有關(guān)難忘的小學(xué)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
星期一下午，我做完寒假作業(yè)，開始練習(xí)羽毛球的顛球技術(shù)。反復(fù)練習(xí)了半個多小時后，我竟然一次性顛了一百零五個球，我立刻興奮的把這個消息告訴了媽媽。媽媽問我有沒有什么訣竅，我告訴她：”顛球的時候要不重不輕，不快不慢，均勻用力，全神貫注，一心一意�！�
接著我和媽媽對打羽毛球。羽毛球就像一只離弦的箭，從我的手中“嗖”的一聲飛向媽媽，又從媽媽的手中“嗖”的.一聲飛向我，真是讓人看的眼花繚亂呀!
要吃晚飯了，我才戀戀不舍地放下拍子，和牌子說再見
這件事情太讓我興奮了，所以我一直不能忘記!
難忘的小學(xué)作文 篇2
上個星期，我就聽爸爸說要帶我們?nèi)ザ髌脚轀厝�，終于到了這一天，我六點多鐘就起床了，我一跑到客廳，奶奶就聽見我的腳步聲了，奶奶居然嘲笑我說：“你怎么興奮得連覺都睡不著了�！蔽抑挥心托牡卦谏嘲l(fā)上等著，好不容易等到爸爸媽媽起來了，我們趕緊吃完早飯就上路了。去恩平要很長時間，要兩三個小時。在車上我交了一個好朋友，名字叫“劉露”，因為是爸爸整個律師事務(wù)所去旅游，所以車上有好多小朋友。一路上，我和劉露說說笑笑，還一起表演節(jié)目呢！車一邊飛快地行駛著，我一邊欣賞著道路兩旁的風(fēng)景。這兒的風(fēng)景真美！到處綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，時而是一大片茂盛的香蕉林，時而又是好幾畝的果林，在經(jīng)過一片樹林時，我還看到附近的小山丘上長著超級多的芋頭，寬大的葉子就像一把把綠傘，這兒真是一個芋頭王國。我們還看到了甘蔗林，有些已經(jīng)收割了，好多好多捆呢！還有淮山……
好不容易來到了叫“帝都溫泉”的度假村，我趕緊下車，迫不及待地拿著酒店的鑰匙到房間放好行李，然后就帶上游泳用具，坐上電瓶車，沖到溫泉區(qū)。
溫泉區(qū)地處一座山腳下，風(fēng)景優(yōu)美，很安靜怡人，空氣清新。這里的溫泉池可真多�。∮腥B式池，有月牙式池，還有十二生肖式的……我迫不及待地跳進(jìn)了一處離我最近的池子里，哇，真是舒服�。∷軠嘏�，不冷不熱，沒來之前，爸爸還嚇唬我：“如果下去的話，就會變成烤鴨的！”我在水中想著爸爸的話，不禁哈哈大笑起來，這水這么舒服，怎么會變成烤鴨呢？簡直是個笑話！哈哈哈哈！好開心啊！一會兒，爸爸媽媽也來到溫泉池里了，我們又開心地玩起了水仗。就這樣，我們從這個池里玩到那個池里，每個池里的水溫都不一樣，我玩得都不想回去了，可媽媽說：“不能泡太長時間，對身體不好，吃完晚飯再帶你來玩�！蔽也乓酪啦簧岬仉x開溫泉池。
晚飯后，我又跟著媽媽去了溫泉池，這時候的溫泉區(qū)顯得安靜了許多，不遠(yuǎn)處，時不時有人放著煙花，我浮在水中，仰望著空中五彩繽紛的禮花，真是一種享受��！泡了大約四十分鐘，媽媽帶我去了咖啡館，我們品嘗了這里獨特小吃──用溫泉蒸熟的芋頭仔和地瓜，還有用熱溫泉煮熟的雞蛋。也許是泡溫泉太累了，我覺得這里的小吃特香，我吃了一大盤小芋頭仔，還帶了一盤給爸爸嘗呢！
