(shù)的變化：那我們?cè)趺串?huà)大樹(shù)呢？大老虎走出來(lái)后，你看到的大樹(shù)跟剛才的.大樹(shù)都什么不同？大樹(shù)的一部分樹(shù)干被什么遮住了？

　　猴子的變化：猴子藏在哪里？它的身體什么部分被遮住了看不見(jiàn)？（中間）

　　露出了身體的什么部分？（頭和尾巴）

　　三、講解示范。（提醒幼兒將紙豎著畫(huà)）

　　1、教師用添畫(huà)法、跳線法演示遮擋畫(huà)的畫(huà)法。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：在這幅畫(huà)中有被擋住的部分也有被）露出的部分，我們?cè)撛趺串?huà)呢？先畫(huà)什么？再畫(huà)什么？被遮住的部分要不要畫(huà)？

　　小結(jié)：我們要先畫(huà)最前面的老虎，然后再畫(huà)大樹(shù)，最后畫(huà)猴子。被遮住的部分不要畫(huà)。

　　跳線法：當(dāng)碰到老虎的時(shí)候我們抬起筆，在半空中輕輕的跳過(guò)去，不要畫(huà)出來(lái)，跳過(guò)前面的老虎后我們繼續(xù)畫(huà)。

　　添畫(huà)法：猴子的腳和一部分身體被遮住了不用畫(huà)出來(lái)，就畫(huà)露出來(lái)的部分，我們要先畫(huà)猴子的身體，身體要碰到樹(shù)干，頭也剛剛好碰到樹(shù)干。

　　2、前面的部分要畫(huà)得大，畫(huà)的時(shí)候膽子大一點(diǎn)，后面被遮住的地方要細(xì)心畫(huà)。

　　3、構(gòu)圖飽滿(mǎn)，大樹(shù)可以從頂部一直畫(huà)到底部。

　　四、幼兒練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　1、教師強(qiáng)調(diào)要求：最前面的部分先畫(huà)，然后再畫(huà)后面的部分。被遮住的部分不用畫(huà)出來(lái)。

　　2、提醒幼兒老虎要畫(huà)得大，樹(shù)干要畫(huà)得長(zhǎng)，樹(shù)葉畫(huà)的茂密一點(diǎn)，畫(huà)滿(mǎn)整張紙。

　　五、講評(píng)。

　　將幼兒畫(huà)好的作品進(jìn)行展示。

　　重點(diǎn)就遮擋部分進(jìn)行講評(píng)。

　　小百科：老虎是典型的山地林棲動(dòng)物，由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好的生活。在中國(guó)東北地區(qū)，也常出沒(méi)于山脊、矮林灌叢和巖石較多或礫石塘等山地，以利于捕食。

大班美術(shù)教案篇7

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　大熊貓，一般稱(chēng)作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解大熊貓的簡(jiǎn)單知識(shí)，能簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)，形狀。

　　2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　畫(huà)好橢圓，和圓形

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　畫(huà)好橢圓，和圓形

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分：

　�。ɡ蠋煟┦秦埐徊妒�,墨鏡不離眼,要問(wèn)最?lèi)?ài)啥,最?lèi)?ài)鮮竹葉. 小朋友們，你們來(lái)猜猜這是什么動(dòng)物��？謎語(yǔ)答案：熊貓

　　二、基本部分：

　　1、出示圖片：（大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

　　小朋友，圖上是誰(shuí)��？（大熊貓）大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子��？（大熊貓有一個(gè)圓圓的腦袋，橢圓形的身子，橢圓形的四肢，半圓形的耳朵，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的嘴。

　�。ɡ蠋煟┬∨笥褌冋姘簦瑒偛趴吹锰屑�(xì)了，大熊貓身子很肥胖，長(zhǎng)有粗壯的四肢。

　　2、老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。

　　首先，咱們畫(huà)大熊貓圓圓的大腦袋。然后在腦袋下面畫(huà)一個(gè)橢圓形的身子，然后畫(huà)大熊貓橢圓形的四肢，最后，咱們給大熊貓?zhí)懋?huà)上圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，彎彎的'嘴。小朋友們，老師剛剛給你們說(shuō)了，大熊貓愛(ài)吃什么？（竹葉）所以，我們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)，要給大熊貓?zhí)懋?huà)上竹葉。

