牡丹花小學(xué)作文合集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的牡丹花小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牡丹花小學(xué)作文 篇1
今天我去洛陽(yáng)的牡丹花花園，那里大約有三千多束，花也有各種不同顏色的花，有紅色的，白色的，紫色的，黑色的等。
一進(jìn)大門我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見一朵朵數(shù)不勝數(shù)，品種繁多的牡丹花，一朵又一朵的姿態(tài)，一朵又一朵的特點(diǎn)。它們好像在爭(zhēng)奇斗。
那里有一朵牡丹花叫“小黑人”它的`顏色就是黑色的，你知道它的名子為什么叫小黑人嗎？因?yàn)榛ň褪呛谏模瑮U就是綠色的，像人一樣站在那，所以叫小黑人。美麗極了。
春天就是個(gè)生機(jī)勃勃的節(jié)日，它讓春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹木喚發(fā)出光彩。
牡丹就是中國(guó)傳統(tǒng)名花，它端麗嫵媚，雍容華貴。兼有色，香`，韻三者之美，讓人傾倒。史上不少詩(shī)人為它作詩(shī)贊美。詩(shī)贊它：“佳名換作百花王�！庇炙卧~愛蓮書中寫有“牡丹，花之富貴也者”名句流傳至名�！卑倩ㄖ酢薄案毁F花”亦之成子贊美牡丹的別號(hào)。
牡丹花小學(xué)作文 篇2
走進(jìn)教室，放下背包，我心急地望向老師。今天會(huì)畫什么呢？
這是一節(jié)國(guó)畫課，每當(dāng)這節(jié)課開始，我總是很期待。老師走過來，對(duì)我說：“今天畫牡丹�！蔽页粤艘惑@，清楚牡丹有多難畫，它可是“花中之王”，花瓣重重疊疊，一層又一層！大概是看見了我臉上的顧慮，老師鼓勵(lì)說牡丹并不難畫。
我認(rèn)真地學(xué)，認(rèn)真地畫，渴望創(chuàng)造一個(gè)完美的奇跡。牡丹在我的筆下傾情綻放，猶如舞蹈中的女孩！我已和這牡丹融為一體，把心向它完全敞開。我的筆在紙上飛舞，艷麗的紅色在紙上潑灑，華麗的牡丹在紙上舞蹈！
看著畫上的牡丹，我感到十分欣慰。這就是我畫的牡丹！這是第一朵在我筆下盛開的'牡丹花！它有著艷麗的紅色外衣，可愛的綠葉伙伴以及許許多多的鮮花朋友！老師端詳著我畫的牡丹花，滿意的笑了。我畫得不錯(cuò)吧，是不是令你刮目相看了呢？
牡丹花小學(xué)作文 篇3
“感動(dòng)無時(shí)不在，仿佛泉水，滋養(yǎng)著生命”，偉大的母愛，無私的師愛，純真的友愛……回首往事如夢(mèng)，揮手前程似錦，很多人、很多事是難以忘懷的。
春天，我盼望漫山遍野的綠意，綠色是生命的靈魂，也是我的本色。我更期待牡丹花的怒放，紅牡丹熱烈奔放，白牡丹純真意切，黑牡丹自信凝重。每當(dāng)牡丹花在春光下競(jìng)相開放時(shí)，我就會(huì)想起她——我的一位朋友，一位如牡丹端雅莊重、凈潔幽稚的女性。人生在世難免會(huì)遇到挫折和困難，挫折常常讓人感委屈，困難讓人難受，然而在迷亂的塵世中，能覓得一方凈地，放松心緒，得到慰籍，是多么地不容易。然而，我有幸遇到了這樣的朋友，讓我有傾訴心靈的空間，在挫折中給我激勵(lì)，在成功時(shí)給我提醒，象融冬的暖流，秋實(shí)的禮贊，春色的蒞臨，夏時(shí)的熱情，她是我難得的朋友。
“蓓蕾抽開素練囊，瓊葩薰出白龍香”，牡丹是種有個(gè)性的花朵。當(dāng)年敢于違抗旨意，笑對(duì)武則天的勃然大怒，無懼烈火的焚燒。來年春時(shí)，帶著焦痕累累的枝葉依然盛開。輝煌如白駒過隙一樣，擁有和失去之間都是短暫的。人的一生，人的.青春，人的財(cái)富，也都是短暫的。我的朋友有著牡丹花自信自強(qiáng)的氣度，她笑對(duì)名譽(yù)地位，心系職工的利益，淡泊個(gè)人得失，關(guān)切朋友的苦樂。為了熱愛的事業(yè)，任憑步履蹣跚，都會(huì)努力地?fù)纹鹨黄欤瑘?jiān)強(qiáng)的外衣下煥發(fā)著女性特有的溫柔與細(xì)膩。多年的相處，她是我值得信賴的朋友。