第二天一大早，我一吃完早餐，又纏著媽媽去泡溫泉，媽媽笑著說：“你呀，真是見到水不要命的家伙。”雖然是大晴天，可畢竟是冬天，只見山腳下正冒著水霧，還傳來巨大的水流聲，水霧翻滾著，又像濃煙。我好奇地問媽媽：“那里是在干什么呀？”媽媽告訴我那是讓山中的`溫泉水流出來，再流到各個池子里。噢，原來是這樣！怪不得有的池子里的水沒有了，原來是讓新的溫泉水流進(jìn)來！不過，剛流進(jìn)溫泉的池子不能下，水太燙了。我們選了一個水溫適宜的池子泡了起來。呵，真爽！水面上一團(tuán)水霧，我仿佛在仙境一般，真希望永遠(yuǎn)呆在這里！
下午，我們依依不舍地離開了帝都溫泉度假村，雖然才短短兩天，但讓我開心無比。多么難忘的一次旅行�。�
難忘的小學(xué)作文 篇3
去年暑假，我們和弟弟一家一起去內(nèi)蒙古旅行，旅途非常愉快。
汽車行駛了兩個小時，才到達(dá)目的地——扎魯特旗大草原。你知道嗎？富饒而美麗的扎魯特旗大草原屬于山地草原，遠(yuǎn)近的“草山”高高低低、綿延起伏。
到達(dá)目的地后，我們一下子從車?yán)锔Z出來，一望無際的草場，綠油油的，像一大塊碧綠的地毯展現(xiàn)在眼前。哇！空氣是那么清鮮，天空是那么瓦藍(lán)，讓人真想高歌一曲。路旁長滿了高高的野草，蝗蟲時不時出現(xiàn)在腳邊。不遠(yuǎn)處我們看到了一棵樣子很像“梅花鹿”的樹，被用圍欄圍住。因為內(nèi)蒙古常年干旱少雨，要長成這樣一棵樹是很不容易的，這棵樹可謂草原的“稀世珍寶”呢！放眼望去，白蘑菇般的`蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目；成群的牛羊像朵朵白云鑲嵌在草地上，一邊吃草一邊移動，猶如一幅草原水墨畫。
我們沿著綿延的小徑走近草原深處，看見一個蒙古包樣的石堆，媽媽說這叫“敖包”。蒙古人常常圍著這樣的石堆轉(zhuǎn)圈圈，一邊轉(zhuǎn)圈一邊往上扔石頭許下美好的愿望，愿望就可以實現(xiàn)，蒙古人還有“敖包相會”的美麗傳說呢！我們也圍著敖包一邊轉(zhuǎn)圈一邊往敖包上扔石頭許下各自美好的愿望。遠(yuǎn)處也有好幾個這樣的敖包，大小不一，好像草原的每一個高處都有這樣的敖包，看來許愿的人多了也便成了敖包！
最后，我們來到山腳下的蒙古包里聽著歌，吃上了內(nèi)蒙古的一些特色小吃糙米拌奶皮子、奶茶還有奶豆腐，非常美味可口！吃得正高興時，老天下起了雨，我們怎么回去��？不過我懸著的心立刻又放了下來，原來大人們都帶著雨傘呢！我們撐起傘，飛快地向山下沖去，恨不得一下子長出翅膀飛到山下的汽車?yán)�。跑著跑著，我猛一抬頭，大喊起來：“彩虹，彩虹！”慢慢的彩虹變得更加清晰了，我們立刻停下來觀賞拍照留念�？墒菦]料到的是，天空又出現(xiàn)了第二道彩虹，它的顏色逐漸變深，兩道彩虹同時出現(xiàn)形成了難得一見的“姐妹虹”。帶我們來玩的內(nèi)蒙古叔叔說，他在內(nèi)蒙古住了近30年，才見過一兩次“姐妹虹”。我們真是太幸運了，第一次來內(nèi)蒙古就看到了難得一見的“姐妹虹”，美麗的內(nèi)蒙古大草原真是美不勝收�。�
這次內(nèi)蒙古之旅真是太有趣了，又太讓人難以忘懷了！我真想變成一只鳥兒把大草原的美景盡收眼底。
難忘的小學(xué)作文 篇4
