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【精品】向日葵小學(xué)作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的向日葵小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
向日葵小學(xué)作文 篇1
今天我在向日葵棚里，我覺的向日葵會(huì)發(fā)光有神奇的魔力。但他沒有魔力，我想來想去向日葵為什么會(huì)發(fā)光�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)也可是沒有魔法呀那為什么會(huì)發(fā)光那?我真不明白。白。過了一會(huì)兒，媽媽過來了。我問媽媽：向日葵為什么會(huì)發(fā)光?
媽媽笑了笑說：向日葵是不會(huì)發(fā)光的。只是太陽的.反光。
向日葵小學(xué)作文 篇2
林楚沫再次見到王源時(shí)，他正坐在宿舍門口的臺(tái)階上看一本書。林楚沫叫了一聲“瘸子同學(xué)”便跳到王源的身旁坐下：我只是路過這里，看到你在，所以打個(gè)招呼。
林楚沫看到他沒有反映，又自顧自地往下說，對(duì)了，我忘告訴你了，我叫……
“你叫林楚沫，上課的時(shí)候總坐在最后一排的女孩，對(duì)吧？”
林楚沫愣了，王源身邊有那么多女孩子，他怎么可能認(rèn)識(shí)她呢？她從來都是坐在課室的最后一排��！慌亂之中她看見了王源腳上的白色石膏。她笑著對(duì)他說：“這個(gè)石膏白乎乎的，多么單調(diào)啊，我來給它添點(diǎn)顏色吧！”
當(dāng)王源重新回到寢室的時(shí)候，石膏上已經(jīng)是大片大片的向日葵了。用熒光筆畫上去的.金黃色，使得那只受了傷的腳無比鮮艷，像個(gè)造型夸張的花瓶一樣。
就這樣接近他了嗎？深夜的時(shí)候，林楚沫一個(gè)人睜大了眼睛看著黑暗中的天花板，大片的暗影支離破碎著。王源的背影是如此具有誘惑力啊，以至于自己都忍不住了，忍不住要上前跟他說話。拆石膏的那天
林楚沫說：“王源，我們喝飲料，慶祝一下吧！”
林楚沫并肩和王源坐在了籃球架下�？伤皇浅翛]的喝飲料，等飲料喝完了的時(shí)候，她突然站起來看著王源說：“王源，我是不是忘記告訴你了，我喜歡你！”
那時(shí)剛剛下了課，嘈雜的說話聲，歌聲，吹口哨聲夾雜在林楚沫和王源中間。但是她確信王源聽見了那句話。王源也站起來，說：“那我是不是也忘記告訴你，我一直喜歡一個(gè)眼睛明亮，總是坐在教室最后一排的女孩子，而且，已經(jīng)非常久了！”
向日葵小學(xué)作文 篇3
姥姥家的門前有一株向日葵。
陣陣春風(fēng)，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡快的孩子，茁壯地成長著。
夏天到了，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長成了“大姑娘”了。你看，它頭頂隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色花盤。它的.花盤一天天長大，幾片黃色的花瓣圍著花盤，中間是密密麻麻的花蕊。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。早晨，向日葵張開了笑臉，迎接冉冉升起的太陽；中午，太陽當(dāng)空照，向日葵總是揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太陽告別。
秋天來臨，向日葵已經(jīng)度過了他的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的椰子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面，卻借出了飽滿的葵花籽兒。
農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的榨油，剩下的留給自己吃，用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵的一生雖然結(jié)束了，可它留給我們的卻是豐碩的果實(shí)。我愛你，向日葵！
向日葵小學(xué)作文 篇4
春天來了，殘冬的積雪化了，土地褪去了潔白的羽絨服，露出了柔軟的肌膚。山青了，水秀了，天藍(lán)了，連風(fēng)兒也一改冬日的肅殺，莫名的溫柔起來了。在這大好的春光里，萬物都生長起來了。
歷經(jīng)多次春風(fēng)春雨地洗禮，土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外，伸著懶腰，打著哈欠，戴是它們獨(dú)一無二的人字帽悄悄探出頭，在微風(fēng)中好奇的打量著這個(gè)新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的嫩芽，微微向外張開，它正在同別人打招呼呢！溫暖的春風(fēng)吹拂著它，細(xì)密的春雨滋潤著它，肥沃的土壤養(yǎng)育著它。向日葵直起身子，又伸出幾片嫩葉，個(gè)子也長高了，宛如一群無憂無慮的孩子，同春風(fēng)快樂玩耍，和同伴一起長大。
夏日到了，向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直頎長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著小小的花苞，護(hù)衛(wèi)著花苞的是一個(gè)同樣小小的綠色的花盤。熾熱的陽光里花苞一天一個(gè)樣子，飽滿了�；ūP邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開發(fā)了。占據(jù)花盤中央的，是密密麻麻的`金燦燦的花蕊。昔日頑皮的孩子露出張張笑臉，笑看天地，笑迎太陽。太陽出來了，他與太陽問候；太陽落下時(shí)，他與太陽告別。即使是在狂風(fēng)暴雨中，它也依然如故，高高挺立，不愿低下自己的高貴的頭顱。
到了秋日，向日葵們成熟了，不再是與朋友一起歡樂玩耍成長的幼苗，不再是和同伴一起共擔(dān)風(fēng)雨雷電的少年，它換上黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實(shí)，密密麻麻。此時(shí)的它，不在是夏日驕傲挺立的那個(gè)少年，它就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，低下了頭，面向大地母親訴說著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱，它仍舊屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。
我愛向日葵，愛它的堅(jiān)忍剛強(qiáng)。
向日葵小學(xué)作文 篇5
今天上午，我和媽媽去我家菜地種蘿卜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我家菜地里的一棵向日葵長得好大，金黃色的`向日葵像一個(gè)圓圓的太陽，葉子是綠綠的，它的果實(shí)是瓜子。我拔下來幾顆向日葵的果實(shí)，哇／真是很 好吃�？粗蛉湛褚粡埿δ樋偸菍�(duì)著太陽笑，我就特別喜歡它，媽媽答應(yīng)我明年多給我種些向日葵。
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