蒲公英小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-05 15:50:46 小學(xué)作文我要投稿

關(guān)于蒲公英小學(xué)作文匯總7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的蒲公英小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于蒲公英小學(xué)作文匯總7篇

蒲公英小學(xué)作文篇1

　　蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿，在風(fēng)的幫助之下，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的世界旅行。

　　蒲公英飄呀飄，來(lái)到了一個(gè)花的世界，家家戶(hù)戶(hù)的窗前都是花團(tuán)錦簇，美麗極了！蒲公英非常喜歡這片花的海洋，于是遨游在里面，不舍得離開(kāi)。她牽動(dòng)著花兒們的手，伴隨著清晨的舞曲，陶醉了……

　　蒲公英在不知名的情況下，離開(kāi)了她的好朋友們，心中很難過(guò)。風(fēng)兒見(jiàn)蒲公英這樣難過(guò)，于是又帶她來(lái)到了一個(gè)碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚(yú)兒像蒲公英招手，溪邊的垂柳邀請(qǐng)蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開(kāi)了笑臉，與大家告別之后，繼續(xù)前進(jìn)。

　　蒲公英又來(lái)到了一個(gè)古怪的城市。這里的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃，如果人們不給，就會(huì)到人家家里去搗亂。忽然，一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了蒲公英，正要把她撕掉。風(fēng)兒立刻抓著蒲公英的手，離開(kāi)了這個(gè)地方。

　　蒲公英開(kāi)始想家了，想自己的爸爸媽媽了，于是她和風(fēng)兒，飄在回家的`路上……

　　蒲公英看到，遠(yuǎn)處有她熟悉的地方，她聽(tīng)到，遠(yuǎn)處有媽媽對(duì)她的呼喚。她喜歡旅行，但她更喜歡，有愛(ài)的地方，愛(ài)會(huì)給她一切！

　　我愿做一片小小的蒲公英。

蒲公英小學(xué)作文篇2

　　沒(méi)有清幽的香,沒(méi)有芬芳的色彩,它不像牡丹那樣高貴典雅,更不像玫瑰那樣倍受青睞.蒲公英,我卻喜歡它,喜歡它那平凡,喜歡它那純凈的色彩.重要的,它總能給我力量.

　　蒲公英,散在隨處可見(jiàn)的角落里,田野里荒草叢中,甚至一道巖石的破痕.只要種子能到達(dá)的地方,就會(huì)生長(zhǎng)它的堅(jiān)強(qiáng).小時(shí)候,爸爸告訴我蒲公英的故事.傳說(shuō)每一朵蒲公英都有一個(gè)愿望精靈,它們得到大地的賜予,當(dāng)人們向它們?cè)S愿時(shí),吹散它的種子,讓它隨風(fēng)飄揚(yáng),等到它們生長(zhǎng)時(shí),愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn).被許愿的人也會(huì)得到祝福.所以,那時(shí),我喜歡蒲公英因?yàn)樗偸俏揖竦募耐?因?yàn)樗倳?huì)帶著我的愿望,飛往幸福的方向.

　　在我二年級(jí)時(shí),得了重病.那時(shí)我傷心極了,老是哭.不肯打針吃藥.爸爸告訴我去找找蒲公英吧,吹散它的種子,讓它們?yōu)槲易８?它們會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望.然后爸爸還告訴我不要哭,要像蒲公英一樣,要學(xué)會(huì)生長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng).于是,我一次次地把蒲公英吹散,讓它們飛向幸福.給我力量.后來(lái),我的病好轉(zhuǎn)了.這段時(shí)間里,是蒲公英給了我力量,讓我支持了下去.讓我學(xué)會(huì)了像蒲公英般的`堅(jiān)強(qiáng).

　　從此一后,無(wú)論我遇

　　到什么失敗挫折,我總會(huì)去找蒲公英,尋找我的力量.雖然我知道爸爸告訴我的只是一個(gè)傳說(shuō),但蒲公英早已成為我精神的寄托,心中的蒲公英早已漫山遍野地綻放,空中飄灑著輕舞飛揚(yáng)的種子,幸福早已在心中裝滿(mǎn),悄悄蔓延.

　　蒲公英,雖平凡,卻會(huì)依然驕傲地成長(zhǎng),它會(huì)守護(hù)我,讓我堅(jiān)強(qiáng),給我力量.