我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節(jié)音樂課，應(yīng)該是我最難忘的一次了�！蔽覀兪亲龊诎鍒蟮模驗閷W(xué)校要檢查它，我們就得占用音樂、體育課的時間來完成它。一位同學(xué)急匆匆地跑來提醒我們："快去上音樂課，要不然就得罰抄課文了！"我們十幾個人這才放下了手中的活兒，十萬火急地趕到了音樂教室。進(jìn)去之后，幾十雙眼睛的目光馬上聚集到我們這兒，似乎我們是不速之客，又好像我們從來沒打過交道的陌生人�？吹酵瑢W(xué)的臉色和老師被氣炸的紅撲撲的臉，我就知道結(jié)局是什么了。
有兩位同學(xué)試圖想找自己的位置坐下來，都被音樂老師任老師攔住了，：“你們還能坐嗎？站后面去�！庇谑谴蠹遗懦闪艘蛔中�，站在最后面了。想著以前的任老師慈眉善目的，真不能和現(xiàn)在氣勢洶洶的老師相提并論。這時教室里格外安靜，就連一根針掉在地上也能聽見聲音。
突然，老師問了我們一大堆問題，比如：“黑板報要做3周這么久嗎？”“體育課也做嗎？”你們知道后果是什么嗎？"問得我們像在做問卷調(diào)查似的。我們也幾乎沒有反駁，現(xiàn)在就算穿越時空，把能說會道的諸葛先生請來，也毫無勝算。老師還訓(xùn)斥道：“現(xiàn)在在音樂這方面上，你們已經(jīng)落后許多了，在這么下去的'話，還能上音樂課嗎？”上面這些就算我們咎由自取吧!下面這句話似乎專門是來諷刺我們的。
音樂老師怒氣沖沖地說：“其它班的同學(xué)經(jīng)常向我匯報，說（3）班做黑板報是故意占用一部分課程在教室里玩，我說的對嗎？”我本來站著就不舒服，聽完這話就更惱火了。我在心里想著：“這完全是呀！其實黑板報早就好了，是因為班主任說還要進(jìn)行裝飾，剛才我還再貼關(guān)于榮譽角的牌子，可是剛剛貼好就被叫上來了，本來還要加上獎狀，那才叫真正的大功告成�！辈痪�，下課鈴響了，老師留住了我們，單獨跟我們談了談這件事情，之后才放我們走。我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節(jié)音樂課，應(yīng)該是我最難忘的一次了�！�
難忘的小學(xué)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，馬上就要分別了，每個人心里都是念念不舍，然而，我最舍不得的還是我們的張老師，從一年級到現(xiàn)在，張老師一直在傳授我們知識，做人的道理，如今，就要分別了，真是舍不得！
記得有次我發(fā)高燒，我外婆又去西昌帶我表弟去了，而我外公又去拉運貨物，把你急的呀，后來您干脆不上課了，直接背著我去了醫(yī)院，這才使我痊愈，我外婆也是對您感激不盡。
上課時，你還擔(dān)心我們有沒有聽懂，如果是沒有聽懂，你就會不厭其煩的`教導(dǎo)我們，直到我們聽懂。
一眨眼，6年過去了，因為有您的細(xì)心呵護(hù)和培養(yǎng)，我們才能茁壯成長，難忘您，張老師！
難忘的小學(xué)作文 篇6
當(dāng)我來到這個世上，最先讓我熟悉媽媽的是微笑。
在我成長過程中，媽媽溫柔的話語照亮了我成長的每一天，給我信心，讓我快樂……
我是一個5年級小學(xué)生，在班里我沒有雄辯的口才，也沒有靈活反應(yīng)迅速的大腦，平常最恐懼的就是考試，在班里，我可算是個名副其實的“丑小鴨”。
