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有關(guān)樂(lè)趣的小學(xué)作文400字十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文400字10篇，歡迎大家分享。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇1
當(dāng)風(fēng)將秋天里最后一批落葉帶走時(shí)，冬正在慢慢來(lái)臨。同時(shí)，比另三個(gè)季節(jié)更有趣的樂(lè)趣，和冬一起悄悄來(lái)到。
冬的樂(lè)趣主要在于“三大節(jié)”分別是圣誕節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)。其中，春節(jié)的樂(lè)趣最大。孩子們開心地放煙花，鬧春節(jié)等。新年一到，無(wú)數(shù)枚禮花飛上天空，有的像鋼花飛濺，有的似麥浪滾滾，有的好比金雨陣陣，有的仿佛銀花朵朵，有的恰似紅燕飛舞，有的.宛如孔雀開屏，美不勝收。年三十這天，炮竹聲，煙火聲，歡笑聲在這晚上絡(luò)驛不絕，孩子們也可去領(lǐng)他們的“薪水”，更好玩得是，大人們要充足話費(fèi)，因?yàn)樗麄円菽觌娫挻虿煌�，祝福短信發(fā)不完。更祝大家“20xx”虎、虎、虎!
冬的樂(lè)趣其次在“雪”上，人們?cè)谝黄鸲蜒┤�，打雪，玩的不亦�?lè)乎，雖然個(gè)個(gè)是滿頭大汗，但是個(gè)個(gè)人的樂(lè)趣卻有增無(wú)減。據(jù)說(shuō)將最白的雪揉合在一起，向親人丟去，擊中了就說(shuō)明你將最純潔的祝福送給自己的親人，這就慢慢轉(zhuǎn)變現(xiàn)在的打雪仗，同時(shí)丟雪球時(shí)還可以增加手臂肌肉力量。健身、祝福、娛樂(lè)三合一，何樂(lè)而不為呢?
冬日的樂(lè)趣不光在玩上，還有賞上。冬日的美景賞起來(lái)也是有趣的。冬日太陽(yáng)很高，刺眼的光芒早以不存在了，活像個(gè)大雞蛋黃，可有趣了。此時(shí)，歲寒三友正在陽(yáng)光下沐浴呢?大自然也在過(guò)冬，等待著來(lái)年的暖春。真是印正了一句話“冬天來(lái)了，離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
冬日之趣，真好!
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇2
高爾基說(shuō)的：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言相信很多人都知道，它告訴我們，如果想要進(jìn)步，那就要多讀書。
書籍，是廣闊的海洋，里面有各種各樣的知識(shí)，等我們?nèi)ふ�，去探索。書中�?yōu)美的文字，精練的片段，緊密的聯(lián)系，都讓人震撼。一個(gè)個(gè)方塊字在作者的安排下變成一串串美妙的音符，展現(xiàn)出動(dòng)人的曲子。
特別是那些名著，更是給人啟迪，讓人在大千世界中看到了人類的人閃光點(diǎn)：魯濱遜勇敢，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄;保爾柯察金勇于命運(yùn)對(duì)抗，頑強(qiáng)，刻苦，奉獻(xiàn)，奮進(jìn)的精神;簡(jiǎn)·愛的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈;還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現(xiàn)的美好品質(zhì)，都寄托了作者的.美好祝愿。
在作者生動(dòng)的筆下，每個(gè)人都有鮮明的性格特點(diǎn)。即使一些反面角色，也有他們各自的特點(diǎn)。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書，讓我獲得更多知識(shí)，為我打開了文學(xué)的大門，給我樂(lè)趣。故事中扣人心弦的情景，讓人不得不一口氣看完，特別是那些推理小說(shuō)，讓人不知不覺(jué)看完，了解事實(shí)的真相，并不斷佩服那些偵探的聰明才智，還有他們的“演繹學(xué)”，給讀者留下印象。
我們應(yīng)該多讀書，讀好書，從中開闊視野，汲取知識(shí)，陶冶情操，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到各種各樣的寫作技巧在潛移默化中提高，讓人沉浸其中，得到美的熏陶的同時(shí)也凈化了心靈……#7樓回目錄讀書的樂(lè)趣
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇3
外婆住在鄉(xiāng)下，我喜歡去那里看看。村子里的人們沒(méi)有住著城市的高樓大廈，但是我也很喜歡。鄉(xiāng)下不像城市一樣熱鬧，總是安安靜靜的，可我也不會(huì)感到寂寞，因?yàn)猷l(xiāng)下有城市沒(méi)有的趣事。
外婆屋前有一條清澈見底的小河。我常常和姐姐一起到小河邊玩游戲。
就說(shuō)說(shuō)我和姐姐捉小魚小蝦的游戲吧。河里的小魚小蝦都是野生的，小的只有米粒大，大的有花生大。一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，我和姐姐來(lái)到河邊捉小魚小蝦。小蝦蹲在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考著什么問(wèn)題，小魚慢吞吞地游著，享受著舒適的河水。我正想輕輕捏住小蝦，它卻逃走了。我又仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條小魚正在游動(dòng)，我便伸手一捧，正好把小魚撈上了。它在我的手心里游來(lái)游去，我覺(jué)得癢癢的.。我和姐姐撈了許多小魚小蝦，把它們養(yǎng)了起來(lái)，但天天都有小魚小蝦溜走，我們就天天捉，真快樂(lè)!