　　3、讓幼兒自己操作

　　1）、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。

　　2）、畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。

　　3）、為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。

　　4）、給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔，涂色要均勻。（涂色時(shí)老師要強(qiáng)調(diào)，用油畫(huà)棒涂色時(shí)要朝一個(gè)方向涂）

　　4、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。

　　三、活動(dòng)延伸：

　　剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了，現(xiàn)在，咱們?nèi)グ涯銈儺?huà)的漂亮的熊貓貼在畫(huà)廊上。

　　四、結(jié)束部分：

　　讓幼兒模仿大熊貓走路，依次走出教室。

　　教學(xué)反思

　　第一個(gè)部分：通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式，激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的喜愛(ài)

　　第二各部分:通過(guò)老師的講解，讓小朋友們了解大熊貓，初步知道大熊貓長(zhǎng)什么樣子，喜愛(ài)什么？這節(jié)最大的難點(diǎn)是，幼兒對(duì)畫(huà)橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中，老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。

　　第三部分:通過(guò)貼畫(huà)，來(lái)鼓勵(lì)幼兒。

　　最后，我認(rèn)為通過(guò)這節(jié)美術(shù)課，能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓，讓幼兒知道什么是圓與橢圓，讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉，是我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

大班美術(shù)教案篇8

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　自行車(chē)作為日常生活中一種常見(jiàn)的交通工具，以其輕便、靈活的優(yōu)勢(shì)受到國(guó)內(nèi)人們乃至外國(guó)友人的歡迎。自行車(chē)逐漸成為環(huán)保徤身的代名詞，擁有了越來(lái)越多的愛(ài)好者。網(wǎng)絡(luò)上千奇百怪的自行車(chē)照片和視頻給了我靈感，我發(fā)現(xiàn)這些奇怪的自行車(chē)基本上都是由成人設(shè)計(jì)制造的.，我想，我們的孩子為什么沒(méi)有搞出稀奇古怪的自行車(chē)呢？而我們大班的孩子思維活躍、想象奇特，又具有一定的美術(shù)表現(xiàn)技能，也能設(shè)計(jì)出充滿(mǎn)童趣、與眾不同的自行車(chē)。于是，在上段時(shí)間我就已經(jīng)讓孩子們對(duì)自行車(chē)的結(jié)構(gòu)有所認(rèn)識(shí)，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自行車(chē)的設(shè)計(jì)。在今天的活動(dòng)中，我嘗試通過(guò)猜猜、看看、想想、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)，把孩子們帶到自行車(chē)的世界里去,充分感受到設(shè)計(jì)自行車(chē)的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　在了解自行車(chē)基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能改變其局部或整體，設(shè)計(jì)奇特有趣的自

　　行車(chē)。

　　大膽作畫(huà)，感受變形帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　自制教具（折紙）、記號(hào)筆、作畫(huà)用紙、示范用紙、圖片（車(chē)輪、車(chē)把、車(chē)座）、自行車(chē)兩輛。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、引題激趣

　　(1)出示畫(huà)有兩個(gè)圓的范畫(huà)，設(shè)置懸念。

　　師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了兩個(gè)圓形，請(qǐng)你們猜猜，這兩個(gè)圓形會(huì)變成

　　什么呢?”（幼兒猜測(cè)）

　　(2）教師邊念兒歌邊示范：“圓形圓形碰碰，變成兩根棒棒糖；圓形圓形碰碰，變成一輛自行車(chē)�！�

　　(3）揭題。

　　師：“今天，我們一起來(lái)玩‘自行車(chē)變變變’的游戲�！保ㄒ稣n題）

　　2、觀察討論

　　(1)欣賞整體變形的自行車(chē)。

　　出示教具（折紙），感受變形的奇妙（圖8-9)。

　　師：“我變，我變，我變變變。”

