關(guān)于小學(xué)生的生活作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的生活作文 篇1
生活像是一盤(pán)菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
星期二，我早早地來(lái)到學(xué)校，就奔到操場(chǎng)打掃。正好這天風(fēng)不大，落葉很少，只有幾片。看到這，我心里感到一陣輕松，就像是微風(fēng)吹過(guò)湖面，陣陣?yán)嘶ㄝp松地跳起 了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來(lái)回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂(lè)又辛勤地與同伴一起收集過(guò) 冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的`地面，微微笑了，內(nèi)心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來(lái)靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。
回到教室，我便趕緊把老師早自習(xí)布置的作業(yè)快速做完，但時(shí)間自然少了。我賣力地奮筆疾書(shū)，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細(xì)心解答。此時(shí)的我 已經(jīng)顧不上想別的了，只是心想：快點(diǎn)把早自習(xí)的作業(yè)做完，上課也就能早點(diǎn)完成作業(yè)，不用補(bǔ)做了。終于，我在做操前完成了作業(yè)，也交完并收好了作業(yè)。我擦了 擦頭上的汗珠，心想：為了學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦也是值得的。
做完操，每課練就發(fā)下來(lái)了。我突然發(fā)現(xiàn)，由于疏忽，單引號(hào)加成雙引號(hào)了。這樣，雖然別的全對(duì)，也加不到分了。這個(gè)錯(cuò)誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了 冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無(wú)法自拔。我的心悔恨極了，有說(shuō)不出的酸；這個(gè)錯(cuò)誤也似一個(gè)辣椒，在讓我感到辣味的同時(shí)也為我敲響了 警鐘。
生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細(xì)細(xì)品味，它將會(huì)讓我終身受益。
小學(xué)生的生活作文 篇2
今天，我在教室讀書(shū)。發(fā)現(xiàn)我可是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，又叫“小書(shū)迷”。
有時(shí)候，我讀書(shū)只讀(十萬(wàn)個(gè)為什么)，有時(shí)候我讀(格林童話)，有時(shí)候我讀(小學(xué)生必背古詩(shī)詞)，還有的時(shí)候我讀課內(nèi)書(shū)，還有時(shí)，我讀……
我只信，讀書(shū)增加知識(shí)。但我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以找到新發(fā)現(xiàn)，并且可以把心靜下來(lái)，還有可以解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，我認(rèn)為書(shū)是你的良師益友。書(shū)可以凈化你的心，我發(fā)現(xiàn)書(shū)是你的智慧鑰匙。
書(shū)可以把你丑陋的心變成干凈的心，好比一張白紙涂上美麗的顏色一般。
書(shū)法課
我剛進(jìn)書(shū)法教室時(shí)，書(shū)法老師教我拿筆，學(xué)了一分鐘才學(xué)會(huì)。然后老師扶著我的手寫(xiě)書(shū)法，教我蘸墨。
然后老師一次次教我，到最后我才會(huì)的。
老師教我寫(xiě)橫時(shí)先頓筆，然后向右行筆，由重到輕，最后再收筆，我照著老師的字認(rèn)真的描。我要每天認(rèn)真地練書(shū)法，然后老師每個(gè)字教會(huì)了，以后就會(huì)像別人一樣，我要天天練習(xí)。
剛練習(xí)的時(shí)候我手發(fā)抖，現(xiàn)在好了，練會(huì)了手就不發(fā)抖了。我練的是“立”字，我先觀察這個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)點(diǎn)在豎中線上，最后一筆橫是主筆，我先輕后重寫(xiě)點(diǎn)，我寫(xiě)的點(diǎn)像人的眼睛一樣有神。整個(gè)字寫(xiě)完后真像一個(gè)人張開(kāi)胳膊站在大地上。我終于寫(xiě)好了，我非常高興。
觀察蜘蛛
下課了，我和黃祉瑞還有其他人一起去觀察蜘蛛。
前兩天我們看到了一只有９厘米大的蜘蛛，過(guò)了一會(huì)這只蜘蛛開(kāi)始結(jié)網(wǎng)了，網(wǎng)像棉花糖一樣粘，可是有的蜘蛛網(wǎng)卻不那么粘。