趕鴨子也很有趣。我們總會(huì)看見三五成群的鴨子，從小河的一邊游過(guò)來(lái)。它們一副很悠閑的樣子，一會(huì)兒低頭覓食，把尾巴往上翹起;一會(huì)兒梳理羽毛，像一位愛美的小姑娘。我和姐姐悄悄地拿起一塊石頭，扔在它們的身旁。鴨子們被石頭打起的浪花嚇得四處逃散，嘎嘎地叫了起來(lái)，樣子真好笑。它們逃到哪兒，我們就把石頭扔到哪兒，笑聲就飄到哪兒。
鄉(xiāng)村的趣事還有很多很多，以后我再說(shuō)吧。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇4
我喜歡畫畫，喜歡幻想各種美好的事物，想好了，再拿起筆刷刷刷的幾聲，我的畫完工了。我開心的時(shí)候會(huì)去公園畫下大樹，陽(yáng)光，許多景色構(gòu)成一條美麗的弧線。難過(guò)時(shí)便讓大雨無(wú)情的下，就像我的.淚水像洪水般一樣。記得我第一次上畫畫課的時(shí)候，老師教我們?cè)趺串嬀�條。剛開始我線條老是畫不直，我以為多描一下就能畫好�？墒菃�(wèn)題還是層出不斷。比如；我拿錯(cuò)蠟筆了，顏色搭配不協(xié)調(diào)，上水粉的時(shí)候，有幾筆太用力了，北京變大花臉。老師總是不厭其煩地手把手教我，不斷鼓勵(lì)我，使我對(duì)繪畫越來(lái)越感興趣了。畫畫給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，比如：我想讓世界變成什么樣子的，我就把它畫下來(lái)，涂上顏色，仿佛真的一樣。世界的萬(wàn)物在紙上栩栩如生，萬(wàn)物在我的描繪下如我所愿，我要花兒笑，它就笑；我要太陽(yáng)哭，它就哭；我要吃湯圓，我就畫下一鍋熱氣騰騰的湯圓；仿佛我成了世界上的女王，一切都在我的掌控中。別人笑我，說(shuō)我畫的不是現(xiàn)在這個(gè)世界，老師夸我想象力豐富。愛畫畫并不是懂畫畫，懂畫畫并不是表示會(huì)畫畫，畫畫不是模仿，而是超脫的藝術(shù)。它需要人把他當(dāng)做一個(gè)讓人神魂顛倒的藥。
我喜歡畫畫，畫畫是我生命中不可少的一部分，就如我的身體器官一樣重要。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇5
鄰家的小院可有趣了，看！“金甲”那威武身姿嵌在深綠的樹梢上；“將軍”威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)，好似它身后有著千軍萬(wàn)馬；桑樹也在一個(gè)夏天的時(shí)間長(zhǎng)成了“哨兵”……這些都比不上那娥娜多姿的四季豆。
四季豆，在鄰家小院有兩個(gè)品種，各有兩個(gè)不同的名字。那成天紫紅的.笑臉，就稱做是“笑面花姑娘”。那成天穿著白紗裙在翠綠的草原上奔跑的稱為“白仙女”。它們這兩種花各有千秋�！靶γ婊ü媚铩彼腿缤π叩呐ⅲ谌f(wàn)花群中并引人注目；因?yàn)樗偸嵌阍诰G葉后面，可它有迷人的芳香吸引著我，雖然它還沒(méi)有我的小拇指那么大，但它還能將美麗幽芳獻(xiàn)給大地�！鞍紫膳焙帽纫晃换钴S的公主，它向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，那奶白的花瓣在陽(yáng)光下顯得格外燦爛。四季豆不僅花好看，花骨朵兒也千姿百態(tài)。含苞欲放的象是在向陽(yáng)光豎起了大拇指，那小的象是小人國(guó)的皮球，有趣極了。四季豆的葉子，不僅顏色奪目，上面還長(zhǎng)滿了細(xì)毛，只要有人不留神，那些調(diào)皮鬼就把四季豆的葉子粘在他的衣服上……
在院子的柵欄邊上長(zhǎng)滿了狗尾巴草。我們把狗尾巴草當(dāng)做劍，只要把劍碰到對(duì)方的衣服，就能算贏，我們玩得熱火朝天。正當(dāng)這時(shí)金大為大叫一聲：“哇，毛毛蟲呀！”我們過(guò)去一看，青綠的身體上斑瀾的花紋帶著針，在棗樹上挪動(dòng)……
鄰家的小院樂(lè)趣橫生，讓我羨慕，以后買房要選有院子得才行呀！
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇6
“玩”總會(huì)被人認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間的行為，特別是玩電腦游戲，可我卻不這樣想。
