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秋天的果園小學(xué)作文

時間:2023-05-31 13:08:04 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】秋天的果園小學(xué)作文匯總?cè)?/p>

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的秋天的果園小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】秋天的果園小學(xué)作文匯總?cè)?/></p><h2>秋天的果園小學(xué)作文 篇1</h2>
<p>  炎熱的夏姐姐走了,秋姑姑無聲無息地來了。天氣一下子變涼爽了。一望無際的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,金色的陽光灑滿大地。朵朵白云像小羊,像小兔子……,小朋友們相約一起來到果園摘果子。</p><p>  他們帶著工具一路興高采烈地來到果園,一踏進(jìn)果園就被眼前的景色給迷住了?,果樹長得又高又壯,果樹上的.果子又大又紅,把果樹擠的得滿滿的,像一張張孩童的笑臉。一陣陣香味撲鼻而來,沁人心脾。他們來到果樹下,明明首先架好梯子,接著慢慢的爬到梯子上,伸出手小心翼翼地摘下蘋果,然后轉(zhuǎn)過頭,對著樹下的小紅喊:“接好了”,小紅接住后迅速地遞給了小麗,小麗笑嘻嘻地拿到筐子里。小剛和小明齊心協(xié)力地搬著裝滿水果的筐子,準(zhǔn)備到集市上去賣。這時,小明突然手指著前方,大聲喊道:“看,那邊有個大大的鴨梨”。小刺猬也不甘寂寞,跑過來一起幫忙,它機(jī)靈地往地上一滾,身上的刺就沾滿了許多水果。看著小刺猬有趣的樣子,大家都笑了,愉快的笑聲在果園上空久久回蕩。</p><p>  秋天是一個豐收的季節(jié),我愛果園,更愛秋天!</p><h2>秋天的果園小學(xué)作文 篇2</h2>
<p>  在一個秋意濃濃天高云淡的日子里,陳老師帶我們來到“金蘋果”果園。</p><p>  一路上大樹抖抖手臂,仿佛向我們招手。一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀。不一會兒,我們來到果園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一大片蘋果林,樹上高高的掛著一個個紅紅的蘋果。那蘋果宛如一個個紅燈籠,多好看呀!一陣秋風(fēng)掠過,散發(fā)著蘋果、草木和泥土的芬芳,同學(xué)們興奮極了,七嘴八舌的說:“老師,老師我們能去摘蘋果嗎?”“那邊有可以做書簽的`楓葉嗎?”陳老師笑盈盈地址說“oK,好吧!”同學(xué)們聽了“倏”的一下不見了蹤影。不一會兒老師也來了,她挎著籃子來到結(jié)滿了蘋果的樹下,喜笑顏開高聲喊著:“這里的蘋果又大又圓,你們怎么不來摘呀?”說一邊摘著那可愛的蘋果。李朗朗、單可婷、候喻文他們像一陣風(fēng)一樣跑來摘果了。</p><p>  我和涂萬里去撿楓葉當(dāng)標(biāo)本。我蹲在地上撿起黃黃的楓葉,心想:這楓葉真像海星,我一定要把它制作成漂亮的書簽,送給我們的陳老師。這時涂萬里舉著書簽從后面跑了過來,氣喘吁吁的說:“程潔林,那邊地上的楓葉真多呀,可以做書簽,做標(biāo)本,你去不去撿?”我轉(zhuǎn)過頭去說;“這兒也有呢,你看我這不是嗎?我撿了一大包呢!</p><p>  時間不早了,我們在陳老師的帶領(lǐng)下,背著果籃,拿著書簽,帶著滿心的愉快,告別果園……回來的路上留下了我們一串串歡快的笑聲、歌聲。</p><h2>秋天的果園小學(xué)作文 篇3</h2>
<p>  春,帶著芬芳。夏,帶著炎熱。冬,帶著寒冷。那秋帶著什么呢?秋,帶著一幅幅多姿多彩的圖畫,上面畫著果實累累的秋季,悄悄的,悄悄的,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。</p><p>  果園里,碩果累累,“撲通,撲通”咦,這是什么聲音?哦,是小蘋果寶寶上課時坐不住了,從‘教室’里掉了下來,紅紅的‘小臉蛋’鋪了一地,好像是一條條火紅火紅的地毯。瞧,那兒的‘金燈籠’又是什么?走近一看,原來是金燦燦的鴨梨擠滿了枝頭,爭搶著要買票去看化裝舞會呢——①號小鴨梨身著金色裙袍,頭戴一朵綠花,表演了一個節(jié)目之后,就扭扭捏捏地下了‘臺’,②號小鴨梨還未上臺,就隨著一陣秋風(fēng)被‘請’下了臺。</p><p>  “咯咯咯,咯咯咯”一陣笑聲迎面撲來,向那兒一看,圓溜溜的石榴挺直了胖嘟嘟的脊背,一個個笑彎了腰、笑掉了大門牙(一肚子的果實),還有的笑破了肚皮,那兒一定有什么新鮮事兒。突然,眼前一亮,一串串紫色的葡萄掛在葡萄架下,紫瑩瑩的,宛如一顆顆紫色的瑪瑙,圓圓的身上掛滿了露珠,金銀剔透。綠的似草,好像一串串綠油油的翡翠,碧綠碧綠的.,真可愛!還有火紅的柿子,像一張張小朋友的笑臉;金黃的香蕉,像一彎明亮的月亮。</p><p>  秋天的果實真是五花八門呀!</p><p>  我喜歡絢爛的秋季,但我更喜歡豐富多彩的果園。</p><script>s(

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