　　演示教具，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、交流。

　　師：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”（自行車(chē)變寬，圖8-10)

　　師：“自行車(chē)除了變寬，還會(huì)變得怎樣呢？”

　　師：“你來(lái)試試讓自行車(chē)變高吧！變高的時(shí)候要往什么方向畫(huà)？幼兒示范，圖8-11、圖8-12)

　　師：“自行車(chē)變得又寬又高。瞧，現(xiàn)在又變得怎樣了？”（圖8-13，多功能、更漂亮）

　　小結(jié)：“現(xiàn)在自行車(chē)變得又高又大，還更有用了，原來(lái)自行車(chē)的整個(gè)車(chē)身形狀都可以變，簡(jiǎn)直是太夸張了！”

　　(2)欣賞局部變形的自行車(chē)。

　　出示教具——三幅范例（圖8-14?圖8-16)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變形的特點(diǎn)。

　　師：“老師還變了幾輛自行車(chē)�！�

　　A:“你發(fā)現(xiàn)了什么？”

　　B:“其他自行車(chē)的車(chē)輪還有什么變化呢？”

　　C:“生活中還有什么東西也可以變成車(chē)輪？”

　　D:“除了車(chē)輪在變，你還發(fā)現(xiàn)什么地方也在變？”

　　(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“把鞋子、足球、購(gòu)物車(chē)當(dāng)作車(chē)輪，腳印、大足鞋當(dāng)作車(chē)座，襪子、球門(mén)當(dāng)作車(chē)把”）

　　3、幼兒操作

　　師：“請(qǐng)你也來(lái)做一回設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛奇特有趣的自行車(chē)，可以將整個(gè)車(chē)身形狀進(jìn)行變化，也可以選擇自行車(chē)的一部分，借東西把它變一變。”

　　“設(shè)計(jì)好后，請(qǐng)把你的作品貼到自行車(chē)展示板上�！�

　　4、展示講評(píng)

　　師：“你最喜歡哪輛自行車(chē)？為什么？”

　　5、拓展欣賞

　　自行車(chē)不僅是一種便捷的交通工具，有些藝術(shù)家還把它們變成了藝術(shù)品，給我們的生活增添了不少樂(lè)趣。

大班美術(shù)教案篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒感知畫(huà)面豐富的色彩、活潑的筆觸及形與色的完美結(jié)合。

　　2、幼兒能體驗(yàn)盲女用心去感受自然之美的沉靜，并能對(duì)盲女的境遇產(chǎn)生深切的同情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物投影儀、圖片、繪畫(huà)工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示《睡蓮》，引導(dǎo)幼兒討論欣賞。你看到了什么？有什么感覺(jué)？

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，簡(jiǎn)單描述畫(huà)面的色彩、線條、形象和筆觸：莫奈的睡蓮和小朋友畫(huà)的睡蓮有什么不一樣？他是怎么畫(huà)的？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，用手學(xué)一學(xué)。

　　3、展示莫奈的另外幾幅《睡蓮》，讓幼兒自由欣賞和討論：這些畫(huà)畫(huà)的怎么樣？你最喜歡那一幅？為什么？你想把它掛在家里的什么地方？

　　4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)活動(dòng)前的觀察記憶和對(duì)莫奈作品的`欣賞學(xué)習(xí)，再次創(chuàng)作水粉畫(huà)“睡蓮”

　　5、展示幼兒作品。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒在美術(shù)欣賞中常常會(huì)感受到一些教師沒(méi)有感受到的東西，說(shuō)出一些教師意想不到的話語(yǔ)，這就足以證明他們有自己獨(dú)特的視界。因此作為教師還必須鼓勵(lì)兒童不要拘泥于教師的解釋?zhuān)踔敛槐鼐心嘤趧?chuàng)作者原有的創(chuàng)作意圖，而是通過(guò)對(duì)話，根據(jù)自己對(duì)作品所傳達(dá)的信息的體驗(yàn)和理解，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，發(fā)表自己的見(jiàn)解，實(shí)現(xiàn)兩種視界的融合，生發(fā)出對(duì)話雙方意想不到的新東西。