在我以前讀三年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸教我學(xué)電腦，可是鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽話，我點(diǎn)這個(gè)它就跑到別的地方。我都有點(diǎn)失去信心了。就在這時(shí)，爸爸想到了一個(gè)好辦法，讓我去玩一個(gè)叫“無(wú)敵堡壘”的游戲。我見到游戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到敵人只需用鼠標(biāo)對(duì)準(zhǔn)敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發(fā)現(xiàn)我可以把鼠標(biāo)控制的很好了，心里美滋滋的！
在玩其它游戲中，我認(rèn)識(shí)了回車鍵、空格鍵等，還熟悉每個(gè)英文字母及位置。所以學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我很容易的就把26個(gè)英語(yǔ)字母默寫出來(lái)了。
有些游戲有積分，可以買許多的武器裝備，這方面很像數(shù)學(xué)的'應(yīng)用題。我覺(jué)得玩電腦游戲可以學(xué)到許許多多的東西。但我不鼓勵(lì)大家經(jīng)常玩電腦，因?yàn)槟菢訉W(xué)習(xí)會(huì)不專心，總想著網(wǎng)絡(luò)游戲，所以大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了！
通過(guò)玩電腦游戲，我明白了一個(gè)道理：只要有計(jì)劃的玩，就可以學(xué)習(xí)、健康兩不誤。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇7
在我還在幼稚園的時(shí)候，媽媽給我一個(gè)小豬撲滿，于是就開始了我的儲(chǔ)蓄計(jì)畫。
我的撲滿第一次進(jìn)帳，是在柜子的邊緣看到十元，原來(lái)是媽媽平時(shí)就隨手將零錢放在柜子裡，我問(wèn)媽媽：「可不可以存進(jìn)撲滿？」媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭并說(shuō)：「好啊，就給你十元吧！」于是，我就完成了第一次的儲(chǔ)蓄。后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)在柜子裡發(fā)現(xiàn)很多零錢，我就將他們喂到小豬的肚子裡面，我猜想：「小豬一定覺(jué)得很飽吧！」
過(guò)新年時(shí)，長(zhǎng)輩們給我很多紅包，我將紅包壓在枕頭下，把他存起來(lái)不亂花用。今年去參加福德祠辦的寫生比賽，我入選了，不但很開心，還得到四百元的獎(jiǎng)金呢！哈！哈！小豬又有東西吃了。
前天我算算小豬撲滿裡有多少錢，不加上壓歲錢，共有五百八十九元，媽媽覺(jué)得我很努力存錢，為了鼓勵(lì)我，給我十一元，讓我湊成六百元。我真是太高興了！感覺(jué)自己好像是一個(gè)大富翁呢！
我的目標(biāo)是存很多錢，帶媽媽和外公去美國(guó)玩，因?yàn)橥夤?夢(mèng)想是去美國(guó)玩，我要盡力幫外公實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以就要努力存錢，希望我能快點(diǎn)達(dá)到目標(biāo)。
儲(chǔ)蓄真的好好玩，不但可幫外公達(dá)到夢(mèng)想，又可以存很多錢，還可以讓大家都得到幸福，真是一舉多得。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇8
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時(shí)我最喜歡的，那就是“讀書”了。我愛書，更愛看書，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時(shí)，覺(jué)得讀書太單調(diào)了，沒(méi)有了樂(lè)趣，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，才知道讀書并不像我以前說(shuō)的那么單調(diào)、沒(méi)有樂(lè)趣。而是充滿了各種各樣的樂(lè)趣、快樂(lè)。
現(xiàn)在，我的生活充滿了讀書的樂(lè)趣。以前，過(guò)年時(shí)大人給我的“壓歲錢”都被我拿去買各種各樣的零食。作文現(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢”大多被我存了起來(lái)買書看。有時(shí)，一些書店里比較少有又比較貴的書，如果買不到，我就會(huì)跟朋友借來(lái)抄。在我書桌上，有許多本子，那些多是我買不到時(shí)。跟朋友借來(lái)抄時(shí)，我就會(huì)把它們抄在本子里。