郁郁蔥蔥，密密麻麻，一簇簇一片片的牡丹，在微風(fēng)中搖曳著美麗的身姿。層層疊疊的花瓣，猶如水中泛起了漣漪，在綠葉的襯托下更顯自然和諧，更有一股帶著泥土清幽的芳香讓人心曠神怡。這位朋友的母親也是位語(yǔ)文老師，看過我的文章后，曾經(jīng)這樣說過：“他會(huì)為成為作家的�！闭沁@種激勵(lì)，十八年后我已成為發(fā)表過數(shù)百篇文章的業(yè)余作者。每當(dāng)我獲得文學(xué)獎(jiǎng)，或入選文集后，我都會(huì)贈(zèng)書給她，感謝她對(duì)我多年來的關(guān)注和支持。
友情不需要用眼睛去觀察，心靈就能感受，情感的共鳴，理智的呼應(yīng)，就象牡丹花和綠葉相輔相襯。牡丹花，我的欣慰！
牡丹花小學(xué)作文 篇4
牡丹花，它炫麗多彩而又高貴，但我更喜歡它的姿態(tài)萬千。
公園的牡丹園里盛開著五彩繽紛的牡丹花，有紅的、有粉的、有白的、有紫的。紅牡丹似火一般，給人帶來溫暖的感覺；粉牡丹像涂著胭脂粉的少女，害羞的低著頭；白牡丹像雪一般，給人帶來冰涼清爽的感覺；紫牡丹像一位高貴優(yōu)雅的貴婦人，總是昴首挺胸。
牡丹花開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的.含羞待放，碧綠的花苞，鮮嫩可愛，還不斷的往外吐花油；有的剛剛綻放，一只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面圓球似的花蕊又大又圓；盛開著的牡丹花，美麗多姿的像一位文靜優(yōu)雅而又活潑的少女；先前熱熱鬧鬧開過的牡丹花呢，花瓣已經(jīng)失去了彈性，向下垂著，里面的花蕊變得更為突出。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株牡丹花就像一個(gè)數(shù)室同堂，生生不息的大家族。
這樣的絢麗多彩，這樣的姿態(tài)萬千，我愛上了牡丹花。
牡丹花小學(xué)作文 篇5
今天，我們?nèi)チ四档@。一進(jìn)門，芬芳撲鼻。一株株五顏六色的牡丹花，紅的、白的、粉的、紫的……五彩繽紛、姹紫嫣紅，像一位位少女的臉龐在向我微笑。
細(xì)看，有的花才展開兩三片花瓣，像被咬了一口的`桃子；有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓬蓬；還有的只是個(gè)花骨朵，看起來馬上就要爆裂似的。一陣微風(fēng)吹來，我的目光停留在一株顏色非常鮮艷的牡丹上。它泛著深紫色的光，形狀像是一個(gè)圓圓的笑臉，我用手摸了摸，就像一段綢子那樣絲滑。聞上去，這香味真是太香了。它的葉子像個(gè)鴨掌似的，在綠油油、密密麻麻的的葉子中，有一個(gè)若隱若現(xiàn)的花骨朵，它的形狀像個(gè)小桃子，躲在葉子里，好像在和我捉迷藏呢！
每株牡丹花就像我們一樣，爸爸就像大地，媽媽是綠葉，老師是園丁，共同陪伴、撫育著我們健康成長(zhǎng)。
牡丹花小學(xué)作文 篇6
在這個(gè)姹紫嫣紅、生意盎然的世界里，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花；有的人欣賞傲雪獨(dú)立，凌寒怒放的臘梅；而我則鐘情于雍容華貴，富態(tài)端莊的牡丹。
為什么這樣說呢？因?yàn)槟档せǖ念伾袔装俜N，有紅色、黃色、紫色、白色、粉色……顏色各異，姿態(tài)不一。牡丹花的花形大、花期長(zhǎng)，花瓣一皺一皺的`，一片疊放在另一片的上面，非常的大氣。牡丹花被視為富貴之花，有花中之王的美稱，寓意富貴、吉祥、幸福、繁榮！花開時(shí)節(jié)，牡丹花就是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘。這時(shí)候，蜜蜂圍著它演奏，蝴蝶圍著它跳舞，蜻蜓也煽動(dòng)著翅膀給它鼓掌，這個(gè)姑娘好像是在開演唱會(huì)似的。漫步于花中，仿佛你自己也是一朵雍容華貴的牡丹花。