蒲公英小學(xué)作文篇3

　　我，不過(guò)是個(gè)平庸之輩，路邊小草而已，兄弟姐妹隨處可見(jiàn)。誰(shuí)又知道，我的真面目？

　　我在夏季盛開(kāi)，那是我一生中最美的時(shí)刻。當(dāng)漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開(kāi)時(shí)，那金黃，一片片，可稱(chēng)得上壯觀了。許多人認(rèn)為，我們的花是白色的，隨風(fēng)飄揚(yáng)。不，那是我的孩子，輕盈得像一把小傘。毛絨絨，乘著風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣，像一朵小小的野菊�；ò昙�(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，沿著花蕊呈放射狀排列，一層又一層。最下層的.花瓣其實(shí)是黑色的。我的葉子長(zhǎng)得像一棵野草，在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒，其貌不揚(yáng)，卻是止咳的良藥。

　　我的葉子是一種野菜，在三至五月最為鮮嫩。不過(guò)如果你并不太餓，建議不要打我的主意——我的味道很苦。

　　我們?cè)谙募臼㈤_(kāi)，秋季注視著長(zhǎng)大的孩子離開(kāi)自己的懷抱，飛得更遠(yuǎn)，倒也死而無(wú)憾。我們是路邊草，樸素而頑強(qiáng)，一代代，蓬勃地生長(zhǎng)著。

蒲公英小學(xué)作文篇4

　　蒲公英的夢(mèng)，是那么的遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：我要等到什么時(shí)候才能到天空玩耍呢？就這樣，她帶著夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在她的夢(mèng)里，發(fā)生了一件不可思議的事她在夢(mèng)里高高的自由飛翔，她一會(huì)兒飛進(jìn)海中與魚(yú)兒們嬉戲逗笑；一會(huì)兒又飛上天空中與鳥(niǎo)兒放聲歌唱，她的夢(mèng)里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢(mèng)里高高興興地飛翔，她甚至夢(mèng)到了媽媽?zhuān)龎?mèng)見(jiàn)媽媽離她越來(lái)越遠(yuǎn)，她很害怕，呼~(yú)的'一聲，夢(mèng)被驚醒了蒲公英醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽?zhuān)墒沁^(guò)了一會(huì)兒后，她又想：也許離開(kāi)媽媽是對(duì)的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠(yuǎn)的天空！現(xiàn)在，蒲公英有了新的夢(mèng)想，她想：我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！好好的面對(duì)生活！

蒲公英小學(xué)作文篇5

　　春天到了，花兒開(kāi)啦！風(fēng)兒輕輕柔柔，幫柳樹(shù)姑娘梳著嫩綠的長(zhǎng)發(fā)。一片生機(jī)盎然的景象。小小的蒲公英娃娃，借著春風(fēng)的力量，尋找著屬于自己的家園。

　　蒲公英娃娃先飛到了湖面上，他看見(jiàn)波光粼粼的湖面，很是向往，但是，他知道，自己不能飛到哪里去，因?yàn)槿绻w進(jìn)了湖里，自己就再也看不到美麗的景色了——后果當(dāng)然是死路一條。他對(duì)偶爾會(huì)跳出水面的小魚(yú)哥哥說(shuō)：“小哥哥小哥哥！我多羨慕你呀！你能常年生活在水里，多有意思！”魚(yú)兒說(shuō)：“蒲公英小妹妹，你可千萬(wàn)不要羨慕我，我還羨慕你哩！你可以到處飛揚(yáng)，生活在自己喜歡的'地方，只要有肥沃的土地，就能夠生長(zhǎng)。而我呢，一離開(kāi)水就會(huì)死掉，再加上現(xiàn)在人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，也許，也許再過(guò)幾十年，人們生活中經(jīng)常見(jiàn)到的魚(yú)兒，就滅絕了！”小蒲公英難過(guò)的對(duì)魚(yú)兒哥哥說(shuō)：“哥哥哥哥，別傷心，我相信，只要人們醒悟了，你就不會(huì)滅絕的！”“嗯！再見(jiàn)小妹妹！愿你能找到一片屬于你的家園！”

　　小蒲公英告別了魚(yú)兒，向天空飛去。飄啊飄，看見(jiàn)了小云妹妹。他對(duì)小云妹妹說(shuō)：“你好！云妹妹！你天天待在天空上，可以觀察到人們的一切行動(dòng)，一定很快樂(lè)吧？”小云妹妹對(duì)蒲公英娃娃說(shuō)：“唉，別提啦！你想想，原來(lái)的天多藍(lán)啊，你看看，現(xiàn)在的天，灰蒙蒙的，一點(diǎn)都沒(méi)有生氣，我的視力都下降了！嗚嗚嗚……”“云妹妹，別哭別哭”，蒲公英安慰道，“這是怎么一回事呢？”小云妹妹又委屈又憤怒指著大地上高聳的煙囪說(shuō)：“還不是因?yàn)槟切┤藗�！他們把原�?lái)綠油油的大樹(shù)砍伐了，還建造了這么多的煙囪，唉，天天熏得我的眼睛難受死了，又酸又漲！”小蒲公英不解的問(wèn)：“那現(xiàn)在的湖水不是很藍(lán)嗎？現(xiàn)在不是有那么多的樹(shù)嗎？為什么你還是這樣難受？”云兒妹妹說(shuō)：“這下小樹(shù)小花小草只是一小部分，更多的卻是人們親手造出來(lái)的垃圾。我想，也許是有一部分人看見(jiàn)這些現(xiàn)象后悔了吧，于是他們便開(kāi)始了植樹(shù)造林，可是還是有一些人們不聽(tīng)勸阻，濫砍濫伐。”小蒲公英種子生氣的說(shuō)：“原來(lái)是這樣，人類(lèi)真是自作自受！不過(guò)，我相信總有一天，所有的人們都會(huì)幡然悔悟的！”云兒妹妹激動(dòng)地說(shuō)：“要是這樣就好了！人類(lèi)�。】炜煨盐虬�！”