抄書讓我得到不少好處。我每次看過(guò)的書能經(jīng)久不忘，都跟我抄書的愛好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書，就為我做了一個(gè)書架和買了一盒修書的工具。我把我看到的`書都放在書架上，有些人的書架上大多是漫畫，而我的書架上并沒(méi)有一本漫畫，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書工具�，F(xiàn)在我的書架里的書沒(méi)有一本無(wú)損，也沒(méi)有一本是破散的。
我的生活樂(lè)趣就是讀書，你們呢？
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇9
在一個(gè)春光明媚的下午，我去一片竹林里捉蚱蜢來(lái)玩。我在竹林里尋尋覓覓，希望找到一只蚱蜢�？墒牵鰩煵焕�，找了很多地方竟然連蚱蜢的影子都沒(méi)看見，我只好走到另一片干燥些的竹林。哇！這里有好多蚱蜢！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”��！我心里高興極了，忍不住手舞足蹈起來(lái)。我不禁想：哈哈，蚱蜢們，今天就是你們的末日！我會(huì)一只一只地把你們捉住，然后一只一只地把你們折磨死，現(xiàn)在——接招吧！想到這里，我毫不猶豫地向蚱蜢撲去。不料，這些蚱蜢十分警惕，這一個(gè)舉動(dòng)不但沒(méi)有捉住蚱蜢，反而把它們嚇跑了。它們分頭向四周跑去，我選了一只蚱蜢就向它跑去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只蚱蜢，好像一眨眼它就會(huì)長(zhǎng)出翅膀飛走了一樣。我緊緊地跟著這只蚱蜢。
我想：你現(xiàn)在體力充沛，精神飽滿，但我不信你跳這么久不休息，等你休息時(shí)，我就馬上把你捉住。果然不出我的所料，蚱蜢支撐不住了，它不得不停在樹邊，大口大口地喘著粗氣。我高興地笑了起來(lái)，哈哈！你果然沒(méi)有力氣了，馬上就要落入我的.手中了。我躡手躡腳地一步步靠近蚱蜢，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了蚱蜢.
我仔細(xì)地打量著這只蚱蜢：臉是那樣丑，身體是那樣長(zhǎng)，肚子上還有兩個(gè)小洞，那是它的耳朵。我用絲線綁住它的腿，它一跳，腿就斷了，繩子上只有一條綠色的腿。我又把它放入瓶?jī)?nèi)，不給它空氣，沒(méi)過(guò)多久，蚱蜢就倒在了瓶中。
現(xiàn)在，我一看見蚱蜢，就想起以前玩蚱蜢的樂(lè)趣，讓我忍不住想再去捉一只。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇10
電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時(shí)候，因?yàn)橥嬗螒騽?dòng)了爸爸的電腦，還挨了爸爸的打呢！現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，如果我完成作業(yè)了，爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。
我接觸電腦的時(shí)間也不短已經(jīng)四年的時(shí)間了，但真正讓我了解和運(yùn)用電腦是今年暑假。在皮老師的作文課上我得到了周冠軍，老師讓我上講臺(tái)念自己的作品是由于字太亂，我念得結(jié)結(jié)巴巴的，我的情緒一落千丈�；氐郊依飲寢尶闯鑫仪榫w低落，給我出了個(gè)主意，讓我自己用電腦打出我的文章來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。太好了！我終于可以跟電腦親密接觸了�？墒俏易陔娔X前大腦一片空白，我不知道怎么操作呀！于是我求助媽媽，媽媽耐心的.告訴我：先在程序里找到word20xx，在那里建立一個(gè)新的文檔，下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法－－拼音加加輸入，最后排版。我用了整整十天的課余時(shí)間完成了�？粗鼜拇蛴C(jī)里打印出來(lái)了，我很有成就感。
電腦不僅僅能娛樂(lè)我們帶給我們樂(lè)趣，還能給我們帶來(lái)知識(shí)。
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