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【實(shí)用】難忘的小學(xué)作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
早上起來(lái)，我的頭還有些暈。今天是圣誕節(jié)，想起以往的圣誕節(jié)都是在學(xué)校里度過(guò)的，和同學(xué)們一起歡樂(lè)，一起游戲�？墒墙衲晡覅s不能，因?yàn)槲翌^疼已經(jīng)25天沒(méi)去上學(xué)了。我好想念我的老師和同學(xué)呀！可是想又能怎么樣呢，也看不見(jiàn)。我望著窗外冰天雪地，寒冷的北風(fēng)呼嘯著，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)意思，想出門(mén)走走。和北風(fēng)交個(gè)朋友。
剛打開(kāi)門(mén)，我意外的聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，雖然沒(méi)有看見(jiàn)人，但是聽(tīng)到這個(gè)聲音，我感到豁然開(kāi)朗。因?yàn)椋@是我們班xxx的聲音，我興奮的`快跑了兩步，真的是xxx，我驚訝地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”他驕傲的說(shuō)“老師和同學(xué)都來(lái)看你了！在后面呢”過(guò)了一分鐘我看見(jiàn)了可愛(ài)的xxx和xx，還有憨厚老實(shí)的有xx和xx，走在后面的是x老師。我趕緊把老師同學(xué)迎進(jìn)屋，同學(xué)們進(jìn)了屋一起說(shuō)：“班長(zhǎng)祝你早日康復(fù)。”我聽(tīng)得著一聲溫暖的祝福，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流如潮水般涌上心頭，眼淚再也止不住了……
同學(xué)們問(wèn)寒問(wèn)暖：“病好沒(méi)好點(diǎn)��！”“什么時(shí)候能上學(xué)”“我們很想你的！”x老師也急切地問(wèn)：“病好沒(méi)好點(diǎn)？”我說(shuō)：“好多了！”說(shuō)著老師從包里拿出了兩張漂亮的賀卡說(shuō)：“這是同學(xué)們?yōu)槟阕龅馁R卡，送給你�！蔽沂峙踔赖馁R卡，看著x老師深情的寄語(yǔ)：“作為班長(zhǎng)，你可是我最好的小助手，感謝你為班級(jí)做出的工作，希望你早日康復(fù)！”還有我們班所有同學(xué)的祝福，我的眼淚再一次流了下來(lái)，老師幽默的安慰我說(shuō)：“快打��！打��！快別激動(dòng)了，你快看看我們?cè)┎潘囌故九诺墓?jié)目，還要給班長(zhǎng)審查審查呢！”xxx的一首獨(dú)唱《媽媽》令人感動(dòng)，還有xxx和xxx表演的雙簧《慶元旦》非�；阈�。這一幕往往是在電視里才能看的到，沒(méi)想到卻在我的眼前發(fā)生了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間老師同學(xué)就要走了，我戀戀不舍的依依送別。我感激他們冒著嚴(yán)寒給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，是他們?cè)谖覠o(wú)助孤單的時(shí)候，給予我了無(wú)比的快樂(lè)，這是一個(gè)最難忘的圣誕節(jié)，也是最快樂(lè)的一天。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
我從小到大不知過(guò)了多少個(gè)星期天，但有一個(gè)星期天最讓我開(kāi)心、難忘。
那是我9歲的時(shí)候，那天，我和爸爸媽媽回到了農(nóng)村爺爺家。那里房屋周?chē)际腔ú輼?shù)木，遠(yuǎn)眺可見(jiàn)高山，近觀全是農(nóng)田。爺爺說(shuō)：松林，我這里有豬肉、牛肉、狗肉、雞肉。你吃什么？讓奶奶給你煮。我對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，那些我都吃膩了。爺爺說(shuō)：那吃什么？爸爸說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們?nèi)ヅ�。于是爸爸跑到里屋，一�?huì)兒提著一個(gè)筐子出來(lái)對(duì)我和媽媽說(shuō)：走吧！
