【熱門】蒲公英小學(xué)作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的蒲公英小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
蒲公英小學(xué)作文 篇1
蒲公英開在花叢中,一群群蝴蝶飛過來,蒲公英好高興的向他們招手,結(jié)果,蝴蝶飛向了百花叢中,哪里有菊花、月季花......。
花園里突然跑出一個(gè)小女孩,她比那些花都美麗漂亮,各種各樣的花兒都說:“她要把手伸向我!逼压⑾:既然蝴蝶都不喜歡我,那這個(gè)小女孩也不會(huì)理我了。
這時(shí),小女孩把手伸向了蒲公英,,嘴唇輕輕湊向蒲公英,輕輕的一吹,蒲公英飛了起來,飛過了小草和小河,也飛過了花園里曾經(jīng)比它高的.花。
蒲公英明白,原來自己的朋友是風(fēng)和那個(gè)漂亮的小女孩。
蒲公英小學(xué)作文 篇2
我,不過是個(gè)平庸之輩,路邊小草而已,兄弟姐妹隨處可見。誰又知道,我的真面目?
我在夏季盛開,那是我一生中最美的時(shí)刻。當(dāng)漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開時(shí),那金黃,一片片,可稱得上壯觀了。許多人認(rèn)為,我們的花是白色的,隨風(fēng)飄揚(yáng)。不,那是我的孩子,輕盈得像一把小傘。毛絨絨,乘著風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣,像一朵小小的野菊;ò昙(xì)細(xì)長長,沿著花蕊呈放射狀排列,一層又一層。最下層的花瓣其實(shí)是黑色的。我的葉子長得像一棵野草,在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒,其貌不揚(yáng),卻是止咳的良藥。
我的葉子是一種野菜,在三至五月最為鮮嫩。不過如果你并不太餓,建議不要打我的`主意——我的味道很苦。
我們?cè)谙募臼㈤_,秋季注視著長大的孩子離開自己的懷抱,飛得更遠(yuǎn),倒也死而無憾。我們是路邊草,樸素而頑強(qiáng),一代代,蓬勃地生長著。
蒲公英小學(xué)作文 篇3
一朵朵蒲公英被風(fēng)吹的魂飛魄散,蒲公英大聲的喊到:“我要死了嗎?不,我不能死。在這美麗的'季節(jié)中,為何要讓我死去!碧炜障缕鹆嗣擅杉(xì)雨,雨中夾雜著絲絲悲痛,那是我無奈的淚。轟隆。±茁暫孟褚獙⑽宜槭f段。我看著我的同伴,它們已經(jīng)遍體鱗傷了!
再見了我的同胞們!永別了,我的親人們!來年,如果我們?cè)俅谓蹬R這美麗的星球,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
蒲公英小學(xué)作文 篇4
當(dāng)太陽從睡夢(mèng)中清醒過來的時(shí)候,嶄新的一天開始了。對(duì)于我們這些蒲公英來說,今天是個(gè)特別的日子。今天,我們這些蒲公英孩子們就要告別自己的父母,告別自己土生土長的家鄉(xiāng)。踏上風(fēng)伯伯的‘列車’到外面的世界去。我趕緊收拾行李踏上列車,跟著風(fēng)伯伯啟程了。 我們跟著風(fēng)伯伯飄飄蕩蕩的飛過翠綠的森林?吹缴掷锞油S多動(dòng)物,有乖巧的小白兔,有聰明的狐貍,有胖埻埻的'黑熊,有龐然大物大象,還有長長脖子的長勁鹿。它們?cè)谶@里歡快地游戲,在這座森林里和睦相處著。飛過森林,我們又來到清澈見底的小河,這時(shí),水里的小魚兒跳出來跟我們打招呼,之后又跳進(jìn)水里,它們就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員在表演自己的跳水動(dòng)作。我們接著又飛到連綿起伏的高山,它們連起來就像一條正在騰飛的巨龍。
風(fēng)伯伯帶著我們繼續(xù)前進(jìn)著。經(jīng)過長途撥涉,我們終到達(dá)目的地,青藏高原。我們按著順序陸續(xù)下車。剛下車,伙伴們盡情地嘻戲著,似乎己經(jīng)忘記了旅途的勞累。找個(gè)合適的地方,在那安居樂業(yè)。
遼闊無垠的草原上晌起了我們清脆悅耳的歌聲,歌聲充滿了我們的喜悅。
蒲公英小學(xué)作文 篇5
蒲公英是我,面龐潔白,身軀柔軟。我的專長是流浪。
唇齒賦予聲音的翅膀,為何聲音卻無法攜唇齒同行?它只能獨(dú)自流浪,獨(dú)自飛翔。
在孤單的夜里,我對(duì)媽媽說,我要流浪。最后一次親吻媽媽的額頭,離開,默默的,不要聲響。
我隨風(fēng)飄,化身為傘,腳尖不著地,身比羽薄。春陽瀲滟,我擁抱的夢(mèng)想在太陽底下發(fā)光。我要去哪里采集花瓣?與土地不想再有糾纏。自己低語,讓風(fēng)吹散。對(duì)候鳥高呼我在這兒,可有人應(yīng)聲?
一路朝南,寄夢(mèng)于粗野和平原,那片靜謐的.綠色。
陽光每一天的第一次吻觸,落在我臉頰上,閉上眼睛,我看見了天堂,為了我,是應(yīng)該有一個(gè)天堂的啊。
我小,不會(huì)落寞成一粒沙。
我大,我在仰望太陽。向日葵告訴我,太陽一直在頭頂?shù)哪莻(gè)方向。我努力靠近天空,用盡我畢生的年華。我做假設(shè),如果我接近太陽我見到的是否只是比現(xiàn)在看到的更大的亮光?溫暖,屬于你,屬于我。
風(fēng)送了我一程又一程,我的雙眼緊閉,不斷往前飛。再遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn),離我的夢(mèng)想就再近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。
落雨,我該怎么閃躲?日子變更,黃昏代替了晨曦,時(shí)間蔓延,白天又一個(gè)白天。為何會(huì)有春華,夏長,秋實(shí),冬藏?
空氣是重疊的寂靜,一切都是無所依傍的。我對(duì)蒲萎說,我是一株柔軟而強(qiáng)悍的花。我一直在尋找,尋找一個(gè)蕩然無存的歸宿,執(zhí)著,堅(jiān)定。秋暮,一塊黑色的土地在我黑色的瞳孔里深藏。在泥土的夢(mèng)里,呼吸你的呼吸,在黑色的森林里,終于發(fā)現(xiàn),你是我投奔時(shí)唯一的去處。
轉(zhuǎn)眼韶華暗淡歲月轟然倒地。我是春天的花開在秋天落葉紛飛的世界里。流浪中,記憶被投遞到虛無之中,開始成為無始無終。
我,逾起了距離,看到了我想看的世界。
天空明媚依然,而我應(yīng)該止步。
離開風(fēng)的懷抱,落地變成一株草。
【蒲公英小學(xué)作文】相關(guān)文章:
蒲公英小學(xué)作文01-27
蒲公英小學(xué)作文09-21
小學(xué)作文:蒲公英08-06
小小蒲公英小學(xué)作文02-04
蒲公英之旅小學(xué)作文12-01
蒲公英的種子小學(xué)作文02-05
【精選】蒲公英小學(xué)作文3篇01-23
精選蒲公英小學(xué)作文3篇01-23
【精選】蒲公英小學(xué)作文五篇01-23
【精選】蒲公英小學(xué)作文4篇01-24