可是也非常羨慕那些樣樣都很“強手”的同學(xué)。
我很想成為像他們那樣各門功課都能考100分。
可是我怎么努力也考不上滿意的分?jǐn)?shù)。
或許漸漸沒有信心了吧!在班里，我?guī)缀醯搅恕澳瑹o聞”的地步。
有一次語文考試前，我下決定要考個滿意的分?jǐn)?shù)。
給自己打氣，增加自己的信心。
可等拿到成績單一看，才80多分。
還真好像一盆涼水潑在我身上，我的腦袋頓時漲成一個大氣球。
我背著書包回到家，媽媽看著我沉悶的表情，她把我拉到沙發(fā)前，給我講起丑小鴨的`故事：一只又大又丑的鴨子……故事我聽到了一半就懂了媽媽的意思。
媽媽又說：“做事情，單說我能行是不夠的，一定要去做，更重要的堅持，知識是不斷積累的，不是一天學(xué)完的。”
我聽著媽媽的話，信心倍增，我有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有了學(xué)習(xí)信心。
每天放學(xué)我把老師講的內(nèi)容重復(fù)一遍，再寫作業(yè)，為了提高閱讀能力，我每天早上六點起床看課外書。
既增加了詞匯量，又提高作文水平。
功夫不負(fù)有心人。
我在各方面都有了很大的進(jìn)步。
我感謝媽媽說的那句話：“做事情，單說我能行是不夠的，一定要去做，更重要的堅持�！闭悄蔷湓�，使我學(xué)會了爭取，努力。
我這只“丑小鴨”的羽毛越豐滿，我愿用自己的努力，讓自己飛上藍(lán)天，實現(xiàn)心中的夢想。
難忘的小學(xué)作文 篇7
元旦是新年的第一天，人們往往寄予了美好的寓意。今年的元旦是我過的最有意思的元旦，因為我們?yōu)榱擞釉c祝新年準(zhǔn)備了一次別開生面的班隊活動。
那一天，老師允許我們帶一包小零食，并且告訴我們元旦慶�；顒邮窃谙挛绲拿佬g(shù)課開始。其實，我從一早上就有些“魂不守舍”，期盼著時間快快地流逝。
美術(shù)課終于到了，我早已迫不及待了。汪老師走進(jìn)教室，說：“慶�；顒右_始了，第一組桌子靠墻，椅子搬出，第二組插在第一組中間。三，四組照辦！”話音剛落，同學(xué)們馬上行動了起來。沒過多久，椅子圍成了半圓形，一個小小的舞臺就落成啦！在同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲中，元旦表演開始了。小主持人們落落大方，上臺鞠躬，并且匯報了節(jié)目順序，“小演員”們便開始上臺表演了。
讓我印象最深的就是英語舞臺劇。音樂響起，表演的同學(xué)開始原地踏步走。小錚向前走，開始做動作。她表演的應(yīng)該是一條小魚，只見她雙手合在一起，演得活靈活現(xiàn)，全場都笑翻了天，大家嘰嘰喳喳地說個不停，汪老師讓大家安靜，好好欣賞表演，告訴我們“傾聽也是一種美德�！�。大家似懂非懂地點點頭。第二個是小萌，他號稱“梅花鹿”，可表演起來不夠活潑快樂，大概他有些緊張，整個人就如烏龜般一點都不自然。后面的小演員們趕緊調(diào)整狀態(tài)，跟著節(jié)奏又跳又舞。
接下來就是我、周濤、何雨晨的'《諧音法》節(jié)目，這個節(jié)目讓大家記住了背圓周率的好辦法，同學(xué)們都對我們刮目相看！我們又進(jìn)行了一個叫水果接龍的游戲——報水果名稱并疊加著報數(shù)，這個游戲可難不倒我們，大家各出奇招，連汪老師都伸出大拇指點贊了！
