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【精選】小學作文600字匯編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學作文600字 篇1
童年是七色的，是熱情的，是可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是怎么樣的呢？
有一次周末，我要去和小伙伴們玩耍，結(jié)果媽媽在床上睡覺，爸爸去上加班了。于是一個人便在家里自己玩。我想來想去只能畫畫了，但是畫筆在媽媽的房間里，而門已經(jīng)關(guān)起來了。又不想進去吵醒媽媽，惹得她不高興。所以只能在外面找。慢慢地，十分鐘，半小時過去了，終于在媽媽的化妝臺上找到了許多只紅色的“畫筆”。于是我便開心地在地板上開始了畫畫之旅，半小時后，一只美麗的大鳥誕生了，這就是我的杰作。“畫筆”也用得差不多了。突然，我想：化妝臺上怎么會有筆呢？仔細沉思了一會兒，想到那個涂出來紅色的東西根本不是筆，而是媽媽化妝用的口紅。壞了，要是媽媽知道了肯定會大發(fā)雷霆。這時，我腦子飛快的運轉(zhuǎn)，很快想到了一個“好”辦法，說干就干，時間就是金錢。
這時候，“咚”，媽媽出來了，一看見地板上的.那只鳥便大聲喊到：“你看把地板弄成什么樣了，你這個小混蛋？”看到媽媽的小宇宙即將爆發(fā)，我當即立斷，筆瞇瞇地對媽媽說：“媽媽，你不想我有想像力嗎？那你先去房間一下，一會兒再出來時我要給你一個驚喜�！眿寢屓讨穑直в衅诖鼗氐椒块g！我先把畫的鳥兒用布擦干凈，然后拿起橡皮泥盒，挑出紅色橡皮泥搓成長條，貼在口紅的柄上。一切搞定之后，我去喊媽媽帶我出去玩。媽媽出來一看我把地板打掃干凈，氣也消了下去，便準備帶我出去。出門之前，媽媽走向化妝臺，拿起口紅，耳傳來了：“我的限量版口紅，弄什么不好，偏要弄我限量版口紅！我不帶你出去玩了，沒想到……”
從這件事中，我學會了做什么事情都要三思而后行。
小學作文600字 篇2
一天晚上，我夢見我變成了一只小鳥。我飛呀飛，想起了我的伙伴們：小河哥哥，空氣娃娃……想起了我們一起玩的時候，天藍藍的，空氣非常清新。我準備去拜訪一下他們。
我飛呀飛，飛過了那座熟悉的大山。咦！原來的大山不是綠綠的嗎？現(xiàn)在怎么光禿禿的了呢？我又飛到小河哥哥家的上面，飛了一圈又一圈，還是沒有發(fā)現(xiàn)小河哥哥，我忍不住飛低一些，再飛低一些，才發(fā)現(xiàn)小河哥哥正有氣無力地躺在沙子上，我飛到小河哥哥身邊問：“小河哥哥，你怎么啦？”小河哥哥說：“都是那些可惡的人類！只顧眼前利益不注意環(huán)保，大量地排放污水，魚蝦都死光了，我哪兒還有活力呀！你還是快去看看空氣娃娃吧！”我聽了很傷心，又很無奈，只好飛走了。
我飛呀飛，飛到了空氣娃娃家的.上面，發(fā)現(xiàn)空氣娃娃身上黑黑的，正憤憤地走出家門口。我馬上問：“空氣娃娃，你怎么身上黑黑的呢？”空氣娃娃說：“都是那些可惡的人類，只顧抓經(jīng)濟促生產(chǎn)，大量排放煙和毒氣，把我弄的黑黑的，你還是快去看看大海媽媽吧！”我聽了很難過，但是一點辦法也沒有，只好飛走了。
我又飛到了大海媽媽的上空，發(fā)現(xiàn)大海媽媽的身上有許多袋子和雜物，我不解地問：“你怎么了？身上怎么這么臟？”大海媽媽說：“都是那些可惡的人類，你沒看見嗎？他們不只是在這里游泳，還這么缺德，把垃圾污物都扔在我身上，把我也弄得又臟又臭……”
我悲傷極了，我們賴以生存的地球怎么變成這樣了？再過幾年，我們的家園將變成什么模樣，太可怕了！我越想越怕，一下子驚醒過來�？墒侨祟愓嬲褋碓谑裁磿r候呢？
小學作文600字 篇3
hello，我是丑小鴨，大家都知道我的悲慘命運，但故事的結(jié)局卻是完美的。
我是一只在鴨場中長大的小天鵝，盡管別的雞鴨們都嘲笑我，傷害我，但我卻一點怨言都沒有。最后，我實在是太冤屈了，但是當我飛到湖面的時候，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，我原來竟是一只美麗的天鵝，之后，人們就非常愛戴我，非常喜歡我，我也心滿意足了，算是撫平我的傷口吧。