據(jù)說，牡丹花有一個(gè)古老的傳說。從前，有一位國(guó)王掌管百花。他生了一場(chǎng)大病，除了牡丹花仙沒來看望國(guó)王，其它花仙都去看望這個(gè)國(guó)王。這時(shí)，牡丹花仙的死對(duì)頭玫瑰花仙就趁機(jī)在國(guó)王面前說牡丹花仙的壞話。這時(shí)，牡丹花仙進(jìn)來了，聽見了那些壞話。國(guó)王趕緊責(zé)罰她，牡丹花仙不慌不忙的上前告訴國(guó)王她從一個(gè)治病的醫(yī)生那里打聽到只要把玫瑰用來泡水就能治病。國(guó)王一聲令下，讓侍衛(wèi)把玫瑰仙處死，用來泡水喝。國(guó)王喝下后，過了不一會(huì)兒，就把病治好了。國(guó)王為了報(bào)答救命之恩，給它了一個(gè)花中之王稱號(hào)。
聽了這個(gè)傳說，我更喜歡雍容華貴的牡丹花了，尤其喜歡它的剛正不阿的性格。
牡丹花小學(xué)作文 篇7
“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，每當(dāng)想起這兩句詩(shī)，就仿佛走進(jìn)了牡丹花的海洋。
牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭(zhēng)美，可她的姿態(tài)真是艷麗，粉的似霞，紅的勝火，白的如雪，黃的若金，紫的像葡萄。他們發(fā)出的陣陣清香，招引來了許多蜜蜂和蝴蝶來著里翩翩起舞，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下，牡丹花抬起頭并站直了身子，在明媚的春光下，她歡呼著，歌唱著，給大地添上一份蓬蓬生機(jī)的活力。
我原來以為牡丹花是高貴的，同時(shí)也是嬌氣的。她一般選擇在溫暖的四月天里開放，可是去年冬天，我去牡丹園游玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)牡丹的葉芽竟然也開始了它的.發(fā)育，已經(jīng)變得翠綠起來，原來傾城傾國(guó)的牡丹，在寒冷的冬天，已經(jīng)開始去積蓄力量，她的美麗其實(shí)也來之不易，我愛牡丹，愛她的美麗和堅(jiān)強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)她那種為未來提前做準(zhǔn)備的精神。
牡丹花小學(xué)作文 篇8
外婆家種了許多美麗的花兒，其中最閃耀的，這就是美麗的牡丹花。
今天傍晚，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。下了車，我驚奇地發(fā)現(xiàn)牡丹花開了。遠(yuǎn)看，牡丹花就像一位仙女在微風(fēng)中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時(shí)的`牡丹花，花瓣就是收攏著的。我很好奇，便去問外婆。外婆說：“牡丹花正在休息呢�！蔽衣犃�，急忙離開了它，因?yàn)槲遗麓驍_到牡丹花。
第二天清晨，我早早地起床了。因?yàn)槲乙倪�帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機(jī)來到牡丹花旁。這時(shí)，牡丹花已經(jīng)開了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的露珠寶寶，金黃色的花蕊就像一個(gè)小絨球，好可愛呀！我一連拍了好幾張照片。這時(shí)，飛來一只采蜜的小蜜蜂，它采蜜時(shí)可認(rèn)真了，都沒發(fā)現(xiàn)我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。
牡丹花，我永遠(yuǎn)愛你！
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