第二天，我們剛要去給蜘蛛找食物，那只蜘蛛就死了。這是為什么呢？我估計(jì)是被撐死的，中午我發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛旁邊有一條毛毛蟲(chóng)，好像就是這條毒毛毛蟲(chóng)毒死了那只蜘蛛。
過(guò)了幾天，我們又發(fā)現(xiàn)了一只新的.蜘蛛，這只蜘蛛是紅色的，我估計(jì)這是一個(gè)小寶寶，過(guò)了一會(huì)又跑來(lái)了兩只黑色的蜘蛛，好像是這只紅色蜘蛛的爸爸媽媽。
這三只蜘蛛真像一家人，然后我們就又開(kāi)始幫它們找螞蟻吃了。
這幾天是我最美好的時(shí)光。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)
我的課余生活豐富多彩，但我最感興趣、最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。
我從三歲半就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我的爸爸、媽媽都愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每次媽媽在屋子里畫(huà)著畫(huà)，我都會(huì)坐在板凳上聚精會(huì)神地看。媽媽見(jiàn)我十分愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就專門為我準(zhǔn)備了繪畫(huà)用具，如速寫(xiě)本、畫(huà)板、繪畫(huà)筆等。我畫(huà)畫(huà)就從那時(shí)開(kāi)始了。
轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了。在學(xué)校里，我抓緊一切時(shí)間練習(xí)畫(huà)畫(huà)。一下課，我就畫(huà)起來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我是小畫(huà)家。每天下午放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就抓緊時(shí)間畫(huà)畫(huà)，媽媽見(jiàn)我這樣認(rèn)真，就經(jīng)常鼓勵(lì)幫助我，我的畫(huà)也越來(lái)越好了。每次我看到我在紙上畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，心里就特別高興。一天晚上，我畫(huà)了一幅題名為 “祖國(guó)”的畫(huà)。畫(huà)面上有一望無(wú)際的海洋，紅彤彤的太陽(yáng)，一群群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)和一幢幢拔地而起的樓房，多美��！我都被陶醉了。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我的課余生活因?yàn)楫?huà)畫(huà)更加美好。
小學(xué)生的生活作文 篇3
窗臺(tái)上有了花，會(huì)使這個(gè)屋子更有生氣。一棵樹(shù)上有了花，會(huì)使這棵樹(shù)更加美麗，一條路上有了花，就更有浪漫情趣了。
然而，我們的生活中，也有一朵朵花，那就是美德。
有一次，正好雨剛過(guò)，地上到處是坑坑坑洼洼，我正在和小朋友打鬧著，跑來(lái)跑去，也不知道誰(shuí)在路中間放了一塊大石頭，我不小心拌了一跤。石頭上還有個(gè)棱角，我的腿被劃傷了。這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一個(gè)比我小一歲的小弟弟，他一邊吃力地扶起我，一邊說(shuō)：“到我家去吧，我?guī)湍悴敛羵�。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。到了他家，他先從藥柜里找出消毒水，給我傷口消炎。又找來(lái)一塊布頭，把我身上的臟水擦干凈，還用吹風(fēng)機(jī)給我吹干。我當(dāng)時(shí)真是感動(dòng)極了。他比我小，平時(shí)又不太熟悉，居然還對(duì)我這么好。
別人給我“花”，我也要學(xué)會(huì)感恩，送給別人“花”。
有一回，我到鄉(xiāng)下和我的'朋友釣螃蟹。朋友釣到一只螃蟹，高興極了。把螃蟹舉起來(lái)就象舉起一面勝利的旗幟�？梢徊恍⌒�，那家伙掉了下來(lái)，可惡的螃蟹居然爬到朋友的身上，嚇得他哇哇大叫。我一看，急了，大人又不在，而我又不敢捉。我先用魚(yú)鉤釣它，它就是不上釣，又用小棒子打，它也不動(dòng)。我只好冒著險(xiǎn)壯大膽子去捉，我用兩個(gè)手指捏住它身體的兩邊，飛一樣地放進(jìn)桶里，才總算嘆了一口氣。朋友獲救了！我頭上冒著汗，心里卻是美滋滋的。因?yàn)�，我也學(xué)會(huì)幫助別人了。
其實(shí)，我們每個(gè)人心里都有一朵花，就看你愿不愿意給別人。就讓我們捧起心中的那朵美之花，奉獻(xiàn)給他人吧！
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