也許，我的母親把我意外地生在鴨場之中，也許，我是被撿回鴨場的，也許，我是因為自然原因，被風吹到鴨場的，但不管怎樣，我都算是幸運的。
我的身世本來是一只天鵝，美麗無比的天鵝，但是由于我在鴨場中生活了好長一段時間，所以我小時候就像一只鴨子，后來我也不知道是什么原因，我也沒在意，就變成了一只天鵝，也許是命運如此吧。
天天憂傷的我，竟然成為了一只天鵝，這讓我一時很難接受，也讓其他的雞鴨很難接受，它們欺負我，嘲笑我的時候，很高興，但回過頭來竟是它們的不對，當它們的神氣勁兒用在道歉上的時候，我卻毫不在意，但它們的錯誤讓它們自己很內(nèi)疚，它們欺負的，竟是一只天鵝！
我的悲慘命運絕大部分來自于那個丑陋的女人，她想用火鉗來打我，我拼命地逃，才脫離了死神的.牢籠，后來，也是人類發(fā)現(xiàn)了我，讓我明白原來我是一只美麗的天鵝，他們還夸贊我是最美的天鵝，這時，我才明白我生存的意義，原來，我也是天鵝家族的一員。
成長，在我生命中尤為重要但又平凡得不能再平凡，當我覺得翅膀能夠輕而易舉的飛起來的時候，我卻不知道，這是我已經(jīng)是一只天鵝了。
我變成天鵝的時候，我悟出了一個道理：丑陋，也許就是打開美麗的金鑰匙。
小學作文600字 篇4
“呼～呼～”一陣兒聲音把我從夢中驚醒，我厭惡的望向四周，可四周靜悄悄地，我也只好又躺下去準備再睡一會兒�！昂魚呼~”驚醒我的聲音再一次響起，我恍然大悟打開窗戶一陣清涼從我臉邊拂過，清涼遍布全身，原來是——風。
美夢被打擾，睡意全無，又閑來無事，只好去捉不讓我睡覺的“罪魁禍首”。我穿好衣服，怕吵醒星期天睡懶覺的媽媽，便輕悄悄的走出門。這時天空中泛著金光，我也不會為亮度發(fā)愁，天時地利人和，嘿嘿萬事俱備，只欠“追風”。
忽然，我看到它在樹上向我招手，我連忙跑過去，它揚了一把沙子，我立刻閉上眼睛；當我睜開眼時，我又看到它躲在小樹后面，我又急忙跑過去，可它又揚了我一臉沙子……
這時，太陽也羞羞答答的露出了一角，來觀看我與風之間永無止境的“捉迷藏”。在這一點一滴的快樂中，風仿佛已不是我的`“仇人”，而是我的一個朋友、一個伙伴。跑累了，還沒和風玩夠，我便坐在的墻角，享受著那根本就沒有溫度的陽光，墻角沒有風，感覺還是很溫暖。突然，睡意襲來，我閉上了雙眼……
“嘿！你好呀！我是風，你為什么對我窮追不舍呢？”我說：“你打擾了我的美夢，還問我為什么追你，你可真是沒有一點悔改之意啊！”風說“對不起，我?guī)闳マD(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你就別生我的氣了。”這時，我的身體一點點的飄了起來，風的輪廓也漸漸的清晰了起來，我隨著它一起飛過了瀑布、高山、海洋和別的國家，哇太美了�？蠢哿耍惆盐曳旁谠粕仙w著軟軟的棉被休息休息，喝了，便喝一口清涼的露水……
“嗨～嗨～小孩你怎么睡著了呢？”我睜開眼，太陽升的老高了，照在身上暖暖的，原來自己在做夢，我對叔叔笑了笑，揉了揉朦朧的睡眼，仿佛看到了風在向我微笑……
這就是我和風的故事。
小學作文600字 篇5
太陽火辣辣的烤著大地，知了在樹上拼命地大叫，讓原來就已心煩意亂的人們更加煩躁;狗狗也趴在樹蔭下，吐著那滿是汗水的舌頭;小鳥在大樹上即即喳喳地大叫，仿佛正在傾訴著夏天的炎熱。許多人們都搬出椅子，拿出鵝毛做成的扇子來到大樹下，慢悠悠地扇起了風，可扇出的風都是熱氣。
小潔一人坐在樹下，抬起頭，仰望天空，天空特別藍，藍得沒有一絲白云，仿佛置身在一個巨大的`搖籃里。她呆呆地看著，過了一會兒，她站起身，邊哼著歌邊來到了一座大山上，找了一塊大石頭坐了下來。她拿起地上的一根樹枝，在松軟的泥土里畫起了畫來，她畫了自己的媽媽、爸爸，又在中間畫了一個自己，一想到這，她的淚水奪眶而出：為什么我那么孤獨，我的爸爸媽媽為什么會那么快死，我好想和媽媽、爸爸一起玩耍，為什么……沒等小潔想完，突然，起了一陣狂風。那一陣風過了，只見亂樹背后撲的一聲響，跳出一只巨大的野豬，這只野豬牙齒特別長，足有二三十厘米長。小潔對這突如其來的事弄得措手不及。呆呆的站在那里，愣了好一會兒小潔才只到事情的嚴重性。只見小潔臉色發(fā)白,身上的毛發(fā)都豎了起來,她不管三七二十一,右手抄起一根木棍,左手拿起一塊小石頭拼命往家跑,野豬仿佛猜透了小潔的企圖,像離弦的箭一樣沖向小潔,小潔一邊跑,一邊大叫:“救命啊,救命啊!”還時不時用手上的石頭扔向野豬，野豬發(fā)怒了，它咆哮著，翻身撲向小潔，小潔往前一撲，撲了好幾步遠，可野豬正好把兩只前爪搭在了小潔前面，“哇——”小潔大叫一聲，用右手拿著的樹枝使勁往野豬身上一戳。野豬大叫了一聲，樹枝也斷了，野豬一步一步地靠近小潔仿佛在說：“哈哈，沒武器了，乖乖束手就情吧!”小潔看了全身發(fā)起抖來，她連滾帶爬地起身，最終，她拼盡了全力跑回了家。