　　小蒲公英向云兒道了再見(jiàn)，又飛走了。終于，她在湖畔上安了家，生活在了那片肥沃的土地上。

　　又是一個(gè)春天，小蒲公英的兒女們紛紛從媽媽身上脫落，飛向了天空，尋找自己未來(lái)的家。他們飛到了大馬路上，這時(shí)，有一個(gè)坐在爸爸電瓶車(chē)上的小姑娘，看見(jiàn)了這么多的小蒲公英種子，激動(dòng)的喊起來(lái)：“爸爸爸爸！看，這些小種子在向我招手呢！”的確，他們不但在像小姑娘招手，還向所有的人們招手，他們異口同聲的告訴人們：“可愛(ài)的人們！你們終于醒悟啦！瞧，現(xiàn)在的空氣多清新，現(xiàn)在的天多藍(lán)�。　�

　　此時(shí)此刻，白云在向他們微笑，魚(yú)兒在向他們招手……

蒲公英小學(xué)作文篇6

　　蒲公英是我，面龐潔白，身軀柔軟。我的專(zhuān)長(zhǎng)是流浪。

　　唇齒賦予聲音的翅膀，為何聲音卻無(wú)法攜唇齒同行？它只能獨(dú)自流浪，獨(dú)自飛翔。

　　在孤單的夜里，我對(duì)媽媽說(shuō)，我要流浪。最后一次親吻媽媽的額頭，離開(kāi)，默默的，不要聲響。

　　我隨風(fēng)飄，化身為傘，腳尖不著地，身比羽薄。春陽(yáng)瀲滟，我擁抱的夢(mèng)想在太陽(yáng)底下發(fā)光。我要去哪里采集花瓣？與土地不想再有糾纏。自己低語(yǔ)，讓風(fēng)吹散。對(duì)候鳥(niǎo)高呼我在這兒，可有人應(yīng)聲？

　　一路朝南，寄夢(mèng)于粗野和平原，那片靜謐的綠色。

　　陽(yáng)光每一天的第一次吻觸，落在我臉頰上，閉上眼睛，我看見(jiàn)了天堂，為了我，是應(yīng)該有一個(gè)天堂的啊。

　　我小，不會(huì)落寞成一粒沙。

　　我大，我在仰望太陽(yáng)。向日葵告訴我，太陽(yáng)一直在頭頂?shù)哪莻€(gè)方向。我努力靠近天空，用盡我畢生的年華。我做假設(shè)，如果我接近太陽(yáng)我見(jiàn)到的是否只是比現(xiàn)在看到的`更大的亮光？溫暖，屬于你，屬于我。

　　風(fēng)送了我一程又一程，我的雙眼緊閉，不斷往前飛。再遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn)，離我的夢(mèng)想就再近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。

　　落雨，我該怎么閃躲？日子變更，黃昏代替了晨曦，時(shí)間蔓延，白天又一個(gè)白天。為何會(huì)有春華，夏長(zhǎng)，秋實(shí)，冬藏？

　　空氣是重疊的寂靜，一切都是無(wú)所依傍的。我對(duì)蒲萎說(shuō)，我是一株柔軟而強(qiáng)悍的花。我一直在尋找，尋找一個(gè)蕩然無(wú)存的歸宿，執(zhí)著，堅(jiān)定。秋暮，一塊黑色的土地在我黑色的瞳孔里深藏。在泥土的夢(mèng)里，呼吸你的呼吸，在黑色的森林里，終于發(fā)現(xiàn)，你是我投奔時(shí)唯一的去處。

　　轉(zhuǎn)眼韶華暗淡歲月轟然倒地。我是春天的花開(kāi)在秋天落葉紛飛的世界里。流浪中，記憶被投遞到虛無(wú)之中，開(kāi)始成為無(wú)始無(wú)終。

　　我，逾起了距離，看到了我想看的世界。

　　天空明媚依然，而我應(yīng)該止步。

　　離開(kāi)風(fēng)的懷抱，落地變成一株草。