“叮叮咚咚——”下課鈴聲響了，我們似乎還沉浸在活動中。今天的元旦慶祝活動，我不僅收獲了新年的喜悅和祝福，更感受了傾聽的魅力，希望大家在新的一年里都有新的收獲！
難忘的小學(xué)作文 篇8
三年級時，爸爸媽媽帶我去大城山玩。當(dāng)時我剛學(xué)會騎自行車，爸爸不放心我獨自騎車，而且告訴我爬山路很費勁，說我會累癱在半路上的。但我堅持非騎車不可，于是爸爸媽媽只好同意。
路上，我始終抓不穩(wěn)把，搖搖晃晃地，過馬路時更難，但我還是騎過去了。到了郊外上山的公路上，爸爸媽媽很順暢的騎了上去，可我怎么也騎不動了，只好下來休息�？墒前职謰寢尪伎祢T到目的地了，我怕爸爸媽媽心急，勉強推著車子趕路，但心里暗想：要是聽了爸爸的話就好了。我費了九牛二虎之力終于到了目的地，我開心得不得了。
我們玩夠了，又騎著車子原路返回。這次和來時不一樣，來時我們是往上走，現(xiàn)在我們要往下滑了。我看著這么陡的.坡不時有點心慌，但我鼓足勇氣，腳輕輕一蹬地，車子就像離弦的箭一樣飛沖下來，而且越跑越快，嚇得我腦子一片空白。由于車速太快，終于控制不住了，我和車子一起摔在地上，我疼得忍不住流出眼淚來。爸爸媽媽趕快下車把我扶了起來。我看見他們非�；艔�，一副嚇壞的樣子。
這件事給我了一個教訓(xùn)：人干事不能太固執(zhí)，應(yīng)該盡可能多地聽別人的合理建議，否則早晚會吃虧。
難忘的小學(xué)作文 篇9
六年的小學(xué)生涯里，我遇到過許多老師，他們或嚴(yán)厲，或趣，或平易近人。在眾多老師中，最令我難以忘懷的就是我們的班主任——林海雁老師。
林老師在我的印象中，是多么和藹，多么有趣�。∷系恼n仿佛有魔力一般，總能吸引我們?nèi)绨V如醉。記得多年前那堂語文課，老師講到《晏子使楚》。
老師在教會了我們知識點后，開始了她妙趣橫生的.拓展時間。林老師口才很好，滔滔不絕地講述著春秋戰(zhàn)國時期的大局情況到細(xì)節(jié)事件，為我們生動地展示了這個故事的背景。緊接著林老師又講起了晏子這個人。“晏子，他是個苦命的孩子��！”只聽老師聲音低沉地說道，“他通過自己多年的努力與朋友的幫助，終于當(dāng)上了齊國大夫。你們也該學(xué)習(xí)晏子那種刻苦學(xué)習(xí)的精神”。老師真是講什么都不忘教育我們啊�！瓣套映鍪钩䥽鴱墓范催M(jìn)入�！敝v到眉飛色舞之時，老師她便雙手向前做作爬行狀，弄得同學(xué)們大笑不停，課堂氣氛十分活躍。
說到晏子大膽反擊楚王時，老師又一手指著黑板，一手放在身后，十分認(rèn)真地大聲喊道：“齊國人之所以在楚國盜竊……”我不禁心里暗暗一驚，老師竟然這么知識淵博，連課文背后的點點滴滴都給我們介紹的清清楚楚，考試完全不用愁了。
能遇到這么有趣的獨特的老師，這何嘗不是幸運呢？林海雁老師就是用她那獨特又有趣的教學(xué)方式諄諄教導(dǎo)了我們六年。也正是因為這套教學(xué)方式，才讓我們愛上了她的語文課，也更是拜這套教學(xué)方法所賜，我們班的成績一直處于全段第一。
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