這次“豬”口逃生使小潔一輩子難忘。
小學作文600字 篇6
我，是一個愛讀書的小女孩，只要我一看見書，就想讀。我最喜歡看的書是故事和童話。雖然我家的書不多，但我在書店和超市里看的，還有很多呢！有時，我閑著沒事，還愛把那些看過的'書再看一遍。
記得有一次放假了，老師布置了幾道題，寫完以后，我剛收拾好書包，樓上的小朋友就來找我玩，我突然想起還要買書。就對她們說：“對不起，我也想出去和你們玩，可我還得去買書呢！”話音剛落，她們就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走了。
到了書店，我這本書看看，那本書翻翻，就是沒有一本我想看的書。我的眼睛在急切地尋找著，還真叫我找到了——《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。選完以后，天也黑了，我摸索著回到了家。吃完晚飯，我匆匆拿起書，像一匹餓狼一樣，貪婪地讀了起來。
我看著看著，不知不覺的就沉迷在書的海洋中。夜深了，我還在看，不時發(fā)出咯咯笑的聲音。爸爸媽媽被我驚醒了，他們親昵地說：“歡歡，應該睡了�！蔽疫@才勉強合上書本。
我讀過的書有好多，比如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《中華寓言故事》、《雷峰故事》、《西游記》、《格林童話》、《安徒生童話》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《假如給我三天光明》、《八十天環(huán)游地球》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，啊，還有好多好多。
人們常說：開卷有益。當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話，讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書是我們的朋友，書是我們的良師益友，書可以幫我們打開知識的寶庫。讓我們一生與好書相伴吧！
小學作文600字 篇7
今天，天氣一會兒雨，一會兒陰。我們學校迎來了第四屆運動會。
首行是開幕式，進場以后每個同學都用嘹亮的聲音喊著自己班的口號。然后就是校長致詞，再是運動員講話，最后是裁判說話，開幕式就結(jié)束了。
現(xiàn)在要進行的是廣播操比賽，我們二年級先進場比賽。過了一會兒，比賽好了，詹老師回到教室說：“有些同學就當廣播操比賽是在開玩笑一樣，比如葉一博，他在做操時眼睛一直看向二(1)班，不知什么引人注目的東西吸引了他。最后，他扭過頭去看，連做操都顧不上了�！贝蠹衣犃硕夹α耍B葉一博自己都在那傻笑。
最后，就剩下壘球和跳繩了。一進體育館，我就聽到鬧哄哄的聲音，我們找到位子，練習了一下，就開始比賽了。比賽時我的心情無比緊張，投時我的動作是從下往上扔的，投完我急忙拿球跑到后邊。就這樣，到最后時，我們投中了二十個，高興極了，正當我們高興的時候，聽見是最后一名，堅定地想：以后一定要加油!
下午，是接力跑比賽。過了一會兒，比賽開始了，每位“運動員”都奮力地往前跑，生怕自己班得不到一等獎。我們班也使出了最大的力氣，輪到我的時候，我極速沖擊，才得到其他家長的`夸獎。接力跑比賽真激烈。應卓煊就像�？匆娏思t色一樣，鼓著腮幫子，跨著大步子，向我們跑來。胡哈利就更快了，像導彈向我們沖來。而且他的手前后擺動得可厲害了!王字字也跑得飛快，腳步跨得也很大，手前后也擺得特別厲害。不過字字跑時身子是往前靠的，真特殊啊!我在看其他人接力跑時，注意到二(4)班在跑步的選手把鞋子弄掉了，他們班的老師讓他繼續(xù)跑，我覺得那個人好像豁出去了，穿著襪子在濕漉漉的地面上奔跑，我都笑得前俯后仰。
今天的運動會真是難忘!