我們走過(guò)田邊的時(shí)候，看見(jiàn)幾條泥鰍和幾條小魚(yú)在那兒嘻戲，爸爸對(duì)我說(shuō)：我們今天吃的肉就算上它們吧！他悄悄地把筐子放在它們的后面，拿起一根小棒子，一捅下去，小魚(yú)就往后面游，泥鰍也往后面游，它們一進(jìn)埋伏圈，爸爸便把筐子一提，只見(jiàn)筐子里的小魚(yú)和泥鰍在那兒使勁地?cái)[動(dòng)。太好了！我大聲喊著。爸爸忙找來(lái)一根草把它們穿上讓我提著。后來(lái)在爸爸的.指導(dǎo)下，我也用同樣的方法也弄了幾條小魚(yú)。不一會(huì)兒，我爸又看到田里有個(gè)小東西在動(dòng)，于是伸手去捉，剛捉到要拿上來(lái)的時(shí)候，手被刺了一下。我一看，像一塊石頭，我覺(jué)得不對(duì)勁，又仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只小螃蟹。爸爸說(shuō)：我一定要把你捉回去。說(shuō)著伸手一抓，那螃蟹就只好在空中張鉗舞爪了。
我們又來(lái)到河邊，爸爸讓媽媽把魚(yú)鉤拿出來(lái)，掛上食物，放在了灘口上，我們便到樹(shù)蔭下休息。過(guò)了一會(huì)兒，我們到灘口一看，呀，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，上鉤了！媽媽說(shuō)。我們一看，一條大魚(yú)。日漸中天，我們就提著戰(zhàn)利品凱旋而歸。
中午，奶奶把我們弄的小魚(yú)用清油和米粉炸起，媽媽把大魚(yú)燒成紅燒魚(yú)。唉！那味真鮮啦！
而今，那天的情景常常浮現(xiàn)在我的腦海里。叫我好難忘。
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
今年寒假，我隨爺爺奶奶去北京姑姑家過(guò)年。農(nóng)歷臘月二十九這天，爺爺背上照相機(jī)帶我去天安門(mén)廣場(chǎng)游玩。
這天天氣晴朗，天空像被水沖洗過(guò)一樣，蔚藍(lán)蔚藍(lán)。我們乘公共汽車(chē)到達(dá)天安門(mén)廣場(chǎng)東面。下車(chē)后，見(jiàn)有一些武警和公安人員在巡邏。我想，這是春節(jié)期間為了保護(hù)首都的安寧和人民群眾的安全。爺爺說(shuō)：“照張相吧，這是革命博物館�！蔽覕[好了姿勢(shì)，在三個(gè)不同的地方，爺爺從不同的角度給我拍了三張照片。然后我們?nèi)V場(chǎng)。去廣場(chǎng)的安檢很?chē)?yán)格，查看了爺爺?shù)纳矸葑C，檢查了提包里的東西，還用一種儀器從我和爺爺?shù)?身上掃描。確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題了才放行。
爺爺首先領(lǐng)著我來(lái)到人民英雄紀(jì)念碑前，指著碑座上的雕刻，給我講了許多革命故事。然后又指著毛主席題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金色大字，告訴我中國(guó)革命是犧牲了很多人才換來(lái)的。在有武警戰(zhàn)士站崗的紀(jì)念碑前，爺爺又給我照了幾張相。接著，我們就來(lái)到了天安門(mén)城樓前。在我四歲的時(shí)候，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這兒，但因?yàn)樘�，沒(méi)留下什么印象。上學(xué)后，課本上有天安門(mén)的插圖和介紹，我知道了她是祖國(guó)的象征。今天再次來(lái)到這里，看著莊嚴(yán)肅穆，高大雄偉的天安門(mén)城樓，我的心情格外激動(dòng)。我站的筆直，以城樓為背景，讓爺爺一連照了十幾張照片，然后我們瞻仰了高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，看到了守衛(wèi)國(guó)旗的戰(zhàn)士的英姿。這一切，以前都是只能在電視上看到啊。現(xiàn)在身在其中，怎能不讓人激動(dòng)呢？
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘了。爺爺帶著我又先后去了人民大會(huì)堂前，勞動(dòng)人民文化宮，故宮端午門(mén)和中山公園，也都拍照留念。其中留下深刻印象的是我看到了日晷，這是我國(guó)古代的計(jì)時(shí)工具。充分展示了我們祖先的聰明才智。
登上回姑姑家的公共汽車(chē)時(shí)，已是傍晚時(shí)分。雖然很累很累，但心里還是有種莫名的興奮。
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