小學作文600字 篇8
小草探出了腦袋，花兒張開了笑臉，在這個萬物復蘇、絢麗多彩的春天里，同學們一定對春游充滿了期待。我建議同學們可以到八卦洲去春游。
大家肯定都知道八卦洲是一個農(nóng)家富饒的地方，景色也格外美麗。一片片黃燦燦的油菜花十分引人注目。一個個大棚底下，草莓花開了。片片橢圓形的葉子碧綠碧綠的，托著朵朵白里透紅的小花，像一柄柄小傘撐在綠色的地毯上。也有兩三個草莓已經(jīng)成熟，躲在綠葉間，如同剛出生的嬰兒躺在媽媽的懷抱里。還有的大棚里，種著一排排野菜。它們經(jīng)過陽光的哺育和農(nóng)民伯伯辛苦的培養(yǎng)，顯得更加生機勃勃。同學們可以每人租一把小鏟子，走到野菜間彎彎曲曲的小道上，挖下一棵小野菜，感受一下大自然的生機和農(nóng)村田野的風光。
八卦洲的著名景點是沙漠風情園。這里跟海灘差不多，雖然沒有拾貝殼的樂趣，但也充滿了歡樂。明媚的陽光照著沙灘，每一個沙子都閃爍著金光，踩上去暖洋洋的，十分舒服。沙灘上有蹺蹺板，獨木橋和許許多多好玩的東西。我們可以奔跑追逐，堆起一座座城堡，甚至可以雙手抱頭，從沙丘上滾下來，十分有趣。
八卦洲的旁邊就是長江了。一眼望去，長江像一條看不到頭的長綢帶。江面上行駛著大大小小，各式各樣的輪船。春風一吹，掀起滾滾波濤。江邊的'小草，在春姑娘的撫摸下，長江水的滋潤下，披上了綠衣。我們大家可以在這塊草坪上享用午餐，還可以欣賞到長江美麗的風景，多好呀！
這就是八卦洲，一個農(nóng)家富饒，風景美麗，充滿樂趣的地方。如果你動心了，就快采納我的建議，到八卦洲來春游吧！作文
小學作文600字 篇9
老師如一盞明燈，點亮了我的生命，讓我看清了萬事的黑與白；老師又如一根指南針，指明了我生命中前進的道路。她像雨露，滋潤著我們；像陽光，溫暖著我們。有人說老師是心靈的建筑師，的確，老師不光教我們知識，還教我們怎樣做人。
沒有老師就沒有進步。記得我剛上小學的時候，看到一篇生動的小詩，于是就以《學校》為題，模仿著寫了首詩，當時我想請盧老師幫我看一看，于是就把小詩拷到U盤中交給了盧老師。兩天過去了，盧老師還沒有告訴我建議，我以為她已經(jīng)忘記了�？墒钱斕煜挛缫环艑W。
放學了，只見盧老師一手拿包，一手拿著稿紙和一個U盤，從辦公室急匆匆地出來，臉上還透出了一絲著急。只見盧老師三步并作兩步走，一手高舉稿紙和U盤，一手輕輕護著身旁的同學，生怕把他們撞倒。她就這樣小心翼翼地穿梭在隊伍中。當她來到我的身邊時，她輕輕地把U盤和稿紙遞給了我，拍了拍我的肩膀，和藹地說：“我只幫你稍稍看了一下，你自己再琢磨一下，說不定可以改得更好呢！”信任從老師的眼里透了出來。
回到家，我仔細地看起稿紙，上面用黑筆把詩工整地抄了一遍，修改的字跡用紅筆細致地寫在旁邊。咦？盧老師平時都是寫連筆字啊，這怎么是一筆一劃的字呢？嗯，一定是老師怕我看不懂連筆字，特意這樣寫的！老師這么細致用心，一種感動從我心中升騰起來。再讀起這首小詩，感覺那么的.押韻，詞句是那么的優(yōu)美，它的變化，讓我不禁連連感嘆！盧老師的指導，讓我的寫作手法有了很大進步。
此時，我仿佛看到夜已深，而盧老師仍然伏案修改的情景。
老師在我的生命中扮演著一個重要的角色，她以自己的學識滋養(yǎng)著我，以自己的愛心感染著我，讓我不僅學習到知識，更明白了怎樣做人！對我而言，有一個像盧老師這樣的老師，是多么的幸福呀！
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